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Auteur Bertrand Parage
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Affiner la rechercheLe groupe au sein d'une activité sportive pour des personnes adultes porteuses d'un handicap mental / Simon D'Hooms (2015)
Titre : Le groupe au sein d'une activité sportive pour des personnes adultes porteuses d'un handicap mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon D'Hooms, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Marie-Paule Némeghaire, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 81 p. + 81 p. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : handicap groupe social sport égocentrisme Index. décimale : EE Educateur spécialisé Le groupe au sein d'une activité sportive pour des personnes adultes porteuses d'un handicap mental [texte imprimé] / Simon D'Hooms, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Marie-Paule Némeghaire, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 81 p. + 81 p. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : handicap groupe social sport égocentrisme Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001096 TFE TFE Exclu du prêt L'importance de travailler sur l'estime de soi auprès de la personne atteinte de déficience intellectuelle légère à modérée / Marie De Troyer (2015)
Titre : L'importance de travailler sur l'estime de soi auprès de la personne atteinte de déficience intellectuelle légère à modérée : Pistes de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie De Troyer, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Carol Meurant, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 64 p. + XXVII Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi déficience intellectuelle Index. décimale : EE Educateur spécialisé L'importance de travailler sur l'estime de soi auprès de la personne atteinte de déficience intellectuelle légère à modérée : Pistes de travail [texte imprimé] / Marie De Troyer, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Carol Meurant, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 64 p. + XXVII ; 30 cm + annexes. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi déficience intellectuelle Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001094 TFE TFE Exclu du prêt INCLUSION SCOLAIRE D’UN ENFANT ATTEINT DU SYNDROME DE DOWN / Eloïse Ruyssen (2021)
Titre : INCLUSION SCOLAIRE D’UN ENFANT ATTEINT DU SYNDROME DE DOWN : Comment développer l’autonomie de travail chez un élève atteint du syndrome de Down afin de faciliter le passage de la maternelle à la primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Eloïse Ruyssen, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 76 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrôme de Down trisomie 21 inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie INCLUSION SCOLAIRE D’UN ENFANT ATTEINT DU SYNDROME DE DOWN : Comment développer l’autonomie de travail chez un élève atteint du syndrome de Down afin de faciliter le passage de la maternelle à la primaire ? [document électronique] / Eloïse Ruyssen, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 76 p.. - (Defré. Orthopédagogie) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Orthopédagogie Tags : syndrôme de Down trisomie 21 inclusion scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie L'intégration scolaire d'un enfant trisomique 21 / Adèle Collignon (2017)
Titre : L'intégration scolaire d'un enfant trisomique 21 : Quelles stratégies mettre en place afin de préparer le passage maternelle-primaire d'une enfant trisomique 21 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Collignon, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 81 p. + XXVII Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique 21 passage maternelle-primaire maternelle primaire intégration scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie L'intégration scolaire d'un enfant trisomique 21 : Quelles stratégies mettre en place afin de préparer le passage maternelle-primaire d'une enfant trisomique 21 ? [texte imprimé] / Adèle Collignon, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 81 p. + XXVII : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique 21 passage maternelle-primaire maternelle primaire intégration scolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001368 TFE TFE Exclu du prêt La mise en place d'ateliers d'expression peut-elle favoriser l'estime de soi et la communication ches les adolescents placés en internat ? / Abdelillah Hajji (2015)
Titre : La mise en place d'ateliers d'expression peut-elle favoriser l'estime de soi et la communication ches les adolescents placés en internat ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelillah Hajji, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Drifa Mourade, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 72 p. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : adolescence atelier internat valorisation communication Index. décimale : EE Educateur spécialisé La mise en place d'ateliers d'expression peut-elle favoriser l'estime de soi et la communication ches les adolescents placés en internat ? [texte imprimé] / Abdelillah Hajji, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Drifa Mourade, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 72 p. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
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Catégories : Éducateur spécialisé Tags : adolescence atelier internat valorisation communication Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001111 TFE TFE Exclu du prêt Le pluralisme dans nos institutions : utopie ou réalité ? / Sarah Garin (2015)
Titre : Le pluralisme dans nos institutions : utopie ou réalité ? : Etat des lieux des moyens mis en place dans nos institutions bruxelloises accueillant des bénéficiaires d'origine maghrébine présentant une déficience mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Garin, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Martine Kaiser, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 65 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : culture handicap mental institution,pluralisme Index. décimale : EE Educateur spécialisé Le pluralisme dans nos institutions : utopie ou réalité ? : Etat des lieux des moyens mis en place dans nos institutions bruxelloises accueillant des bénéficiaires d'origine maghrébine présentant une déficience mentale [texte imprimé] / Sarah Garin, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Martine Kaiser, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 65 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : culture handicap mental institution,pluralisme Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001106 TFE TFE Exclu du prêt Pourquoi est-il important de connaître les émotions pour pouvoir construire une bonne estime de soi ? / Perrine Warkin (2015)
Titre : Pourquoi est-il important de connaître les émotions pour pouvoir construire une bonne estime de soi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Warkin, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse ; Bertrand Parage, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 58 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : estime de soi émotions déficience intellectuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Pourquoi est-il important de connaître les émotions pour pouvoir construire une bonne estime de soi ? [texte imprimé] / Perrine Warkin, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse ; Bertrand Parage, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 58 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : estime de soi émotions déficience intellectuelle Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001170 TFE TFE Exclu du prêt Quel avenir pour les adolescentes déficientes mentales ? / Alexia Vanderoost (2015)
Titre : Quel avenir pour les adolescentes déficientes mentales ? : Comment peut-on sensibiliser ainsi que préparer des élèves déficientes intellectuelles à leur avenir et plus particulièrement à leur entrée potentielle au sein d'un centre de jour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexia Vanderoost, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Valérie Christiaens, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 81 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : déficience mentale déficience intellectuelle centre de jour Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quel avenir pour les adolescentes déficientes mentales ? : Comment peut-on sensibiliser ainsi que préparer des élèves déficientes intellectuelles à leur avenir et plus particulièrement à leur entrée potentielle au sein d'un centre de jour ? [texte imprimé] / Alexia Vanderoost, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Valérie Christiaens, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 81 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : déficience mentale déficience intellectuelle centre de jour Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001172 TFE TFE Exclu du prêt Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? / Delphine Carnaille (2018)
Titre : Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Carnaille, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique trisomie préscolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Quels sont les freins et facilitateurs à l'inclusion d'un enfant trisomique en préscolaire ? [texte imprimé] / Delphine Carnaille, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 80 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
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Catégories : Orthopédagogie Tags : enfant trisomique trisomie préscolaire Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001471 TFE TFE Exclu du prêt Le quotidien, outil de l'éducateur : favoriser l'intégration d'un enfant au sein d'un groupe de vie / Ibrahim Hamtou (2016)
Titre : Le quotidien, outil de l'éducateur : favoriser l'intégration d'un enfant au sein d'un groupe de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ibrahim Hamtou, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 45 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : intégration enfant groupe de vie Index. décimale : EE Educateur spécialisé Le quotidien, outil de l'éducateur : favoriser l'intégration d'un enfant au sein d'un groupe de vie [texte imprimé] / Ibrahim Hamtou, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 45 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : intégration enfant groupe de vie Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001268 TFE Sports Exclu du prêt La relation d'aide : les mots, une arme puissante pour détruire ou relever / Séphora Nicaise (2015)
Titre : La relation d'aide : les mots, une arme puissante pour détruire ou relever Type de document : texte imprimé Auteurs : Séphora Nicaise, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Mélanie Penelle, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 74 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : relation aide violence blessures psychologiques Index. décimale : EE Educateur spécialisé La relation d'aide : les mots, une arme puissante pour détruire ou relever [texte imprimé] / Séphora Nicaise, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse ; Mélanie Penelle, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 74 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : relation aide violence blessures psychologiques Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001122 TFE TFE Exclu du prêt Tous ensemble ! / Charlotte Ramelot (2017)
Titre : Tous ensemble ! : Comment favoriser la socialisation dans un groupe classe de forme 1 en enseignement secondaire spécialisé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Ramelot, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 77 p. + XIV Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : classe forme 1 élève difficulté intégration communication socialisation Index. décimale : ZO Orthopédagogie Tous ensemble ! : Comment favoriser la socialisation dans un groupe classe de forme 1 en enseignement secondaire spécialisé ? [texte imprimé] / Charlotte Ramelot, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 77 p. + XIV : ill. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : classe forme 1 élève difficulté intégration communication socialisation Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001380 TFE TFE Exclu du prêt