[n° ou bulletin] est un bulletin de / Roland Perceval| Titre : | N°193 - Avril 2025 - L'Ecole menacée par les autoritarismes | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2025 | | Importance : | 47 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 30 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | autoritarismes (école) | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | Dans l'enfer des camps décrit par Primo Levi, un garde nazi arrache un glaçon au narrateur assoiffé. À sa question «Pourquoi?», la réponse est glaciale: «Ici, il n'y a pas de pourquoi.» Cette interdiction rejoint ce qu'Umberto Eco identifie comme l'une des caractéristiques du fascisme: «La vérité a déjà été énoncée une fois pour toutes et l'on ne peut que continuer à interpréter son obscur message.»
D’un extrême à l’autre, l'école – institution du questionnement – devient naturellement la cible privilégiée des autoritarismes. Comme le souligne l'historienne Laurence De Cock, «partout où s'impose l'extrême droite, l'éducation est la première cible». C'est autour de ce constat que s'articule notre dossier, où dialoguent sociologues, géographes, politologues, syndicalistes, militant•es et enseignant•es. Loin de céder à l'alarmisme, ce dossier propose une perspective géographique et historique pour aiguiser notre vigilance collective.
Ainsi, les menaces fascistes subies par Célestin Freinet dans la France des années 1930 trouvent un écho dans les flammes de l'affaire EVRAS de 2023: agressions et désinformation, orchestrées par les extrêmes. Ministre de l'Éducation à cette époque, Caroline Désir le rappelle dans nos colonnes: «L'État de droit était menacé.»
Si l'école est la fabrique du questionnement, les profs sont les artisans du «Pourquoi?». Une profession menacée quand les extrêmes prennent le pouvoir, comme le témoignent trois enseignantes hongroises. Aux États-Unis, les guerres culturelles menées dans les écoles ont servi de tremplin à la réélection de Donald Trump. Désormais au pouvoir, le président s’attaque frontalement à l'éducation.
Ces extrémismes partageraient une même «haine de l'égalité» selon la clé de lecture proposée par le philosophe français Jacques Rancière. Sa conception de la démocratie nous invite à considérer le peuple non comme une race, une religion ou un ensemble figé de valeurs, mais comme l'incarnation d'une remise en question permanente, à travers le débat d'idées: la politique. C'est précisément cette capacité au questionnement que l'école émancipatrice s'efforce de cultiver, et que les mouvements autoritaires cherchent à étouffer.
Dossier réalisé par Timothé Fillon, secteur communication
(ligue-enseignement.be)
| | Note de contenu : | SOMMAIRE
COUP DE CRAYON
"Les valeurs européennes en étau entre les géants russe et américain"
BILLETS D'HUMEUR
Le droit de s’opposer
ACTUALITÉS
Quel avenir pour le numérique dans les hautes écoles?
À LA LIGUE
La pleine conscience, une invitation à la joie
Cours de FLE: un levier de cohésion sociale
SCIENCES
La caféine, l’une de nos molécules préférées!
BRÈVES
Université Inter-Âges de l’ULB : 50 ans de diffusion des savoirs
FOCUS
Maltraitance infantile: quelle prise en charge à l’école?
Le Centre Féminin d'Éducation Permanente
Y’a pas de planète B
(Se) Raconter pour transmettre
Histoire d’un œuf, de Mamiko Shiotani
Tumeur ou tutu, de Léna Ghar
Il est des hommes qui se perdront toujours, de Rebecca Lighieri
DOSSIER
L’école menacée par les autoritarismes?
Controverses autour de «l'extrémisme» à l’école
EVRAS, dans le feu des contestations
Célestin Freinet, l’enseignant antifasciste
Entretien avec Laurence De Cock : «Quand l’extrême droite est au pouvoir, l’école est la première cible»
L’école sous Trump: une leçon conservatrice
L’extrême droite en Hongrie, un cas d’école?
Quand l'extrême droite rêve de faire école
L’école menacée par les autoritarismes? Pour aller plus loin
(ligue-enseignement.be)
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Roland PercevalN°193 - Avril 2025 - L'Ecole menacée par les autoritarismes [texte imprimé] . - 2025 . - 47 p. : ill. en coul. ; 30 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | autoritarismes (école) | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | Dans l'enfer des camps décrit par Primo Levi, un garde nazi arrache un glaçon au narrateur assoiffé. À sa question «Pourquoi?», la réponse est glaciale: «Ici, il n'y a pas de pourquoi.» Cette interdiction rejoint ce qu'Umberto Eco identifie comme l'une des caractéristiques du fascisme: «La vérité a déjà été énoncée une fois pour toutes et l'on ne peut que continuer à interpréter son obscur message.»
D’un extrême à l’autre, l'école – institution du questionnement – devient naturellement la cible privilégiée des autoritarismes. Comme le souligne l'historienne Laurence De Cock, «partout où s'impose l'extrême droite, l'éducation est la première cible». C'est autour de ce constat que s'articule notre dossier, où dialoguent sociologues, géographes, politologues, syndicalistes, militant•es et enseignant•es. Loin de céder à l'alarmisme, ce dossier propose une perspective géographique et historique pour aiguiser notre vigilance collective.
Ainsi, les menaces fascistes subies par Célestin Freinet dans la France des années 1930 trouvent un écho dans les flammes de l'affaire EVRAS de 2023: agressions et désinformation, orchestrées par les extrêmes. Ministre de l'Éducation à cette époque, Caroline Désir le rappelle dans nos colonnes: «L'État de droit était menacé.»
Si l'école est la fabrique du questionnement, les profs sont les artisans du «Pourquoi?». Une profession menacée quand les extrêmes prennent le pouvoir, comme le témoignent trois enseignantes hongroises. Aux États-Unis, les guerres culturelles menées dans les écoles ont servi de tremplin à la réélection de Donald Trump. Désormais au pouvoir, le président s’attaque frontalement à l'éducation.
Ces extrémismes partageraient une même «haine de l'égalité» selon la clé de lecture proposée par le philosophe français Jacques Rancière. Sa conception de la démocratie nous invite à considérer le peuple non comme une race, une religion ou un ensemble figé de valeurs, mais comme l'incarnation d'une remise en question permanente, à travers le débat d'idées: la politique. C'est précisément cette capacité au questionnement que l'école émancipatrice s'efforce de cultiver, et que les mouvements autoritaires cherchent à étouffer.
Dossier réalisé par Timothé Fillon, secteur communication
(ligue-enseignement.be)
| | Note de contenu : | SOMMAIRE
COUP DE CRAYON
"Les valeurs européennes en étau entre les géants russe et américain"
BILLETS D'HUMEUR
Le droit de s’opposer
ACTUALITÉS
Quel avenir pour le numérique dans les hautes écoles?
À LA LIGUE
La pleine conscience, une invitation à la joie
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SCIENCES
La caféine, l’une de nos molécules préférées!
BRÈVES
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FOCUS
Maltraitance infantile: quelle prise en charge à l’école?
Le Centre Féminin d'Éducation Permanente
Y’a pas de planète B
(Se) Raconter pour transmettre
Histoire d’un œuf, de Mamiko Shiotani
Tumeur ou tutu, de Léna Ghar
Il est des hommes qui se perdront toujours, de Rebecca Lighieri
DOSSIER
L’école menacée par les autoritarismes?
Controverses autour de «l'extrémisme» à l’école
EVRAS, dans le feu des contestations
Célestin Freinet, l’enseignant antifasciste
Entretien avec Laurence De Cock : «Quand l’extrême droite est au pouvoir, l’école est la première cible»
L’école sous Trump: une leçon conservatrice
L’extrême droite en Hongrie, un cas d’école?
Quand l'extrême droite rêve de faire école
L’école menacée par les autoritarismes? Pour aller plus loin
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