[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Recherches et applications / Sébastien Langevin

Titre :	N°40 - Juillet 2006 - Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2006
Importance :	191 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	23 cm
Prix :	14.50 €
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Français Langue Étrangère
Tags :	échanges en ligne
Index. décimale :	811.133.1 Français
Note de contenu :	La communication médiatisée par ordinateur en langues: :recherches et applications récentes aux USA Richard Kern Resumen 17-31Artículo Construction d'un espace virtuel et roles du tuteur Jean-François Bourdet Resumen 32-43Artículo Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides Elke Nissen Resumen 44-57Artículo Aspects du contrat didactique dans une formation plurilingue ouverte etadistance Christian Degache Resumen 58-74Artículo Pairs ou tutrices? pluralité des positionnements d'étudiants de maitrise FLE lors d'interactions en Iigne avec des apprenants australiens Charlotte Dejean-Thircuir, François Mangenot Resumen 75-87Artículo Décrire l'espace d'exposition discursive dans un campus numérique Christine Develotte Resumen 88-100Artículo Effets de l'instrumentation sur les apprentissages collectifs dans une formation hybride aux TICE Katerina Zourou Resumen 101-110Artículo Utilisatíon d'un blog en formation initiale d'enseignants de FLE :: pratiques réflexives et délibération collégiale Thierry Soubrié Resumen 111-123Artículo Spécificités des plateformes audio-graphiques synchrones dans un dispositif de formatíon Chrisfophe Reffay, Marie-Laure Betbeder Resumen 124-128Artículo Conversations multimodales: :l'enseignement-apprentissage de l'oral à l'heure des écrans partagés Marie-Noëlle Lamy Resumen 129-138Artículo Retrouver le chemin de la parole en environnement audio-graphique synchrone Thierry Chanier, Anna Vetter, Marie-Laure Betbeder, Chrisfophe Reffay Resumen 139-150Artículo Repérage des stratégies des apprenants et du tuteur dans un environnement audio-graphique synchrone Laurence Jeannot, Anna Vetter, Thierry Chanier Resumen 151-163Artículo «Podemos fazer uma troca :eu aiudo-te no Português e tu ajudas-me a mim no Italiano»: :lesclavardages plurilingues en tant que situations collaboratives d'apprentissage langagier Maria Helena Araújo e Sá, Sílvia Melo-Pfeifer Resumen 164-177Artículo Communication interculturelle franco-américaine via Internet :: le cas de Cultura Gilberte Furstenberg, Kathryn Engllsh (Dialnet)

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est un bulletin de Recherches et applications / Sébastien Langevin

N°40 - Juillet 2006 - Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation [texte imprimé] . - 2006 . - 191 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
14.50 €
Langues : Français (fre)

Catégories :	Français Langue Étrangère
Tags :	échanges en ligne
Index. décimale :	811.133.1 Français
Note de contenu :	La communication médiatisée par ordinateur en langues: :recherches et applications récentes aux USA Richard Kern Resumen 17-31Artículo Construction d'un espace virtuel et roles du tuteur Jean-François Bourdet Resumen 32-43Artículo Scénarios de communication en ligne dans des formations hybrides Elke Nissen Resumen 44-57Artículo Aspects du contrat didactique dans une formation plurilingue ouverte etadistance Christian Degache Resumen 58-74Artículo Pairs ou tutrices? pluralité des positionnements d'étudiants de maitrise FLE lors d'interactions en Iigne avec des apprenants australiens Charlotte Dejean-Thircuir, François Mangenot Resumen 75-87Artículo Décrire l'espace d'exposition discursive dans un campus numérique Christine Develotte Resumen 88-100Artículo Effets de l'instrumentation sur les apprentissages collectifs dans une formation hybride aux TICE Katerina Zourou Resumen 101-110Artículo Utilisatíon d'un blog en formation initiale d'enseignants de FLE :: pratiques réflexives et délibération collégiale Thierry Soubrié Resumen 111-123Artículo Spécificités des plateformes audio-graphiques synchrones dans un dispositif de formatíon Chrisfophe Reffay, Marie-Laure Betbeder Resumen 124-128Artículo Conversations multimodales: :l'enseignement-apprentissage de l'oral à l'heure des écrans partagés Marie-Noëlle Lamy Resumen 129-138Artículo Retrouver le chemin de la parole en environnement audio-graphique synchrone Thierry Chanier, Anna Vetter, Marie-Laure Betbeder, Chrisfophe Reffay Resumen 139-150Artículo Repérage des stratégies des apprenants et du tuteur dans un environnement audio-graphique synchrone Laurence Jeannot, Anna Vetter, Thierry Chanier Resumen 151-163Artículo «Podemos fazer uma troca :eu aiudo-te no Português e tu ajudas-me a mim no Italiano»: :lesclavardages plurilingues en tant que situations collaboratives d'apprentissage langagier Maria Helena Araújo e Sá, Sílvia Melo-Pfeifer Resumen 164-177Artículo Communication interculturelle franco-américaine via Internet :: le cas de Cultura Gilberte Furstenberg, Kathryn Engllsh (Dialnet)