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Charge mentale. Ce que la Covid fait aux professionnels Mention de date : Juin-Juillet-Août 2021
Paru le : 28/06/2021
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Philippe DuvalTitre : | N°128p - Juin-Juillet-Août 2021 - Charge mentale. Ce que la Covid fait aux professionnels | Type de document : | texte imprimé | Année de publication : | 2021 | Importance : | 35 p. | Présentation : | ill. en coul. | Format : | 30 cm | Prix : | 7,5 € | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Enfance
| Tags : | covid-19 escape game jeu crêche (management) violence éveil musical familliarisation inclusion sociale | Index. décimale : | 316 Sociologie | Note de contenu : | 3
Re-naissance. Vers un empowerment des professionnels pour le bien-être des enfants
Philippe Duval et Martine de Gainza
4-7
« Charge mentale ». Le haro d’une pro !
Gabrielle Bellec
8-11
Déconstruire les violences éducatives ordinaires
Célia Carpaye
12-15
Le « chant » des possibles, ici et ailleurs…
Dominique Civel
16-19
Être présent sur le terrain pour un directeur ou une directrice
Quelles nécessités ? Quelles limites ?
Daniel Gacoin
20-23
Mais au fait, c’est quoi un enfant ?
Sophie Ignacchiti
24-27
Et si on repensait la familiarisation ?
Magalie Charrier
28-29
Soutenir l’inclusion sociale dans les EAJE
Leslie Quentin
30-32
Penser un Escape Game comme dispositif d’apprentissage
Ludovic Blin et Arnaud Séjourné
34-35
Points à la ligne !
Des livres à découvrir
Sans oublier votre Petit Coin-Coin de 4 pages !
(Tpma) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Philippe DuvalN°128p - Juin-Juillet-Août 2021 - Charge mentale. Ce que la Covid fait aux professionnels [texte imprimé] . - 2021 . - 35 p. : ill. en coul. ; 30 cm. 7,5 € Langues : Français ( fre) Catégories : | Enfance
| Tags : | covid-19 escape game jeu crêche (management) violence éveil musical familliarisation inclusion sociale | Index. décimale : | 316 Sociologie | Note de contenu : | 3
Re-naissance. Vers un empowerment des professionnels pour le bien-être des enfants
Philippe Duval et Martine de Gainza
4-7
« Charge mentale ». Le haro d’une pro !
Gabrielle Bellec
8-11
Déconstruire les violences éducatives ordinaires
Célia Carpaye
12-15
Le « chant » des possibles, ici et ailleurs…
Dominique Civel
16-19
Être présent sur le terrain pour un directeur ou une directrice
Quelles nécessités ? Quelles limites ?
Daniel Gacoin
20-23
Mais au fait, c’est quoi un enfant ?
Sophie Ignacchiti
24-27
Et si on repensait la familiarisation ?
Magalie Charrier
28-29
Soutenir l’inclusion sociale dans les EAJE
Leslie Quentin
30-32
Penser un Escape Game comme dispositif d’apprentissage
Ludovic Blin et Arnaud Séjourné
34-35
Points à la ligne !
Des livres à découvrir
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