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> 5 Information et communication > 5.10 Recherche et politique de la communication > Processus de communication > Technique de communication > Parole > Expression orale
Voir aussi : Art oratoire / Entraînement à l'expression orale
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Prendre la parole / Hélène Sorez (1976)
Titre : Prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Sorez, Auteur ; Georges Décote, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 1976 Collection : Profil Formation num. 307 Importance : 79 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02584-6 Catégories : Entraînement à l'expression orale
Expression oraleTags : parole expression oral exercices difficulté (expression) pédagogie geste mimique improvisation respiration relaxation articulation lecture voix reformulation jeux mot idée attitude communication Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Conseils pour libérer l'expression orale
78 exercices individuels
38 exercices collectifs
réflexion sur les exercices"Prendre la parole [texte imprimé] / Hélène Sorez, Auteur ; Georges Décote, Responsable de l'équipe de recherche . - Hatier, 1976 . - 79 p. ; 18 cm. - (Profil Formation; 307) .
ISBN : 978-2-218-02584-6
Catégories : Entraînement à l'expression orale
Expression oraleTags : parole expression oral exercices difficulté (expression) pédagogie geste mimique improvisation respiration relaxation articulation lecture voix reformulation jeux mot idée attitude communication Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Conseils pour libérer l'expression orale
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réflexion sur les exercices"Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004728 !Livre Français (Oral) Disponible Psychologie de la communication / Jean-Claude Abric (2019)
Titre : Psychologie de la communication : Théorie et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Abric (1941-2012), Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019 Importance : 185 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079093-7 Prix : 21.60 € Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Technique de communicationTags : communication communication interindividuelle communication de groupe Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. Communication sociale Résumé :
Cet ouvrage présente les différentes théories psychologiques qui s’appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. Il donne en termes simples et accessibles une information scientifiquement fondée sur la manière d’aborder, de comprendre et d’agir la communication. Il s’agit donc d’une initiation à la psychologie sociale de la communication, dans laquelle théorie et méthodologie sont étroitement liées, garantissant ainsi une approche rigoureuse des situations de communication, qui n’exclut pas une visée pratique.
Ce livre s’adresse aux étudiants en formation initiale aux sciences humaines ainsi qu’aux futurs travailleurs sociaux mais intéressera également tous ceux qui, dans leurs pratiques professionnelles, sont confrontés aux problèmes de communication. (4e de couv.)
Psychologie de la communication : Théorie et méthodes [texte imprimé] / Jean-Claude Abric (1941-2012), Auteur . - Malakoff : Dunod, 2019 . - 185 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-079093-7 : 21.60 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
Technique de communicationTags : communication communication interindividuelle communication de groupe Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. Communication sociale Résumé :
Cet ouvrage présente les différentes théories psychologiques qui s’appliquent à la communication humaine et les techniques qui en découlent. Il donne en termes simples et accessibles une information scientifiquement fondée sur la manière d’aborder, de comprendre et d’agir la communication. Il s’agit donc d’une initiation à la psychologie sociale de la communication, dans laquelle théorie et méthodologie sont étroitement liées, garantissant ainsi une approche rigoureuse des situations de communication, qui n’exclut pas une visée pratique.
Ce livre s’adresse aux étudiants en formation initiale aux sciences humaines ainsi qu’aux futurs travailleurs sociaux mais intéressera également tous ceux qui, dans leurs pratiques professionnelles, sont confrontés aux problèmes de communication. (4e de couv.)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018308 !Livre Communication Disponible La voix / Jean Perrier (2003)
Titre : La voix : 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Perrier, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2003 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-272562338-3 Langues : Français (fre) Catégories : Expression corporelle
Expression oraleTags : jeux voix Index. décimale : 78 Musique La voix : 50 jeux pour l'expression vocale et corporelle [texte imprimé] / Jean Perrier, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur . - Paris (France) : Retz, 2003 . - 125 p. : ill. ; 22 cm.
ISSN : 978-272562338-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Expression corporelle
Expression oraleTags : jeux voix Index. décimale : 78 Musique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003547 !Livre Musique Disponible Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) (2013)
Titre de série : Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2 Titre : Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB) Année de publication : 2013 Importance : 350 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communication en groupe
Expression orale
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial . - Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), 2013 . - 350 p. : ill. en coul. ; 32 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication en groupe
Expression orale
PédagogieTags : parole (communication) communication non-verbale communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de :
-La socialisation.
-L'autonomie.
-L'intégration sociale.
-La différenciation des apprentissages.
Les informations théoriques générales qu'il développe concernent:
-La communication et la maîtrise de la langue française.
-Nos orientations pédagogiques et méthodologiques.
-L'organisation de l'enseignement spécialisé en général.
Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D000170 Classeur Pédagogie Disponible