[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence Castincaud| Titre : | N°431 - Mars 2005 - La laïcité à l’école aujourd’hui | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2005 | | Importance : | 71 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 30 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | laïcité | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Célébrer le centenaire de la loi de 1905 ? Ne pas rester silencieux dans un débat qui agite le monde enseignant et la société française ? Sans doute, mais pas seulement. S’il est important de clarifier ce que ce principe implique pour le fonctionnement de l’école face à des conflits comme celui du « voile islamique », il fallait aussi, vingt-trois ans après le dernier dossier des Cahiers sur ce thème, reconsidérer les évolutions au long cours.
Ce dossier prend le temps d’analyser la notion de laïcité dans le contexte actuel, de la considérer sous divers angles et regards, y compris celui de représentants des « grandes » religions. Il veut ensuite explorer les situations diverses, en allant voir sur le terrain comment s’enseigne, se vit et se cherche cette valeur essentielle, de l’école au lycée, du cours d’histoire à celui de philo en passant par l’enseignement des SES ou de l’arabe, et par la vie scolaire au quotidien.
Donnant la parole à des points de vue contrastés sur la laïcité, ce dossier n’est pas neutre pour autant. Il affirme que l’école laïque doit à la fois faire vivre ensemble tout un monde de différences sans pour autant que chacun abdique ses valeurs essentielles, et travailler la capacité des élèves à distinguer le croire et le savoir, à développer une approche rationnelle du monde.
Une telle ambition ne laissera pas le lecteur indifférent !
(cahiers-pedagogiques.com) | | Note de contenu : | Et chez toi, ça va?
Jacques Carbonnel : Il y a plusieurs façons d’entrer dans le métier…
Anne Julien-Labruyère : L’histoire de Mouloud
Béatrice Benoît : Non-admissible ! Ouf !
Jean-Michel Zakhartchouk : La bonne vieille école d’hier
Faits & Idées
Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ?
Christine Dollo : Suffit-il de les faire discuter pour qu’ils apprennent ?
Florence Castincaud : Les délégués sont-ils utiles ?
Sommaire du dossier
1. La laïcité dans les mouvements de la société
Claude Lelièvre : École publique, école privée
Francis Berguin : Droit et laïcité
Patrice Bride : Les jeunes et la religion
Françoise Lorcerie : L’islam est-il hostile à la laïcité ?
Jean-Louis Carnat : Une valeur essentielle du projet républicain
Daniel Janichon : Grammaire et catéchisme
Des responsables religieux venus de « l’école laïque » :
Dalil Boubakeur : Valeurs universelles
Jean-Marie Lustiger : Une école de la découverte
Paul Keller : Une école ouverte à la rumeur du monde
2. L’enseignement du fait religieux
Guy Mandon : Les professeurs et la dimension religieuse
Dominique Natanson : Le doute et l’identité
Patrice Bride : Un outil pour aborder les religions de l’Antiquité en 6e
Patrice Bride, Pierre Milko et Anne-Sophie Piejak : « Chacun sa religion… »
Jérôme Damblant : Philosophie de la laïcité en formation IUFM
3. Savoirs et laïcité
Dominique Rieunier : Ne pas esquiver le combat
Anne-Raymonde de Beaudrap : La Bible en classe de sixième, un texte fédérateur ?
Philippe Watrelot : Universalité de l’humain, singularité des cultures
Irène Saya : Pour la nécessité de penser
Catherine Sackur : Construire ensemble des mathématiques
Marie-Laure Bonnet, Guillaune Lecointre : À l’abri des dogmes
Brigitte Tahhan, Katia Zakharia : Enseigner l’arabe
4. Au quotidien dans l’établissement
Un débat aux Rencontres du Crap : Les problèmes existent, j’en ai rencontré…
Entretien avec Ghislaine Hudson : Les chantiers de la laïcité
Entretien avec une directrice d’école primaire : Des cas isolés mais marquants
Rolande Hatem : Dans un établissement privé catholique
Controverse : C’est à qui d’être laïc ?
Roland Petit : C’est l’État qui est laïc
Patrice Bride : Défendre la laïcité à l’école
Regard critique sur le dossier de Jean-Pierre Obin : La laïcité, une notion en débat
Françoise Lorcerie : Pour inviter le lecteur à aller plus loin
Bibliographie
5. Textes du site (non parus dans la revue)
Laure Laborde : À l’École, les enfants sont abandonnés [ Lire l’article ]
Jacques George : La laïcité dans les Cahiers [ Lire l’article ]
Elizabeth Thuriet : Pour des politiques claires (notes sur le « Rapport Obin ») [ Lire l’article ]
Jean Peyrot : Tempête sur la laïcité [ Lire l’article ]
(cahiers-pedagogiques.com) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence CastincaudN°431 - Mars 2005 - La laïcité à l’école aujourd’hui [texte imprimé] . - 2005 . - 71 p. : ill. ; 30 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | laïcité | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Célébrer le centenaire de la loi de 1905 ? Ne pas rester silencieux dans un débat qui agite le monde enseignant et la société française ? Sans doute, mais pas seulement. S’il est important de clarifier ce que ce principe implique pour le fonctionnement de l’école face à des conflits comme celui du « voile islamique », il fallait aussi, vingt-trois ans après le dernier dossier des Cahiers sur ce thème, reconsidérer les évolutions au long cours.
Ce dossier prend le temps d’analyser la notion de laïcité dans le contexte actuel, de la considérer sous divers angles et regards, y compris celui de représentants des « grandes » religions. Il veut ensuite explorer les situations diverses, en allant voir sur le terrain comment s’enseigne, se vit et se cherche cette valeur essentielle, de l’école au lycée, du cours d’histoire à celui de philo en passant par l’enseignement des SES ou de l’arabe, et par la vie scolaire au quotidien.
Donnant la parole à des points de vue contrastés sur la laïcité, ce dossier n’est pas neutre pour autant. Il affirme que l’école laïque doit à la fois faire vivre ensemble tout un monde de différences sans pour autant que chacun abdique ses valeurs essentielles, et travailler la capacité des élèves à distinguer le croire et le savoir, à développer une approche rationnelle du monde.
Une telle ambition ne laissera pas le lecteur indifférent !
(cahiers-pedagogiques.com) | | Note de contenu : | Et chez toi, ça va?
Jacques Carbonnel : Il y a plusieurs façons d’entrer dans le métier…
Anne Julien-Labruyère : L’histoire de Mouloud
Béatrice Benoît : Non-admissible ! Ouf !
Jean-Michel Zakhartchouk : La bonne vieille école d’hier
Faits & Idées
Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ?
Christine Dollo : Suffit-il de les faire discuter pour qu’ils apprennent ?
Florence Castincaud : Les délégués sont-ils utiles ?
Sommaire du dossier
1. La laïcité dans les mouvements de la société
Claude Lelièvre : École publique, école privée
Francis Berguin : Droit et laïcité
Patrice Bride : Les jeunes et la religion
Françoise Lorcerie : L’islam est-il hostile à la laïcité ?
Jean-Louis Carnat : Une valeur essentielle du projet républicain
Daniel Janichon : Grammaire et catéchisme
Des responsables religieux venus de « l’école laïque » :
Dalil Boubakeur : Valeurs universelles
Jean-Marie Lustiger : Une école de la découverte
Paul Keller : Une école ouverte à la rumeur du monde
2. L’enseignement du fait religieux
Guy Mandon : Les professeurs et la dimension religieuse
Dominique Natanson : Le doute et l’identité
Patrice Bride : Un outil pour aborder les religions de l’Antiquité en 6e
Patrice Bride, Pierre Milko et Anne-Sophie Piejak : « Chacun sa religion… »
Jérôme Damblant : Philosophie de la laïcité en formation IUFM
3. Savoirs et laïcité
Dominique Rieunier : Ne pas esquiver le combat
Anne-Raymonde de Beaudrap : La Bible en classe de sixième, un texte fédérateur ?
Philippe Watrelot : Universalité de l’humain, singularité des cultures
Irène Saya : Pour la nécessité de penser
Catherine Sackur : Construire ensemble des mathématiques
Marie-Laure Bonnet, Guillaune Lecointre : À l’abri des dogmes
Brigitte Tahhan, Katia Zakharia : Enseigner l’arabe
4. Au quotidien dans l’établissement
Un débat aux Rencontres du Crap : Les problèmes existent, j’en ai rencontré…
Entretien avec Ghislaine Hudson : Les chantiers de la laïcité
Entretien avec une directrice d’école primaire : Des cas isolés mais marquants
Rolande Hatem : Dans un établissement privé catholique
Controverse : C’est à qui d’être laïc ?
Roland Petit : C’est l’État qui est laïc
Patrice Bride : Défendre la laïcité à l’école
Regard critique sur le dossier de Jean-Pierre Obin : La laïcité, une notion en débat
Françoise Lorcerie : Pour inviter le lecteur à aller plus loin
Bibliographie
5. Textes du site (non parus dans la revue)
Laure Laborde : À l’École, les enfants sont abandonnés [ Lire l’article ]
Jacques George : La laïcité dans les Cahiers [ Lire l’article ]
Elizabeth Thuriet : Pour des politiques claires (notes sur le « Rapport Obin ») [ Lire l’article ]
Jean Peyrot : Tempête sur la laïcité [ Lire l’article ]
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