[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence Castincaud| Titre : | N°482 - Juin 2010 - Le Web 2.0 et l’école | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2010 | | Importance : | 70 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 30 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | internet réseaux sociaux | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté.
(cahiers-pedagogiques.com) | | Note de contenu : | Billet du mois – Hervé Hamon : Un réac peut en cacher un autre
Le Bloc-notes de Philippe Watrelot
Actualités éducatives
– Patrice Bride : Gribouille à la Sorbonne
– Françoise Lorcerie : Des annonces qui méritent d’être mises en œuvre
– Dominique Gelin : Pratiques de classe et autorité
– Xavier Dejemeppe : La constante toujours macabre
Le dossier
Éditorial : Un pas de côté…
1- Apprendre, enseigner : de nouvelles postures ?
– Caroline d’Atabekian : Au travail, Narcisse !
– Hubert Guillaud : Enseigner à l’heure du 2.0, c’est d’abord enseigner
– Jacques Crinon : Communication numérique et pédagogie
2- Écrire en mode collaboratif
– Christelle Guillot : Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire
– Yaël Boublil, Loig Le Brouder, Annie Weinachter : Trois blogs de classe, trois expériences singulières
– Stéphanie de Vanssay : Le blog pour réconcilier avec l’école
– Hervé Muller : Un wiki pour mutualiser les écrits
– Mario Asselin : Internet forme, l’éducation se transforme
3- Des outils divers : microblogging, podcast, réseau social
– Laurence Juin : « Tweeter » en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage…
– Marie-Lyne Soulié : Un podcast pour préparer son bac
– Olivier Leguay : Netvibes : un univers à portée de main
– Jean-Michel Le Baut : Facebook, des liens entre générations d’élèves
– David Cordina : Des liens pour mieux apprendre, mieux s’intégrer
4- Identité numérique et « amis » sur la Toile
– Sylvie Grau : Peut-on être « ami » avec ses élèves ?
– Christine Bolou-Chiaravalli : Une carte de visite sur Internet
– Benoit Drunat : Deux jeux de vie
5- Ce que ça change pour les usagers de l’école
– Françoise Cahen : Blogs pédagogiques et conditions de travail
– Collectif : Le Web 2.0 et les profs
– Jacob et Mathieu : Le blog des délégués de 6e D
– Gilles Teyssèdre : Un blog au service de la liaison classe-familles
– Serge Pouts-Lajus : Déléguer la direction de publication
– Michel Bézard : Les Tice 2.0 dépassent les bornes
Les articles à lire en ligne
– Lyonel Kaufmann : Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques
– Audrey Guilbaud-Varachaud : Facebook, quelle aventure… Carnet de bord d’une enseignante-documentaliste stagiaire
– Jean-Michel Le Baut : La littérature dans les bourrasques des pratiques numériques
– François Jourde : Twitter en philo : des gazouillis dans le vent ?
– Hee-Kyung Kim, François Mangenot : Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable
Les sites mentionnés dans le dossier
Et chez toi ça va ?
– Agnès Berthe : C’est à nous de vivre maintenant
– Florence Castincaud : Dix principes, quatre axes, deux tensions dialectiques…
– Monique Ferrerons : La date de naissance de Mouloud
– Hélène Eveleigh : Les instants précieux
– Michèle Amiel : Carte postale de vacances d’une proviseure
Faits & Idées
– Éric de Saint-Denis : Parole d’une d’élève sur le microlycée (Chronique)
– Prisque Barbier : La compétence de communication en didactique des langues
– Sylvie Menet : Mettre en commun ses cours, jusqu’à en faire un manuel
Il y a 30 ans dans les Cahiers
Louis Porcher, Sylvain Roumette : La télévision et le monde scolaire
Regards de pédagogues
Maëliss Rousseau : Ivan Illich (1929-2002) – Peut-on faire confiance à l’école pour favoriser la promotion sociale ?
Le Livre du mois
Bénédicte Duvin-Parmentier : Pour enseigner l’histoire
des arts, regards interdisciplinaires
(cahiers-pedagogiques.com) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Florence CastincaudN°482 - Juin 2010 - Le Web 2.0 et l’école [texte imprimé] . - 2010 . - 70 p. : ill. ; 30 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | internet réseaux sociaux | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté.
(cahiers-pedagogiques.com) | | Note de contenu : | Billet du mois – Hervé Hamon : Un réac peut en cacher un autre
Le Bloc-notes de Philippe Watrelot
Actualités éducatives
– Patrice Bride : Gribouille à la Sorbonne
– Françoise Lorcerie : Des annonces qui méritent d’être mises en œuvre
– Dominique Gelin : Pratiques de classe et autorité
– Xavier Dejemeppe : La constante toujours macabre
Le dossier
Éditorial : Un pas de côté…
1- Apprendre, enseigner : de nouvelles postures ?
– Caroline d’Atabekian : Au travail, Narcisse !
– Hubert Guillaud : Enseigner à l’heure du 2.0, c’est d’abord enseigner
– Jacques Crinon : Communication numérique et pédagogie
2- Écrire en mode collaboratif
– Christelle Guillot : Blog, radio, vidéo : tout est bon pour faire écrire
– Yaël Boublil, Loig Le Brouder, Annie Weinachter : Trois blogs de classe, trois expériences singulières
– Stéphanie de Vanssay : Le blog pour réconcilier avec l’école
– Hervé Muller : Un wiki pour mutualiser les écrits
– Mario Asselin : Internet forme, l’éducation se transforme
3- Des outils divers : microblogging, podcast, réseau social
– Laurence Juin : « Tweeter » en classe, au CDI, en conseil de classe, en stage…
– Marie-Lyne Soulié : Un podcast pour préparer son bac
– Olivier Leguay : Netvibes : un univers à portée de main
– Jean-Michel Le Baut : Facebook, des liens entre générations d’élèves
– David Cordina : Des liens pour mieux apprendre, mieux s’intégrer
4- Identité numérique et « amis » sur la Toile
– Sylvie Grau : Peut-on être « ami » avec ses élèves ?
– Christine Bolou-Chiaravalli : Une carte de visite sur Internet
– Benoit Drunat : Deux jeux de vie
5- Ce que ça change pour les usagers de l’école
– Françoise Cahen : Blogs pédagogiques et conditions de travail
– Collectif : Le Web 2.0 et les profs
– Jacob et Mathieu : Le blog des délégués de 6e D
– Gilles Teyssèdre : Un blog au service de la liaison classe-familles
– Serge Pouts-Lajus : Déléguer la direction de publication
– Michel Bézard : Les Tice 2.0 dépassent les bornes
Les articles à lire en ligne
– Lyonel Kaufmann : Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques
– Audrey Guilbaud-Varachaud : Facebook, quelle aventure… Carnet de bord d’une enseignante-documentaliste stagiaire
– Jean-Michel Le Baut : La littérature dans les bourrasques des pratiques numériques
– François Jourde : Twitter en philo : des gazouillis dans le vent ?
– Hee-Kyung Kim, François Mangenot : Apprentissage nomade : des Coréens apprennent le français avec leur téléphone portable
Les sites mentionnés dans le dossier
Et chez toi ça va ?
– Agnès Berthe : C’est à nous de vivre maintenant
– Florence Castincaud : Dix principes, quatre axes, deux tensions dialectiques…
– Monique Ferrerons : La date de naissance de Mouloud
– Hélène Eveleigh : Les instants précieux
– Michèle Amiel : Carte postale de vacances d’une proviseure
Faits & Idées
– Éric de Saint-Denis : Parole d’une d’élève sur le microlycée (Chronique)
– Prisque Barbier : La compétence de communication en didactique des langues
– Sylvie Menet : Mettre en commun ses cours, jusqu’à en faire un manuel
Il y a 30 ans dans les Cahiers
Louis Porcher, Sylvain Roumette : La télévision et le monde scolaire
Regards de pédagogues
Maëliss Rousseau : Ivan Illich (1929-2002) – Peut-on faire confiance à l’école pour favoriser la promotion sociale ?
Le Livre du mois
Bénédicte Duvin-Parmentier : Pour enseigner l’histoire
des arts, regards interdisciplinaires
(cahiers-pedagogiques.com) |
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