[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence Castincaud| Titre : | N°510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2014 | | Importance : | 71 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 30 cm | | Prix : | 8.50€ | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | complexe complexité | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ? Est-ce possible avec les programmes, les examens ? Apprendre, ça ne peut pas être simple…
(cahiers-pedagogiques.com)
| | Note de contenu : | Les actualités éducatives
Éditorial Patrice Bride
Le CRAP-Cahiers pédagogiques, les rythmes scolaires et le temps de l’enfant Christine Vallin et Jean-Michel Zakhartchouk
Rythmes scolaires, blocages et déblocages Jean-Michel Zakhartchouk
L ’école ailleurs
Espagne : un système éducatif sous tension Wilfried Roussel
« Relier les mots et l’image » Entretien Marie-Claire Javoy
La chronique d’é.l@b
Qu’est-ce que c’est, é.l@b ?
Billet du mois
Une trace éphémère et nacrée Lionel Povert
Dossier : Des tâches complexes pour apprendre
Avant-propos La complexité sans complexe Sylvie Grau et Anne-Marie Sanchez
Un nouvel art d’enseigner ?
‣ Enquête au labo Stéphanie Juan
‣ Vous avez dit complexité ? Françoise Clerc
‣ Suivez le guide Francis Blanquart, Céline Walkowiak
‣ Le mystère du calendrier du dragon Aurélie Pasquier, Stéphanie de Vanssay
‣ Le projet, un générateur de situations complexes Philippe Perrenoud
‣ Écrire son corps Caroline Rousseau
‣ Un et un font trois Anne Hiribarren
‣ Le pudding à l’arsenic Guillaume Caron
‣ La classe comme une ruche Sylvain Connac
‣ Le poids idéal d’un cartable Sylvie Grau
Dans toutes les disciplines
‣ La langue, vivante Maria-Alice Médioni
‣ Pas un supplément d’âme Olivier Rey
‣ Aux élèves de faire Cyril Lascassies
‣ Complexe n’est pas forcément concret Sylvie Grau
‣ Raconter le monde Alexandre Wzietek
‣ Complexe, pas si simple ! Jean-Michel Zakhartchouk
Entre l’école et le monde
‣ Logique sociale, logique scolaire Élisabeth Bautier, Patrick Rayou
‣ Aller droit au but ! Jeanne-Claude Mori
‣ Graines de citoyens Laurent Fillion
‣ Se former par l’analyse de situations Andreea Capitanescu Benetti, Cynthia Mugnier
‣ Questions à un compagnon du devoir Serge Figeac
‣ Histoires de géométrie Jean-Louis Brahem
‣ Entre cognac et bière Isaac Arcia, Jean-Yves Delaistre, Sophie Caillol
Relecture
Un chemin pour améliorer les apprentissages Françoise Clerc
à lire sur notre site
Travailler pour les autres Article coordonné par Christophe Blanc
À l’assaut de la complexité grammaticale Collectif
Que peut le ministre de l’agriculture brésilien ? Dominique Zuzlewski
Vu de ma classe Francine Pellaud
Mettre en musique Jean-Martial Fouilloux
Du « ça sert à quoi ? » au « connais-toi toi-même » Loïc Braida
Perspectives
Et chez toi, ça va ?
‣ Je bois du petit-lait Anne-Marie Sanchez
‣ Vous, vous êtes zen ! Odile Sotinel
‣ Merci, madame Brigaudiot Catherine Hollard
‣ Manouche Jean-Charles Léon
‣ Le sourire du matin Michèle Amiel
Faits et idées
‣ Des rythmes sur mesure Interview Christine Piret
‣ La parole des uns pour l’éveil des autres Frédéric Praud
Le papier du blogueur
‣ J’ai fait un rêve Éric Charbonnier
Depuis le temps…
‣ Rendre les maths aux élèves qui les étudient Dominique Guy
Le livre du mois
‣ Au risque d’enseigner Claudine Blanchard-Laville
(cahiers-pedagogiques.com)
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence CastincaudN°510 - Janvier 2014 - Des tâches complexes pour apprendre [texte imprimé] . - 2014 . - 71 p. : ill. en coul. ; 30 cm. 8.50€ Langues : Français ( fre) | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | complexe complexité | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ? Est-ce possible avec les programmes, les examens ? Apprendre, ça ne peut pas être simple…
(cahiers-pedagogiques.com)
| | Note de contenu : | Les actualités éducatives
Éditorial Patrice Bride
Le CRAP-Cahiers pédagogiques, les rythmes scolaires et le temps de l’enfant Christine Vallin et Jean-Michel Zakhartchouk
Rythmes scolaires, blocages et déblocages Jean-Michel Zakhartchouk
L ’école ailleurs
Espagne : un système éducatif sous tension Wilfried Roussel
« Relier les mots et l’image » Entretien Marie-Claire Javoy
La chronique d’é.l@b
Qu’est-ce que c’est, é.l@b ?
Billet du mois
Une trace éphémère et nacrée Lionel Povert
Dossier : Des tâches complexes pour apprendre
Avant-propos La complexité sans complexe Sylvie Grau et Anne-Marie Sanchez
Un nouvel art d’enseigner ?
‣ Enquête au labo Stéphanie Juan
‣ Vous avez dit complexité ? Françoise Clerc
‣ Suivez le guide Francis Blanquart, Céline Walkowiak
‣ Le mystère du calendrier du dragon Aurélie Pasquier, Stéphanie de Vanssay
‣ Le projet, un générateur de situations complexes Philippe Perrenoud
‣ Écrire son corps Caroline Rousseau
‣ Un et un font trois Anne Hiribarren
‣ Le pudding à l’arsenic Guillaume Caron
‣ La classe comme une ruche Sylvain Connac
‣ Le poids idéal d’un cartable Sylvie Grau
Dans toutes les disciplines
‣ La langue, vivante Maria-Alice Médioni
‣ Pas un supplément d’âme Olivier Rey
‣ Aux élèves de faire Cyril Lascassies
‣ Complexe n’est pas forcément concret Sylvie Grau
‣ Raconter le monde Alexandre Wzietek
‣ Complexe, pas si simple ! Jean-Michel Zakhartchouk
Entre l’école et le monde
‣ Logique sociale, logique scolaire Élisabeth Bautier, Patrick Rayou
‣ Aller droit au but ! Jeanne-Claude Mori
‣ Graines de citoyens Laurent Fillion
‣ Se former par l’analyse de situations Andreea Capitanescu Benetti, Cynthia Mugnier
‣ Questions à un compagnon du devoir Serge Figeac
‣ Histoires de géométrie Jean-Louis Brahem
‣ Entre cognac et bière Isaac Arcia, Jean-Yves Delaistre, Sophie Caillol
Relecture
Un chemin pour améliorer les apprentissages Françoise Clerc
à lire sur notre site
Travailler pour les autres Article coordonné par Christophe Blanc
À l’assaut de la complexité grammaticale Collectif
Que peut le ministre de l’agriculture brésilien ? Dominique Zuzlewski
Vu de ma classe Francine Pellaud
Mettre en musique Jean-Martial Fouilloux
Du « ça sert à quoi ? » au « connais-toi toi-même » Loïc Braida
Perspectives
Et chez toi, ça va ?
‣ Je bois du petit-lait Anne-Marie Sanchez
‣ Vous, vous êtes zen ! Odile Sotinel
‣ Merci, madame Brigaudiot Catherine Hollard
‣ Manouche Jean-Charles Léon
‣ Le sourire du matin Michèle Amiel
Faits et idées
‣ Des rythmes sur mesure Interview Christine Piret
‣ La parole des uns pour l’éveil des autres Frédéric Praud
Le papier du blogueur
‣ J’ai fait un rêve Éric Charbonnier
Depuis le temps…
‣ Rendre les maths aux élèves qui les étudient Dominique Guy
Le livre du mois
‣ Au risque d’enseigner Claudine Blanchard-Laville
(cahiers-pedagogiques.com)
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Des tâches complexes pour apprendre [dossier] / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, N°510 (Janvier 2014)
