[n° ou bulletin] est un bulletin de / Roland Perceval| Titre : | N°195 - Juin 2025 - Éducation physique : émanciper par le corps | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2025 | | Importance : | 43 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 30 cm | | Prix : | 2.5 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | éducation physique | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : |
Bouger plus, pour vivre mieux. L’injonction est partout, mais résonne de plus en plus dans le vide. En 2022, à peine 12% des élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles atteignaient les recommandations de l’OMS en matière d’activité physique. Cette chute est constante depuis une décennie. Et elle révèle une mutation globale, où progressivement la sédentarité impose ses normes.
Pendant que les écrans capturent l’attention, les corps s’affaiblissent. Alors que les capacités physiques des jeunes déclinent, l’obésité progresse. Et les inégalités se gravent jusque dans les chairs: filles moins actives, milieux populaires surreprésentés dans les statistiques de surpoids ou disparités territoriales. Le corps est le reflet de la société.
De l’autre côté du miroir, peut-on attendre du sport qu’il corrige les inégalités qu’il reproduit lui-même? Derrière l’idéal d’un remède universel, les pratiques sportives perpétuent souvent les exclusions qu’elles prétendent combattre. Dopé à la culture de la compétitivité, le terrain de jeu peut se transformer en arène, où s’affrontent
inclusions et discriminations.
Face à ces défis, l’éducation physique se refait une santé. Depuis 2024, une troisième période hebdomadaire est devenue obligatoire dans tout l’enseignement francophone, portée par le Pacte pour un Enseignement d’excellence. Cette évolution s’inscrit dans un changement de paradigme: dépasser les codes du sport-performance
afin de transmettre des clés pour maintenir une activité physique à long terme.
Pour penser autrement la place du corps à l’école, ce dossier croise les regards de sociologues, enseignant·es, athlètes et chercheur·euses. De la réforme éducative au décrochage sportif des adolescent·es, des inégalités de genre à la remise en question du mythe intégrateur, toutes et tous convergent sur l’importance de l’encadrement. Parce que des pratiques saines peuvent réellement y devenir universelles, l’école s’affirme comme un échauffement à la vie adulte épanouie. Sa mission émancipatrice engage dans un même élan le corps et l’esprit, formant, selon les mots de l’un des architectes de cette réforme, «des citoyens physiquement responsables».
| | Note de contenu : | Coup de crayon
«Si vous dormez sur les roses pendant votre jeunesse, vous dormirez sur les orties quand vous serez vieux», proverbe serbe
Actualités
Avec le printemps serbe, la politique réinventée
Billets d'humeur
Crise de société, crise de l’école?
Société
Biodiversité: l’autre urgence que nous reléguons
La manosphère, chambre d’écho du masculinisme
à la ligue
Vers un bilan de compétences émancipatoire
Sciences
Muscle vs moteur thermique
Focus
Leur recherche, notre santé
Les indicateurs de l’enseignement 2024
Magazine Global citizenship education
Sciences en cadence
Cap 2030
Qu’est-ce que l’effet de halo?
L’enfant, la taupe, le renard et le cheval, de Charlie Mackesy
Toutes les nuances de la nuit, de Chris Whitaker
Anima, de Wajdi Mouawad
Dossier
Éducation physique: émanciper par le corps
L'éducation physique se refait une santé
Intégration par le sport? Le revers de la médaille
Décrochage sportif: une approche à repenser / Entretien avec Maxime Travert
Dans l'arène du genre: quand le sport perpétue les inégalités
Éducation physique: émanciper par le corps - Pour aller plus loin
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[n° ou bulletin] est un bulletin de / Roland PercevalN°195 - Juin 2025 - Éducation physique : émanciper par le corps [texte imprimé] . - 2025 . - 43 p. : ill. en coul. ; 30 cm. 2.5 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | éducation physique | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : |
Bouger plus, pour vivre mieux. L’injonction est partout, mais résonne de plus en plus dans le vide. En 2022, à peine 12% des élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles atteignaient les recommandations de l’OMS en matière d’activité physique. Cette chute est constante depuis une décennie. Et elle révèle une mutation globale, où progressivement la sédentarité impose ses normes.
Pendant que les écrans capturent l’attention, les corps s’affaiblissent. Alors que les capacités physiques des jeunes déclinent, l’obésité progresse. Et les inégalités se gravent jusque dans les chairs: filles moins actives, milieux populaires surreprésentés dans les statistiques de surpoids ou disparités territoriales. Le corps est le reflet de la société.
De l’autre côté du miroir, peut-on attendre du sport qu’il corrige les inégalités qu’il reproduit lui-même? Derrière l’idéal d’un remède universel, les pratiques sportives perpétuent souvent les exclusions qu’elles prétendent combattre. Dopé à la culture de la compétitivité, le terrain de jeu peut se transformer en arène, où s’affrontent
inclusions et discriminations.
Face à ces défis, l’éducation physique se refait une santé. Depuis 2024, une troisième période hebdomadaire est devenue obligatoire dans tout l’enseignement francophone, portée par le Pacte pour un Enseignement d’excellence. Cette évolution s’inscrit dans un changement de paradigme: dépasser les codes du sport-performance
afin de transmettre des clés pour maintenir une activité physique à long terme.
Pour penser autrement la place du corps à l’école, ce dossier croise les regards de sociologues, enseignant·es, athlètes et chercheur·euses. De la réforme éducative au décrochage sportif des adolescent·es, des inégalités de genre à la remise en question du mythe intégrateur, toutes et tous convergent sur l’importance de l’encadrement. Parce que des pratiques saines peuvent réellement y devenir universelles, l’école s’affirme comme un échauffement à la vie adulte épanouie. Sa mission émancipatrice engage dans un même élan le corps et l’esprit, formant, selon les mots de l’un des architectes de cette réforme, «des citoyens physiquement responsables».
| | Note de contenu : | Coup de crayon
«Si vous dormez sur les roses pendant votre jeunesse, vous dormirez sur les orties quand vous serez vieux», proverbe serbe
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Avec le printemps serbe, la politique réinventée
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Biodiversité: l’autre urgence que nous reléguons
La manosphère, chambre d’écho du masculinisme
à la ligue
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Qu’est-ce que l’effet de halo?
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