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100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / Gavin Reid (2012)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gavin Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur Mention d'édition : 3e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2012 Collection : 100 idées Importance : 224 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45068-8 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie
Trouble d'apprentissageTags : dyslexie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : 120 idées… Cette nouvelle édition augmentée de 20 idées a été revue et complétée par les auteurs pour faire le point sur les dernières avancées dans la prise en charge des enfants dyslexiques.
Ce livre destiné à faciliter le dépistage et l’accompagnement des enfants dyslexiques fournit d’excellentes techniques pour soutenir l’apprentissage chez l’enfant dyslexique : de l’identification des besoins individuels des élèves aux méthodes d’acquisition de la lecture, de l’écriture et des compétences en matière de communication.
Dans cette nouvelle version les auteurs apportent de précieux conseils et font part de leur expérience dans le domaine de l’inclusion des élèves dyslexiques, c’est à dire de leur intégration en milieu scolaire ordinaire.
120 idées pour tous ceux qui prennent en charge les enfants dyslexiques : enseignants, parents, orthophonistes et médecins.(éditeur)100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques [texte imprimé] / Gavin Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur . - 3e éd. revue et augmentée . - Tom Pousse, 2012 . - 224 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45068-8 : 14,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyslexie
Trouble d'apprentissageTags : dyslexie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : 120 idées… Cette nouvelle édition augmentée de 20 idées a été revue et complétée par les auteurs pour faire le point sur les dernières avancées dans la prise en charge des enfants dyslexiques.
Ce livre destiné à faciliter le dépistage et l’accompagnement des enfants dyslexiques fournit d’excellentes techniques pour soutenir l’apprentissage chez l’enfant dyslexique : de l’identification des besoins individuels des élèves aux méthodes d’acquisition de la lecture, de l’écriture et des compétences en matière de communication.
Dans cette nouvelle version les auteurs apportent de précieux conseils et font part de leur expérience dans le domaine de l’inclusion des élèves dyslexiques, c’est à dire de leur intégration en milieu scolaire ordinaire.
120 idées pour tous ceux qui prennent en charge les enfants dyslexiques : enseignants, parents, orthophonistes et médecins.(éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017079 !Livre Psychologie Disponible 1600017083 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 14/12/2023 100 idées pour venir en aide aux élèves dyspraxiques / Amanda Kirby (2010)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves dyspraxiques : suivies d'un complément par l'association DMF (dyspraxique mais fantastique) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amanda Kirby, Auteur ; Lynne Peters, Auteur ; Irina Bonnepart, Traducteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 196 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45032-9 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Dyspraxie
Trouble d'apprentissageTags : dyspraxie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La dyspraxie, "handicap invisible" ? Comment néanmoins assurer une réussite scolaire...
Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l’expérience du développement des enfants dyspraxiques.
Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires.
L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition.
L’ouvrage est présenté par Philippe Van Den Herrewhege, Délégué ministériel au handicap aux ministères de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Supérieur. Dans sa préface, le Pr. Patrick Berquin, Directeur de Centre Référent du Langage et des Apprentissages au CHU d’Amiens, situe la dyspraxie dans les Troubles Spécifiques des Apprentissages, fait le point des connaissances et des pratiques depuis la détection pour l’accompagnement de la dyspraxie.
La traduction est augmentée d’une adaptation à la France. Celle-ci fournit ce qu’il faut savoir et faire pour la reconnaissance et les prises en charge au niveau de la Santé, de l’Éducation, des Solidarités et du Handicap, ainsi qu’un glossaire et des ressources pour aller plus loin.(éditeur)100 idées pour venir en aide aux élèves dyspraxiques : suivies d'un complément par l'association DMF (dyspraxique mais fantastique) [texte imprimé] / Amanda Kirby, Auteur ; Lynne Peters, Auteur ; Irina Bonnepart, Traducteur . - Tom Pousse, 2010 . - 196 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45032-9 : 14,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyspraxie
Trouble d'apprentissageTags : dyspraxie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La dyspraxie, "handicap invisible" ? Comment néanmoins assurer une réussite scolaire...
Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l’expérience du développement des enfants dyspraxiques.
Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires.
L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition.
L’ouvrage est présenté par Philippe Van Den Herrewhege, Délégué ministériel au handicap aux ministères de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Supérieur. Dans sa préface, le Pr. Patrick Berquin, Directeur de Centre Référent du Langage et des Apprentissages au CHU d’Amiens, situe la dyspraxie dans les Troubles Spécifiques des Apprentissages, fait le point des connaissances et des pratiques depuis la détection pour l’accompagnement de la dyspraxie.
La traduction est augmentée d’une adaptation à la France. Celle-ci fournit ce qu’il faut savoir et faire pour la reconnaissance et les prises en charge au niveau de la Santé, de l’Éducation, des Solidarités et du Handicap, ainsi qu’un glossaire et des ressources pour aller plus loin.(éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017080 !Livre Psychologie Disponible 1600017084 !Livre Psychologie Disponible 100 idées pour venir en aide aux enfants "dysorthographiques" / Monique Touzin (2014)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux enfants "dysorthographiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Touzin, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : 100 idées Importance : 179 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45115-9 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Dysorthographie Tags : dysorthographie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Être "mauvais en orthographe" est souvent la conséquence d'une dyslexie
Ce livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits « dysorthographiques » éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale.
Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c’est-à-dire l’analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription.
Ainsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d’une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée.
• 100 idées pour comprendre que l’enfant « dysorthographique », impuissant face à ses difficultés est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire.
• 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l’enfant.
• 100 idées pour mettre en œuvre une rééducation efficace.
• 100 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires au programme scolaire.(éditeur)100 idées pour venir en aide aux enfants "dysorthographiques" [texte imprimé] / Monique Touzin, Auteur . - 2e éd. revue et augmentée . - Tom Pousse, 2014 . - 179 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45115-9 : 14,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Dysorthographie Tags : dysorthographie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Être "mauvais en orthographe" est souvent la conséquence d'une dyslexie
Ce livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits « dysorthographiques » éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale.
Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c’est-à-dire l’analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription.
Ainsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d’une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée.
• 100 idées pour comprendre que l’enfant « dysorthographique », impuissant face à ses difficultés est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire.
• 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l’enfant.
• 100 idées pour mettre en œuvre une rééducation efficace.
• 100 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires au programme scolaire.(éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017094 !Livre Psychologie Disponible 1600017095 !Livre Psychologie Sorti jusqu'au 14/12/2023 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques / Monique Touzin (2011)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Touzin, Auteur ; Marie-Noëlle Leroux, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2011 Collection : 100 idées Importance : 198 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45054-1 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Dysphasie
Trouble d'apprentissageTags : dysphasie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment leur donner la parole ? Comment favoriser leurs apprentissages en classe et à la maison ?
La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d’un million de personnes en France.
• Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication, et sur celui de leur insertion scolaire et sociale.
• Ils se manifestent très tôt et vont perdurer.
• Beaucoup de questions se posent aux familles, aux professionnels de l’éducation et de la
santé pour fournir à ces enfants une adaptation optimale, dans le cadre d’un développement affectif et intellectuel harmonieux.
100 idées pratiques pour venir en aide aux familles et aux enseignants.
100 idées fruits d’une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.
Préface de Jean-Charles Ringard, Inspecteur de l’Éducation Nationale, auteur du rapport
« l’enfant dysphasique et l’enfant dyslexique ».(éditeur)100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques [texte imprimé] / Monique Touzin, Auteur ; Marie-Noëlle Leroux, Auteur . - Tom Pousse, 2011 . - 198 p. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-353-45054-1 : 14,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Dysphasie
Trouble d'apprentissageTags : dysphasie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Comment leur donner la parole ? Comment favoriser leurs apprentissages en classe et à la maison ?
La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d’un million de personnes en France.
• Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasies, ont des conséquences sur le développement des enfants sur le plan de la communication, et sur celui de leur insertion scolaire et sociale.
• Ils se manifestent très tôt et vont perdurer.
• Beaucoup de questions se posent aux familles, aux professionnels de l’éducation et de la
santé pour fournir à ces enfants une adaptation optimale, dans le cadre d’un développement affectif et intellectuel harmonieux.
100 idées pratiques pour venir en aide aux familles et aux enseignants.
100 idées fruits d’une longue expérience de deux praticiennes prenant en charge depuis des années des enfants dysphasiques.
Préface de Jean-Charles Ringard, Inspecteur de l’Éducation Nationale, auteur du rapport
« l’enfant dysphasique et l’enfant dyslexique ».(éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017085 !Livre Psychologie Disponible 1600017086 !Livre Psychologie Disponible 100 jeux faciles (s. d.)
Titre : 100 jeux faciles : jeux de cour, jeux d'intérieur, jeux de plein air Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Paris [France] : Fleurus Année de publication : s. d. Collection : Oriens num. 1 Importance : 32 p. Présentation : ill. Format : 16 cm Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Tags : jeux jeux de cour jeux d'intérieur jeux de plein air Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports 100 jeux faciles : jeux de cour, jeux d'intérieur, jeux de plein air [texte imprimé] . - 4ème éd. . - Fleurus, s. d. . - 32 p. : ill. ; 16 cm. - (Oriens; 1) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu éducatif Tags : jeux jeux de cour jeux d'intérieur jeux de plein air Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004278 !Livre Jeux Disponible 1001 activités autour du livre / Philippe Brasseur (2007)
Titre : 1001 activités autour du livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Brasseur Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2007 Importance : 125 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-00788-8 Prix : 16,75 € Note générale : "Raconter, explorer, jouer, créer"--Couv. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture
LivreTags : livre lecture animations(lecture) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un ouvrage rédigé à l'intention des parents, enseignants, bibliothécaires et autres professionnels de l'éducation désireux de transmettre aux enfants le goût du livre et de la lecture. Des dizaines d'activités d'animation sont proposées, regroupées en chapitres correspondant chacun à un angle particulier (lecture à voix haute, caractéristiques du livre, jouer avec les mots ou les images, mettre en scène un livre, etc.). Chaque activité est présentée de manière claire et concise sur une page: objectif, public cible, matériel, préparation et déroulement, etc. D'amusantes illustrations de facture enfantine accompagnent le texte. Un lien Internet pointant vers le blogue de l'auteur complète la sélection d'activités. [SDM] 1001 activités autour du livre [texte imprimé] / Philippe Brasseur . - Paris (France) : Casterman, 2007 . - 125 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-203-00788-8 : 16,75 €
"Raconter, explorer, jouer, créer"--Couv.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture
LivreTags : livre lecture animations(lecture) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un ouvrage rédigé à l'intention des parents, enseignants, bibliothécaires et autres professionnels de l'éducation désireux de transmettre aux enfants le goût du livre et de la lecture. Des dizaines d'activités d'animation sont proposées, regroupées en chapitres correspondant chacun à un angle particulier (lecture à voix haute, caractéristiques du livre, jouer avec les mots ou les images, mettre en scène un livre, etc.). Chaque activité est présentée de manière claire et concise sur une page: objectif, public cible, matériel, préparation et déroulement, etc. D'amusantes illustrations de facture enfantine accompagnent le texte. Un lien Internet pointant vers le blogue de l'auteur complète la sélection d'activités. [SDM] Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600010770 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Exclu du prêt 1001 activités autour du livre / Philippe Brasseur (2013)
Titre : 1001 activités autour du livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Brasseur Mention d'édition : Nouv. éd. rev. et augm. Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2013 Importance : 124 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-06631-1 Prix : 16.75 € Note générale : "Raconter, explorer, jouer, créer"--Couv. Catégories : Enseignement de la lecture
LivreTags : livre lecture animations(lecture) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un ouvrage rédigé à l'intention des parents, enseignants, bibliothécaires et autres professionnels de l'éducation désireux de transmettre aux enfants le goût du livre et de la lecture. Des dizaines d'activités d'animation sont proposées, regroupées en chapitres correspondant chacun à un angle particulier (lecture à voix haute, caractéristiques du livre, jouer avec les mots ou les images, mettre en scène un livre, etc.). Chaque activité est présentée de manière claire et concise sur une page: objectif, public cible, matériel, préparation et déroulement, etc. D'amusantes illustrations de facture enfantine accompagnent le texte. Un lien Internet pointant vers le blogue de l'auteur complète la sélection d'activités. [SDM] 1001 activités autour du livre [texte imprimé] / Philippe Brasseur . - Nouv. éd. rev. et augm. . - Paris (France) : Casterman, 2013 . - 124 p. : ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-203-06631-1 : 16.75 €
"Raconter, explorer, jouer, créer"--Couv.
Catégories : Enseignement de la lecture
LivreTags : livre lecture animations(lecture) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Un ouvrage rédigé à l'intention des parents, enseignants, bibliothécaires et autres professionnels de l'éducation désireux de transmettre aux enfants le goût du livre et de la lecture. Des dizaines d'activités d'animation sont proposées, regroupées en chapitres correspondant chacun à un angle particulier (lecture à voix haute, caractéristiques du livre, jouer avec les mots ou les images, mettre en scène un livre, etc.). Chaque activité est présentée de manière claire et concise sur une page: objectif, public cible, matériel, préparation et déroulement, etc. D'amusantes illustrations de facture enfantine accompagnent le texte. Un lien Internet pointant vers le blogue de l'auteur complète la sélection d'activités. [SDM] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004515 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600017614 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1001 conseils pour écrivains en herbe / Myriam Mallié (2004)
Titre : 1001 conseils pour écrivains en herbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Mallié, Auteur ; Pascal Lemaître, Auteur Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2004 Collection : Les grands livres Sous-collection : Animations pour tous Importance : 109 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-14518-4 Langues : Français (fre) Catégories : Écriture
Enseignement de l'écritureTags : écriture imaginaire récit Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Ouvrez ce livre, il donne envie d'en écrire un ! Que vous ayez 9, 19, 39, ou 99 ans ! On y trouve 1001 conseils pour engranger des textes et des images dérouiller son imaginaire en jouant seul ou avec les autres, construire un véritable récit, dire joliment les choses. Cet ouvrage, singulièrement illustré par Pascal Lemaître, est une nouvelle édition du livre " A vos plumes " paru chez le même éditeur, enrichie de nombreux jeux et séquences. Myriam Mallié y fait partager une expérience de plus de 20 ans d'atelier d'écriture, d'art du récit et du conte. (Decitre) 1001 conseils pour écrivains en herbe [texte imprimé] / Myriam Mallié, Auteur ; Pascal Lemaître, Auteur . - Casterman, 2004 . - 109 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Les grands livres. Animations pour tous) .
ISBN : 978-2-203-14518-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Écriture
Enseignement de l'écritureTags : écriture imaginaire récit Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Ouvrez ce livre, il donne envie d'en écrire un ! Que vous ayez 9, 19, 39, ou 99 ans ! On y trouve 1001 conseils pour engranger des textes et des images dérouiller son imaginaire en jouant seul ou avec les autres, construire un véritable récit, dire joliment les choses. Cet ouvrage, singulièrement illustré par Pascal Lemaître, est une nouvelle édition du livre " A vos plumes " paru chez le même éditeur, enrichie de nombreux jeux et séquences. Myriam Mallié y fait partager une expérience de plus de 20 ans d'atelier d'écriture, d'art du récit et du conte. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000686 !Livre Français (Écriture) Disponible 1001 escales sur la mer des histoires / Patrick Michel (2001)
Titre : 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre [et aimer] les livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Michel, Auteur ; Joëlle Dugailly, Collaborateur ; Marie-France Reininger, Collaborateur ; Anne Brouillard (1967-....), Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Collectif Alpha Année de publication : 2001 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture
Français
Promotion de la lectureTags : lecture(plaisir) histoires lecture(suggestion) activités(pédagogiques) Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Résumé : ""1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et à leur donner l’envie et la possibilité d’y plonger sans douleur. Cet ouvrage a reçu le Prix de l’Éducation Permanente de la Communauté française de Belgique." (ww.collectif-alpha.be) 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre [et aimer] les livres [texte imprimé] / Patrick Michel, Auteur ; Joëlle Dugailly, Collaborateur ; Marie-France Reininger, Collaborateur ; Anne Brouillard (1967-....), Illustrateur . - Bruxelles (Belgique) : Collectif Alpha, 2001 . - 240 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture
Français
Promotion de la lectureTags : lecture(plaisir) histoires lecture(suggestion) activités(pédagogiques) Index. décimale : 028 La lecture. Méthodes et techniques de lecture. (Aides et conseils aux lecteurs) Résumé : ""1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et à leur donner l’envie et la possibilité d’y plonger sans douleur. Cet ouvrage a reçu le Prix de l’Éducation Permanente de la Communauté française de Belgique." (ww.collectif-alpha.be) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010609 !Livre Français (Lecture) Disponible 1001 idées pour la classe / Françoise Guillaumond (2008)
Titre : 1001 idées pour la classe : volume 2 Titre original : 1001 idées pour les maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Auteur ; Virginie Sultan, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie pratique Importance : 301 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72125-8 Catégories : École maternelle
PédagogieTags : maternelle préscolaire autonomie dire parler danse jardinage toucher jouer temps sécurité bibliothèque sieste Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : A propos de situations concrètes de la vie de classe, 2001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques. Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés (Des enfants autonomes, Dire et parler, Toucher et jouer, Apprendre le temps...). (Decitre) Note de contenu :
Préalables
Pourquoi favoriser l'autonomie ?
L'autonomie, oui, mais à quel âge ?
L'autonomie ne s'enseigne pas, elle s'organise
Comment favoriser l'autonomie ?
Une apprentissage en douceur
Le paradis de l'autonomie
Un contrat avec les nuages
Le cahier des secrets
L'auto-évaluation
Autonomie et sécurité
La casquette de l'automne
Je t'aide, tu m'aides
La réalisation di-ffi-ci-le
Les fiches techniques
Petites réserves de connaissances
Le village
(Decitre)1001 idées pour la classe = 1001 idées pour les maternelles : volume 2 [texte imprimé] / Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Auteur ; Virginie Sultan, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur . - Magnard, 2008 . - 301 p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-72125-8
Catégories : École maternelle
PédagogieTags : maternelle préscolaire autonomie dire parler danse jardinage toucher jouer temps sécurité bibliothèque sieste Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : A propos de situations concrètes de la vie de classe, 2001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques. Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés (Des enfants autonomes, Dire et parler, Toucher et jouer, Apprendre le temps...). (Decitre) Note de contenu :
Préalables
Pourquoi favoriser l'autonomie ?
L'autonomie, oui, mais à quel âge ?
L'autonomie ne s'enseigne pas, elle s'organise
Comment favoriser l'autonomie ?
Une apprentissage en douceur
Le paradis de l'autonomie
Un contrat avec les nuages
Le cahier des secrets
L'auto-évaluation
Autonomie et sécurité
La casquette de l'automne
Je t'aide, tu m'aides
La réalisation di-ffi-ci-le
Les fiches techniques
Petites réserves de connaissances
Le village
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001081 !Livre Pédagogie Disponible 1001 idées pour la classe / Françoise Guillaumond (2010)
Titre : 1001 idées pour la classe : volume I Titre original : 1001 idées pour les maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Auteur ; Virginie Sultan, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur Editeur : Paris [France] : Magnard Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie pratique Importance : 301 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-72124-1 Catégories : École maternelle
PédagogieTags : maternelle préscolaire corps histoire eau musique goût enfant citoyen technique mascotte rire récréation cour Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : A propos de situations concrètes de la vie de classe, 2001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques. Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés (Créer une histoire, Jouer avec l'eau, L'enfant citoyen, Une mascotte pour quoi faire ?...). (Decitre) Note de contenu : Le corps et ses représentations
Créer une histoire
Jouer avec l'eau
On connaît la musique
Miam ! le goût
L'enfant citoyen
En avant la technique
Une mascotte pour quoi faire ?
Tu m'fais rire
La récréation la cour
(Decitre)1001 idées pour la classe = 1001 idées pour les maternelles : volume I [texte imprimé] / Françoise Guillaumond, Auteur ; Christiane Filleul, Auteur ; Virginie Sultan, Auteur ; Sylvia Dorance, Auteur . - Magnard, 2010 . - 301 p. : ill. ; 21 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-210-72124-1
Catégories : École maternelle
PédagogieTags : maternelle préscolaire corps histoire eau musique goût enfant citoyen technique mascotte rire récréation cour Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : A propos de situations concrètes de la vie de classe, 2001 idées pour mettre en place des activités pédagogiques. Une série de fiches pratiques pour chacun des dix thèmes proposés (Créer une histoire, Jouer avec l'eau, L'enfant citoyen, Une mascotte pour quoi faire ?...). (Decitre) Note de contenu : Le corps et ses représentations
Créer une histoire
Jouer avec l'eau
On connaît la musique
Miam ! le goût
L'enfant citoyen
En avant la technique
Une mascotte pour quoi faire ?
Tu m'fais rire
La récréation la cour
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001080 !Livre Pédagogie Disponible 101 fiches pour différencier / Séphora Boucenna (2011)
Titre : 101 fiches pour différencier Type de document : texte imprimé Auteurs : Séphora Boucenna, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Presses Universitaires de Namur Année de publication : 2011 Collection : Département Education et Technologie Importance : 105 f. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-718-5 Prix : 25 € Catégories : 1 Education
Différenciation des apprentissages
Système d'enseignementTags : différenciation des apprentissages Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement 101 fiches pour différencier [texte imprimé] / Séphora Boucenna, Auteur . - Presses Universitaires de Namur, 2011 . - 105 f. ; 23 cm. - (Département Education et Technologie) .
ISBN : 978-2-87037-718-5 : 25 €
Catégories : 1 Education
Différenciation des apprentissages
Système d'enseignementTags : différenciation des apprentissages Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement 11 à 15 ans / Pierre Galimard (1998)
Titre : 11 à 15 ans : Mutations, conflits et découvertes de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Galimard, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1998 Collection : Enfances Importance : 110 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003955-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescence puberté sexualité agressivité liberté amour Index. décimale : 159.9 Psychologie 11 à 15 ans : Mutations, conflits et découvertes de l'adolescence [texte imprimé] / Pierre Galimard, Auteur . - Dunod, 1998 . - 110 p. ; 22 cm. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-003955-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescence puberté sexualité agressivité liberté amour Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000434 !Livre Psychologie Disponible 2/2012 - Culture et littérature dans l'enseignement des langues (Bulletin de Babylonia, 2/2012 [24/03/2015])
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Babylonia / Martina Zimmermann
Titre : 2/2012 - Culture et littérature dans l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Allemand (ger) Anglais (eng) Romanche (roh) Italien (ita) Catégories : Enseignement des langues Tags : enseignement des langues (culture) enseignement des langues (littérature Index. décimale : 811 Langues [n° ou bulletin]
est un bulletin de Babylonia / Martina Zimmermann
2/2012 - Culture et littérature dans l'enseignement des langues [texte imprimé] . - 2015 . - 104 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre) Allemand (ger) Anglais (eng) Romanche (roh) Italien (ita)
Catégories : Enseignement des langues Tags : enseignement des langues (culture) enseignement des langues (littérature Index. décimale : 811 Langues Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005876 !Livre Revues Disponible 2/2014 - La leçon de grammaire revisitée (Bulletin de Babylonia, 2/2014 [24/03/2015])
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Babylonia / Martina Zimmermann
Titre : 2/2014 - La leçon de grammaire revisitée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Allemand (ger) Anglais (eng) Romanche (roh) Italien (ita) Catégories : Enseignement des langues Tags : enseignement de la grammaire (langues étrangères) Index. décimale : 811 Langues [n° ou bulletin]
est un bulletin de Babylonia / Martina Zimmermann
2/2014 - La leçon de grammaire revisitée [texte imprimé] . - 2015 . - 96 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre) Allemand (ger) Anglais (eng) Romanche (roh) Italien (ita)
Catégories : Enseignement des langues Tags : enseignement de la grammaire (langues étrangères) Index. décimale : 811 Langues Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005874 $Périodique Revues Disponible