[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Le journal des professionnels de l'enfance / Philippe Duval

Titre :	N°138r Cahier N°1 - Décembre 2023-Janvier- Février 2024 - Petits Frankenstein. Des mal-aimés ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2023
Importance :	35 p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	30 cm
Prix :	7,5 €
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enfance
Tags :	autonomie  attachement
Index. décimale :	316 Sociologie
Résumé :	Éduquer est un art difficile ! Une assertion dont ne doutent pas les professionnels de la petite enfance qui côtoient au quotidien des familles en proie aux questionnements et doutes quant à la manière d’éduquer leurs enfants. Dans cette édition, un entretien avec Daniel Marcelli, pédopsychiatre, éclaire les nouvelles conditions éducatives, fruits d’évolutions sociétales, culturelles et scientifiques, qui modifient l’autorité parentale imposant une norme éducative dominante reposant sur un choix excessif de l’enfant qui contraint sa structuration psychique. Les petits Frankenstein ou l’archétype de l’enfant désobéissant ? Face aux comportements changeants d’un enfant, il arrive que les éducateurs comme les parents renforcent les règles laissant peu de place à la négociation, et de fait risquent d’engendrer des comportements encore plus difficiles. Dès lors, l’enfant se transforme en monstre comme dans Frankenstein. Il entre dans un cercle vicieux, provoquant son entourage comme pour confirmer son statut de monstre. Le cercle vertueux pourra opérer à nouveau si paradoxalement les règles s’assouplissent et si les adultes montrent à l’enfant à quel point ils ont confiance en lui, confortant son besoin d’amour et surtout de liens. (Tpma)
Note de contenu :	4-8 Développement Frankenstein. Un regard sur les troubles du comportement chez l’enfant Ayala Borghini 9-13 Petite enfance L’intervention relationnelle. Soutenir la relation d’attachement en contexte de protection de l’enfance Camille Danner Touati 14-17 Psychologie du développement « Est-ce que tu veux… ? » L’hyperchoix en question Daniel Marcelli 18-21 Attachement S’attacher en crèche Alessia Macagno et Paola Fausta Maria Molina 22-25 Parentalité Épuisement maternel. Les effets de l’attachement Hava Guez 26-29 Résilience Le poids de la confiance dans la résilience Jenny Sánchez 32-35 De la frustration en éducation. Échanges sur l’éducation positive (Tpma)

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N°138r Cahier N°1 - Décembre 2023-Janvier- Février 2024 - Petits Frankenstein. Des mal-aimés ? [texte imprimé] . - 2023 . - 35 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
7,5 €
Langues : Français (fre)

Catégories :	Enfance
Tags :	autonomie  attachement
Index. décimale :	316 Sociologie
Résumé :	Éduquer est un art difficile ! Une assertion dont ne doutent pas les professionnels de la petite enfance qui côtoient au quotidien des familles en proie aux questionnements et doutes quant à la manière d’éduquer leurs enfants. Dans cette édition, un entretien avec Daniel Marcelli, pédopsychiatre, éclaire les nouvelles conditions éducatives, fruits d’évolutions sociétales, culturelles et scientifiques, qui modifient l’autorité parentale imposant une norme éducative dominante reposant sur un choix excessif de l’enfant qui contraint sa structuration psychique. Les petits Frankenstein ou l’archétype de l’enfant désobéissant ? Face aux comportements changeants d’un enfant, il arrive que les éducateurs comme les parents renforcent les règles laissant peu de place à la négociation, et de fait risquent d’engendrer des comportements encore plus difficiles. Dès lors, l’enfant se transforme en monstre comme dans Frankenstein. Il entre dans un cercle vicieux, provoquant son entourage comme pour confirmer son statut de monstre. Le cercle vertueux pourra opérer à nouveau si paradoxalement les règles s’assouplissent et si les adultes montrent à l’enfant à quel point ils ont confiance en lui, confortant son besoin d’amour et surtout de liens. (Tpma)
Note de contenu :	4-8 Développement Frankenstein. Un regard sur les troubles du comportement chez l’enfant Ayala Borghini 9-13 Petite enfance L’intervention relationnelle. Soutenir la relation d’attachement en contexte de protection de l’enfance Camille Danner Touati 14-17 Psychologie du développement « Est-ce que tu veux… ? » L’hyperchoix en question Daniel Marcelli 18-21 Attachement S’attacher en crèche Alessia Macagno et Paola Fausta Maria Molina 22-25 Parentalité Épuisement maternel. Les effets de l’attachement Hava Guez 26-29 Résilience Le poids de la confiance dans la résilience Jenny Sánchez 32-35 De la frustration en éducation. Échanges sur l’éducation positive (Tpma)