[n° ou bulletin] est un bulletin de / Pierre Artois| Titre : | N°2014/1-2 - 1&2/2014 - Alphabétisation et littératie : politiques, pratiques et publics | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2014 | | Importance : | 134 p. | | Format : | 21 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Politique sociale
| | Tags : | alphabétisation littératie immigration | | Index. décimale : | 36 Assistance sociale. Prévoyance et aides sociales. Assurances | | Résumé : | L’alphabétisation des adultes dans un monde alphabétisé, un paradoxe ? Comment comprendre le développement récent de ce secteur de l’action publique en Europe et en Amérique du Nord ? Qui sont les personnes concernées par les dispositifs d’alphabétisation et comment comprendre leurs situations ? Ce numéro de la revue Les Politiques Sociales étudie les logiques de construction sociale, d’évolution et de diversification de l’alphabétisation dans différents contextes nationaux et régionaux. À travers des contributions provenant du Canada, de la France, de la Norvège et de la Belgique, ce dossier donne un aperçu actualisé des enjeux et défis politiques et pédagogiques de l’alphabétisation en mobilisant plusieurs niveaux d’analyse : la décision politique, les dispositifs d’action mis en oeuvre et les apprenants.
(lespolitiquessociales.org) | | Note de contenu : | Alphabétiser dans un monde alphabétisé : Politiques, pratiques et publics en Europe et en Amérique du Nord. Présentation [téléchargez l’introduction au format PDF]
David Laloy, Hélène Marcelle
La déconstruction et reconstruction sociale de la demande dite d’alphabétisation
Paul Bélanger
La formation de base en France : vers un modèle managérial renouvelé ?
Véronique Leclercq
Littératie et apprentissage de la langue dans l’intégration des immigrés en Norvège
Graciela Sbertoli, Helga Arnesen
Accès à l’alphabétisation des personnes issues de l’immigration selon le genre
Hélène Marcelle
Deux pionniers de l’alphabétisation en Belgique : Catherine Stercq et Marc Timmerman
David Laloy, Hélène Marcelle
Avec la collaboration de Jean-Philippe Gerkens
Évaluation de l’efficacité de projets de prévention de l’illettrisme dans le contexte familial
Anne Vause, Isabel Raemdonck , Lieve Eeman, Lode Vermeersch, Steven Groenez
L’évaluation participative de l’alphabétisation : Méthode et enjeux pour l’action publique
Anne Godenir, Aurélie Storme
(lespolitiquessociales.org) | | En ligne : | https://lespolitiquessociales.org/wordpress/wp-content/uploads/2020/10/2014-1-2- [...] |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Pierre ArtoisN°2014/1-2 - 1&2/2014 - Alphabétisation et littératie : politiques, pratiques et publics [texte imprimé] . - 2014 . - 134 p. ; 21 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Politique sociale
| | Tags : | alphabétisation littératie immigration | | Index. décimale : | 36 Assistance sociale. Prévoyance et aides sociales. Assurances | | Résumé : | L’alphabétisation des adultes dans un monde alphabétisé, un paradoxe ? Comment comprendre le développement récent de ce secteur de l’action publique en Europe et en Amérique du Nord ? Qui sont les personnes concernées par les dispositifs d’alphabétisation et comment comprendre leurs situations ? Ce numéro de la revue Les Politiques Sociales étudie les logiques de construction sociale, d’évolution et de diversification de l’alphabétisation dans différents contextes nationaux et régionaux. À travers des contributions provenant du Canada, de la France, de la Norvège et de la Belgique, ce dossier donne un aperçu actualisé des enjeux et défis politiques et pédagogiques de l’alphabétisation en mobilisant plusieurs niveaux d’analyse : la décision politique, les dispositifs d’action mis en oeuvre et les apprenants.
(lespolitiquessociales.org) | | Note de contenu : | Alphabétiser dans un monde alphabétisé : Politiques, pratiques et publics en Europe et en Amérique du Nord. Présentation [téléchargez l’introduction au format PDF]
David Laloy, Hélène Marcelle
La déconstruction et reconstruction sociale de la demande dite d’alphabétisation
Paul Bélanger
La formation de base en France : vers un modèle managérial renouvelé ?
Véronique Leclercq
Littératie et apprentissage de la langue dans l’intégration des immigrés en Norvège
Graciela Sbertoli, Helga Arnesen
Accès à l’alphabétisation des personnes issues de l’immigration selon le genre
Hélène Marcelle
Deux pionniers de l’alphabétisation en Belgique : Catherine Stercq et Marc Timmerman
David Laloy, Hélène Marcelle
Avec la collaboration de Jean-Philippe Gerkens
Évaluation de l’efficacité de projets de prévention de l’illettrisme dans le contexte familial
Anne Vause, Isabel Raemdonck , Lieve Eeman, Lode Vermeersch, Steven Groenez
L’évaluation participative de l’alphabétisation : Méthode et enjeux pour l’action publique
Anne Godenir, Aurélie Storme
(lespolitiquessociales.org) | | En ligne : | https://lespolitiquessociales.org/wordpress/wp-content/uploads/2020/10/2014-1-2- [...] |
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