[n° ou bulletin] est un bulletin de / Marie-Christine Ferrandon| Titre : | N°187 - Septembre 2023 - Quelles valeurs en littérature ado ? | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2023 | | Importance : | 80 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sociologie
| | Tags : | littérature adolescent jeunesse (valeurs) | | Index. décimale : | 316 Sociologie | | Résumé : | Qu’on la dise trop consensuelle ou, au contraire, trop militante, qu’on l’accuse d’être mièvre ou d’être excessive, la littérature jeunesse ne laisse personne indifférent ! Souvent incomprise et facilement jugée par les adultes, elle serait, et même devrait être par essence, porteuse de valeurs.
Longtemps cantonnée à une fonction didactique, celle de transmettre les « bonnes » valeurs chères aux adultes, la littérature jeunesse s’est peu à peu autonomisée, revendiquant une identité à part entière. Rassemblant des genres mal vus, comme la fantasy et la romance, des formats illégitimes, comme la bande dessinée et le manga, et un public d’ordinaire relégué au second plan, celui des mineurs, elle s’est ainsi affirmée en marge de la littérature générale. Quelles valeurs porte alors la littérature jeunesse, et comment celles-ci se manifestent-elles dans le champ éditorial ?
Intervenant dans les représentations comme dans les récits, les valeurs conditionnent aussi le rôle du médiateur jeunesse, adulte ayant la responsabilité de représenter auprès de ses collègues les choix des jeunes, tout en conseillant ces derniers. Comment ces valeurs s’incarnent-elles dans les médiations proposées aux adolescents ? Qu’il s’agisse de la classe, de la bibliothèque ou du CDI, de quelle manière, enfin, les valeurs sont-elles utilisées pour soutenir la formation de l’esprit critique des jeunes ?
(lecturejeunesse.org) | | Note de contenu : | PENSER. VALEURS ET LITTÉRATURE JEUNESSE
Littérature et lecteurs : un croisement de valeurs Article de Nicolas Rouvière, maître de conférences en littérature Comment articuler éducation et lecture littéraire en évitant les dérives moralisatrices ou les effets d’endoctrinement ?
L’édition jeunesse et la bataille pour la moralisation Article de Delia Guijarro Arribas, maîtresse de conférences en sociologie Encore aujourd’hui, les publications destinées aux adolescents sont soumises à une injonction moralisatrice qui constitue, bien que sur des formes et des lexiques renouvelés, l’un des principaux enjeux du secteur.
AGIR. ACCOMPAGNER PAR LES VALEURS
Discuter des valeurs en club de lecture ados Entretien avec Marilyne Duval et Christelle Leblanc, bibliothécaires à Montreuil Comment les jeunes donnent-ils leurs avis sur les livres et quelle place y prennent les valeurs des adolescents ?
Enseigner la littérature et interroger ses valeurs Entretien avec Sarah Alami, professeure de français en lycée Comment un travail sur les valeurs des œuvres permet d’améliorer la capacité d’interprétation et d’analyse des élèves ?
« Ce qui est bon pour les ados » : quel choix des médiateurs ? Entretien avec Fabrice Barcq, responsable d’espace jeunesse en médiathèque Sur quels critères sont sélectionnés les ouvrages proposés aux jeunes et dans quelle mesure des questions de valeurs interviennent-elles dans ces choix ?
LIRE. PARLER DES VALEURS
L’auteur et ses valeurs Entretien avec Audrey Alwett, autrice jeunesse La littérature jeunesse défend-elle certaines valeurs, et, en ce cas, comment concilier leur transmission avec le souci de développer l’esprit critique du lectorat ?
Parler de sexe en littérature ado Entretien avec Charline Vanderpoorte, éditrice romans chez Thierry Magnier Lancée en 2019, la collection « L’Ardeur » a pour objectif de décomplexer le rapport des ados à leur corps et leur désir.
« Young Novel », une collection en faveur de la diversité Entretien avec Bruno Pham, directeur éditorial des éditions Akata Comment sont choisis les ouvrages composant la collection « Young Novel » et qu’est-ce que ces choix disent des valeurs portées par Akata ?
Focus. Les valeurs de la littérature de jeunesse au regard de la critique littéraire À partir du témoignage de Jeanne Seignol, journaliste et créatrice de contenu sur les réseaux sociaux Impactant le choix des lecteurs comme celui des critiques littéraires, les valeurs jouent un rôle quand il s’agit de donner son avis sur un livre.
Quelle place pour les valeurs au CDI ? Entretien avec Laurane Authier, Cassandra Buigues et Adeline Quéru, professeures documentalistes Confrontés au quotidien à des adolescents, les professeurs documentalistes s’interrogent en permanence sur les valeurs dans leur rapport aux livres et aux élèves.
FAIRE DÉCOUVRIR. DES LIVRES ADAPTÉS AUX BESOINS DE CHAQUE ADO
Des critiques de nouveautés littéraires pour préadolescents, adolescents et jeunes adultes. Ces critiques sont tirées des « Chroniques du mois » de Lecture Jeune. Parmi ces dizaines de critiques mensuelles publiées au format numérique, une partie seulement est sélectionnée pour apparaître dans la revue.
(lecturejeunesse.org) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Marie-Christine FerrandonN°187 - Septembre 2023 - Quelles valeurs en littérature ado ? [texte imprimé] . - 2023 . - 80 p. : ill. en coul. ; 24 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sociologie
| | Tags : | littérature adolescent jeunesse (valeurs) | | Index. décimale : | 316 Sociologie | | Résumé : | Qu’on la dise trop consensuelle ou, au contraire, trop militante, qu’on l’accuse d’être mièvre ou d’être excessive, la littérature jeunesse ne laisse personne indifférent ! Souvent incomprise et facilement jugée par les adultes, elle serait, et même devrait être par essence, porteuse de valeurs.
Longtemps cantonnée à une fonction didactique, celle de transmettre les « bonnes » valeurs chères aux adultes, la littérature jeunesse s’est peu à peu autonomisée, revendiquant une identité à part entière. Rassemblant des genres mal vus, comme la fantasy et la romance, des formats illégitimes, comme la bande dessinée et le manga, et un public d’ordinaire relégué au second plan, celui des mineurs, elle s’est ainsi affirmée en marge de la littérature générale. Quelles valeurs porte alors la littérature jeunesse, et comment celles-ci se manifestent-elles dans le champ éditorial ?
Intervenant dans les représentations comme dans les récits, les valeurs conditionnent aussi le rôle du médiateur jeunesse, adulte ayant la responsabilité de représenter auprès de ses collègues les choix des jeunes, tout en conseillant ces derniers. Comment ces valeurs s’incarnent-elles dans les médiations proposées aux adolescents ? Qu’il s’agisse de la classe, de la bibliothèque ou du CDI, de quelle manière, enfin, les valeurs sont-elles utilisées pour soutenir la formation de l’esprit critique des jeunes ?
(lecturejeunesse.org) | | Note de contenu : | PENSER. VALEURS ET LITTÉRATURE JEUNESSE
Littérature et lecteurs : un croisement de valeurs Article de Nicolas Rouvière, maître de conférences en littérature Comment articuler éducation et lecture littéraire en évitant les dérives moralisatrices ou les effets d’endoctrinement ?
L’édition jeunesse et la bataille pour la moralisation Article de Delia Guijarro Arribas, maîtresse de conférences en sociologie Encore aujourd’hui, les publications destinées aux adolescents sont soumises à une injonction moralisatrice qui constitue, bien que sur des formes et des lexiques renouvelés, l’un des principaux enjeux du secteur.
AGIR. ACCOMPAGNER PAR LES VALEURS
Discuter des valeurs en club de lecture ados Entretien avec Marilyne Duval et Christelle Leblanc, bibliothécaires à Montreuil Comment les jeunes donnent-ils leurs avis sur les livres et quelle place y prennent les valeurs des adolescents ?
Enseigner la littérature et interroger ses valeurs Entretien avec Sarah Alami, professeure de français en lycée Comment un travail sur les valeurs des œuvres permet d’améliorer la capacité d’interprétation et d’analyse des élèves ?
« Ce qui est bon pour les ados » : quel choix des médiateurs ? Entretien avec Fabrice Barcq, responsable d’espace jeunesse en médiathèque Sur quels critères sont sélectionnés les ouvrages proposés aux jeunes et dans quelle mesure des questions de valeurs interviennent-elles dans ces choix ?
LIRE. PARLER DES VALEURS
L’auteur et ses valeurs Entretien avec Audrey Alwett, autrice jeunesse La littérature jeunesse défend-elle certaines valeurs, et, en ce cas, comment concilier leur transmission avec le souci de développer l’esprit critique du lectorat ?
Parler de sexe en littérature ado Entretien avec Charline Vanderpoorte, éditrice romans chez Thierry Magnier Lancée en 2019, la collection « L’Ardeur » a pour objectif de décomplexer le rapport des ados à leur corps et leur désir.
« Young Novel », une collection en faveur de la diversité Entretien avec Bruno Pham, directeur éditorial des éditions Akata Comment sont choisis les ouvrages composant la collection « Young Novel » et qu’est-ce que ces choix disent des valeurs portées par Akata ?
Focus. Les valeurs de la littérature de jeunesse au regard de la critique littéraire À partir du témoignage de Jeanne Seignol, journaliste et créatrice de contenu sur les réseaux sociaux Impactant le choix des lecteurs comme celui des critiques littéraires, les valeurs jouent un rôle quand il s’agit de donner son avis sur un livre.
Quelle place pour les valeurs au CDI ? Entretien avec Laurane Authier, Cassandra Buigues et Adeline Quéru, professeures documentalistes Confrontés au quotidien à des adolescents, les professeurs documentalistes s’interrogent en permanence sur les valeurs dans leur rapport aux livres et aux élèves.
FAIRE DÉCOUVRIR. DES LIVRES ADAPTÉS AUX BESOINS DE CHAQUE ADO
Des critiques de nouveautés littéraires pour préadolescents, adolescents et jeunes adultes. Ces critiques sont tirées des « Chroniques du mois » de Lecture Jeune. Parmi ces dizaines de critiques mensuelles publiées au format numérique, une partie seulement est sélectionnée pour apparaître dans la revue.
(lecturejeunesse.org) |
|  |
