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N°588 - Janvier-Mars 2023 - Les collectifs, on s'y recolle ? (Bulletin de Vers l'éducation nouvelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°588 - Janvier-Mars 2023 - Les collectifs, on s'y recolle ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : Collectif reporters en herbe Bafa Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : ACTU
Point de vue Bafa à 16 ans
Décryptage Quand et comment faire une information préoccupante ?
BD Bonne nuit les petits ...
Connaissance des publics Croyances de jeunes
Portfolio Jeunes et solidaires
Cemea
Dossier Le collectif, on s'y recolle ?
Ensemble, c'est encore possible ? L'individualisme aurait-il eu la peau de notre goût des autres? Rien n'est moins sûr, à considérer les nouvelles formes que prend le collectif.
Analyse Les individus sont encore en lien Vivre des activités et organiser des temps informels
Eclairage Le collectif à l'heure du "chacun son choix"
Reportages Quand le rugby inclusif transforme l'essai Au collège de l'Arche du Lude, on joue collectif
Interview de François de Singly "Aucun individu ne peut tenir tout seul"
3 questions à Anaïs Préaux Une gestion d'équipe horizontale implique tous les salarié·es
Reportage au Festival international du film d'éducation Reporters en herbe au festival du film d'éducation et Quoi de neuf ? Décryptage d'une méthode pédagogique
Grand entretien Philippe Meirieu et Robin Renucci - Des liens pour s'émanciper
LIRE REGARDER ECOUTER
Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
VOUS… ET NOUS : Courrier des lecteurs – Infos pratiques
(yakamedia.cemea.asso.fr)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
N°588 - Janvier-Mars 2023 - Les collectifs, on s'y recolle ? [texte imprimé] . - 2023 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : Collectif reporters en herbe Bafa Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : ACTU
Point de vue Bafa à 16 ans
Décryptage Quand et comment faire une information préoccupante ?
BD Bonne nuit les petits ...
Connaissance des publics Croyances de jeunes
Portfolio Jeunes et solidaires
Cemea
Dossier Le collectif, on s'y recolle ?
Ensemble, c'est encore possible ? L'individualisme aurait-il eu la peau de notre goût des autres? Rien n'est moins sûr, à considérer les nouvelles formes que prend le collectif.
Analyse Les individus sont encore en lien Vivre des activités et organiser des temps informels
Eclairage Le collectif à l'heure du "chacun son choix"
Reportages Quand le rugby inclusif transforme l'essai Au collège de l'Arche du Lude, on joue collectif
Interview de François de Singly "Aucun individu ne peut tenir tout seul"
3 questions à Anaïs Préaux Une gestion d'équipe horizontale implique tous les salarié·es
Reportage au Festival international du film d'éducation Reporters en herbe au festival du film d'éducation et Quoi de neuf ? Décryptage d'une méthode pédagogique
Grand entretien Philippe Meirieu et Robin Renucci - Des liens pour s'émanciper
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Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
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(yakamedia.cemea.asso.fr)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600018801 $Périodique Revues Exclu du prêt
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est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°589 - Avril-Juin 2023 - Vivre la culture ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : culture scolaire périscolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : ACTU
Point de vue Pour un service national diversifié
Décryptage L'histoire des petits coins
BD Le prix des choses
Connaissance de ... Les collégiens sont-ils heureux ?
Portfolio Les activités du quotidien
Cemea
Dossier La culture, une expérience
Pour une culture au quotidien. Et si favoriser les expériences artistiques et culturelles, c'était désacraliser la culture avec un grand "C" ?
Eclairage Acteur ou spectateur, les rôles et les frontières entre scène et salle se confondent, s'échangent, se complètent.
Reportage Les minots des cités à l'opéra de Marseille Le théâtre comme à la maison
Interview de Béatrice Macé "Travailler la curiosité et ouvrier le plus de portes possibles"
3 questions à Benjamin Lechable Le slam pour se dire des choses
Décryptage Le lever individualisé
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(yakamedia.cemea.asso.fr)En ligne : https://yakamedia.cemea.asso.fr/sites/default/files/upload/VEN%20589_BAT_bd_plan [...] [n° ou bulletin]
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N°589 - Avril-Juin 2023 - Vivre la culture ! [texte imprimé] . - 2023 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : culture scolaire périscolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : ACTU
Point de vue Pour un service national diversifié
Décryptage L'histoire des petits coins
BD Le prix des choses
Connaissance de ... Les collégiens sont-ils heureux ?
Portfolio Les activités du quotidien
Cemea
Dossier La culture, une expérience
Pour une culture au quotidien. Et si favoriser les expériences artistiques et culturelles, c'était désacraliser la culture avec un grand "C" ?
Eclairage Acteur ou spectateur, les rôles et les frontières entre scène et salle se confondent, s'échangent, se complètent.
Reportage Les minots des cités à l'opéra de Marseille Le théâtre comme à la maison
Interview de Béatrice Macé "Travailler la curiosité et ouvrier le plus de portes possibles"
3 questions à Benjamin Lechable Le slam pour se dire des choses
Décryptage Le lever individualisé
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018795 $Périodique Revues Exclu du prêt N°590 - Juillet-Septembre 2023 - Liberté, éducation, terrains d'aventures (Bulletin de Vers l'éducation nouvelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°590 - Juillet-Septembre 2023 - Liberté, éducation, terrains d'aventures Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : liberté éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Par et pour les enfants, le terrain d'aventures est ouvert à tous et toutes. L'enfant y apprend par l'agir, avec une équipe d'animation, à l'écoute. Celle-ci, formée et garante de l'accès aux outils de bricolage, de l(accompagnement spécifique à leur utilisation et du respect de soi et des autres, est un appui qui observe, se retient d'intervenir autant que possible, fait confiance aux enfants et propose son aide au besoin.
Dans un espace où l'herbe folle cherche sa place au milieu du béton et du bitume, les enfants, les jeunes s'approprient le lieu et les matériaux à leur disposition (palettes, bois morts, matériaux de récupération notamment). Rentrent alors en synergie les dynamiques collectives ainsi que la créativité des participant.e
(yakamedia.cemea.asso.fr)Note de contenu : ACTU
Point de vue Vacances : quelle durée ?
Décryptage Le droit à l'image en accueil de collectif
BD Intelligence artificielle
Connaissance de ... Jeunes invisibles
Portfolio S'évader en famille, près de chez soi
Cemea
Dossier Par et pour les enfants, le terrain d'aventures
Des lieux pour prendre le temps, construire, oser, partager, apprendre et vivre ensemble
Eclairage Des choix pédagogiques exigeants qui favorisent le jeu libre - Entretien avec François Grandeau
Reportages Le terrain de Plaisance Tout n'est pas toujours facile Dieppe, terre d'aventure
Interview de François Grandeau "Les enfants peuvent créer et façonner, rêver et imaginer une réalité"
3 questions à Chloé Thibert Une femme sur un terrain d'aventures bouscule les codes
Décryptage Casser la glace Reportage Le Bafa, un laboratoire d'expérience
GRAND ENTRETIEN
Interview de Laurence Faron La socialisation culturelle des enfants est genrée
Fiches d'activité Tous les légumes Cerf-volant "Fantôme"
Biblio du pédago "Paroles pour adolescents ou le complexe du homard" de Françoise Dolto
LIRE REGARDER ECOUTER
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(yakamedia.cemea.asso.fr)En ligne : https://yakamedia.cemea.asso.fr/sites/default/files/upload/VEN%20590_BAT_bd_plan [...] [n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
N°590 - Juillet-Septembre 2023 - Liberté, éducation, terrains d'aventures [texte imprimé] . - 2023 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : liberté éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Par et pour les enfants, le terrain d'aventures est ouvert à tous et toutes. L'enfant y apprend par l'agir, avec une équipe d'animation, à l'écoute. Celle-ci, formée et garante de l'accès aux outils de bricolage, de l(accompagnement spécifique à leur utilisation et du respect de soi et des autres, est un appui qui observe, se retient d'intervenir autant que possible, fait confiance aux enfants et propose son aide au besoin.
Dans un espace où l'herbe folle cherche sa place au milieu du béton et du bitume, les enfants, les jeunes s'approprient le lieu et les matériaux à leur disposition (palettes, bois morts, matériaux de récupération notamment). Rentrent alors en synergie les dynamiques collectives ainsi que la créativité des participant.e
(yakamedia.cemea.asso.fr)Note de contenu : ACTU
Point de vue Vacances : quelle durée ?
Décryptage Le droit à l'image en accueil de collectif
BD Intelligence artificielle
Connaissance de ... Jeunes invisibles
Portfolio S'évader en famille, près de chez soi
Cemea
Dossier Par et pour les enfants, le terrain d'aventures
Des lieux pour prendre le temps, construire, oser, partager, apprendre et vivre ensemble
Eclairage Des choix pédagogiques exigeants qui favorisent le jeu libre - Entretien avec François Grandeau
Reportages Le terrain de Plaisance Tout n'est pas toujours facile Dieppe, terre d'aventure
Interview de François Grandeau "Les enfants peuvent créer et façonner, rêver et imaginer une réalité"
3 questions à Chloé Thibert Une femme sur un terrain d'aventures bouscule les codes
Décryptage Casser la glace Reportage Le Bafa, un laboratoire d'expérience
GRAND ENTRETIEN
Interview de Laurence Faron La socialisation culturelle des enfants est genrée
Fiches d'activité Tous les légumes Cerf-volant "Fantôme"
Biblio du pédago "Paroles pour adolescents ou le complexe du homard" de Françoise Dolto
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Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019352 $Périodique Revues Exclu du prêt N°591 - Octobre - Décembre 2023 - Voir grand pour les petits (Bulletin de Vers l'éducation nouvelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°591 - Octobre - Décembre 2023 - Voir grand pour les petits Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : Bernard Lahire rue (enfants) galine (jeu collectif) accompagnement Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : (yakamedia.cemea.asso.fr) Note de contenu : ACTU
En bref +38% de Bafa en 2022 - Enfant à la rue, tous en colo ?
Point de vue Harcèlement scolaire
Connaissance des public Santé mentale : comment ça va (pas) ?
BD J'peux sortir ?
Portfolio La rue aux enfants
Dossier Accompagner les jeunes enfants
Comment respecter aujourd'hui les besoins fondamentaux des jeunes enfants lors de ces dernières années essentielles et soutenir les parents dans une projet éducatif ?
Eclairage De la famille à la la crèche : tisser le lien
Reportages Un trait d'union pour se rencontrer Jouer en famille, ça crève l'écran
Interview de Michaël Saunier "Se séparer, ça se prépare, ça se parle."
3 questions à Katia Philippe Partir pour grandir
Reportage Naissance d'un centre social en milieu rural
Décryptage Autorité(s) en éducation, une notion souvent malmenée 4 questions à Gwenaël Le Guével, président du CRAP-Cahiers Pédagiques
Cemea
Activité Jouer avec les sens
Portrait de Thomas Albarran Enseignant qui se met à la place des élèves
Biblio du pédago : Pistes : pour découvrir la nature avec les enfants de Louis Espinassous
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Des podcasts, des jeux vidéos, des BD, des romans, de la littérature jeunesse … Les choix de la rédaction
VOUS… ET NOUS : Courrier des lecteurs – Infos
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N°591 - Octobre - Décembre 2023 - Voir grand pour les petits [texte imprimé] . - 2023 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
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Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : Bernard Lahire rue (enfants) galine (jeu collectif) accompagnement Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : (yakamedia.cemea.asso.fr) Note de contenu : ACTU
En bref +38% de Bafa en 2022 - Enfant à la rue, tous en colo ?
Point de vue Harcèlement scolaire
Connaissance des public Santé mentale : comment ça va (pas) ?
BD J'peux sortir ?
Portfolio La rue aux enfants
Dossier Accompagner les jeunes enfants
Comment respecter aujourd'hui les besoins fondamentaux des jeunes enfants lors de ces dernières années essentielles et soutenir les parents dans une projet éducatif ?
Eclairage De la famille à la la crèche : tisser le lien
Reportages Un trait d'union pour se rencontrer Jouer en famille, ça crève l'écran
Interview de Michaël Saunier "Se séparer, ça se prépare, ça se parle."
3 questions à Katia Philippe Partir pour grandir
Reportage Naissance d'un centre social en milieu rural
Décryptage Autorité(s) en éducation, une notion souvent malmenée 4 questions à Gwenaël Le Guével, président du CRAP-Cahiers Pédagiques
Cemea
Activité Jouer avec les sens
Portrait de Thomas Albarran Enseignant qui se met à la place des élèves
Biblio du pédago : Pistes : pour découvrir la nature avec les enfants de Louis Espinassous
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019499 $Périodique Revues Exclu du prêt N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme (Bulletin de Vers l'éducation nouvelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Vers l'éducation nouvelle / Bertrand Chavaroche
Titre : N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 82 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : sexisme (Lutte) droits de l'enfant Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : En bref Une loi indigne - Semaine contre le racisme - 70 ans de VST
Point de vue Atteindre le niveau
Connaissance des public Jeunes dans les outre-mer
BD Parent hélicoptère
Portfolio Méditation animale
Cemea
Dossier Lutter contre le sexisme
Dans une société encore hétéronormée, le sexisme continue de faire son nid. Alors comment en finir avec ces inégalités et ces assignations qui limitent le pouvoir d'agir des personnes ?
Eclairage Une formation pour lutter contre le sexisme ordinaire
Reportages La sortie du week-end Les règles du jeu
Interview de Fanny Gallot "Le privé est politique..."
3 questions à Alexis Demoncheaux-Wemeaux Agir dès le Bafa
Reportage Au Papotin, on peut tout dire
Décryptage Jeux paradoxaux : les relations avant la compétition
Cemea
Activité Pi le hibou Hélicoptères et hélices
Portrait d'Evane Parra Un joli rebond sur le tremplin de la deuxième chance
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N°592 - Janvier-Mars 2024 - Lutter contre le sexisme [texte imprimé] . - 2024 . - 82 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
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Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : sexisme (Lutte) droits de l'enfant Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : En bref Une loi indigne - Semaine contre le racisme - 70 ans de VST
Point de vue Atteindre le niveau
Connaissance des public Jeunes dans les outre-mer
BD Parent hélicoptère
Portfolio Méditation animale
Cemea
Dossier Lutter contre le sexisme
Dans une société encore hétéronormée, le sexisme continue de faire son nid. Alors comment en finir avec ces inégalités et ces assignations qui limitent le pouvoir d'agir des personnes ?
Eclairage Une formation pour lutter contre le sexisme ordinaire
Reportages La sortie du week-end Les règles du jeu
Interview de Fanny Gallot "Le privé est politique..."
3 questions à Alexis Demoncheaux-Wemeaux Agir dès le Bafa
Reportage Au Papotin, on peut tout dire
Décryptage Jeux paradoxaux : les relations avant la compétition
Cemea
Activité Pi le hibou Hélicoptères et hélices
Portrait d'Evane Parra Un joli rebond sur le tremplin de la deuxième chance
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019610 $Périodique Revues Exclu du prêt N°6 - Septembre 2007 - C'est mon droit quand même ! (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°6 - Septembre 2007 - C'est mon droit quand même ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Importance : 35 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : droit citoyenneté liberté responsabilité vivre ensemble Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Les enfants clament volontiers leurs droits, tout le monde a des droits mais on parle beaucoup moins des devoirs de chacun. Philéas et Autobule s’interrogent…
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°6 - Septembre 2007 - C'est mon droit quand même ! [texte imprimé] . - 2007 . - 35 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
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Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : droit citoyenneté liberté responsabilité vivre ensemble Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Les enfants clament volontiers leurs droits, tout le monde a des droits mais on parle beaucoup moins des devoirs de chacun. Philéas et Autobule s’interrogent…
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019443 $Périodique Morale Disponible N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 66 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : construction du rapport à l'autre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°62 - décembre 2016-janvier 2017 - Comment l'enfant entre en relation? [texte imprimé] . - 2016 . - 66 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : construction du rapport à l'autre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007775 $Périodique Revues Disponible N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°68 - décembre 2017-janvier 2018 - Tous bilingues? [texte imprimé] . - 2017 . - 65 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008884 $Périodique Revues Disponible N°7 - Novembre 2007 - La mort ça déchire ! (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°7 - Novembre 2007 - La mort ça déchire ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : temps violence mort Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Dès son plus jeune âge, l’enfant est confronté à la disparition d’êtres chers, parents, amis, animaux de compagnie. Or, le sujet dérange car il renvoie à des doutes et des souffrances personnelles.
Dès lors, plutôt que de permettre aux enfants de poser les questions qui les préoccupent et de chercher à y répondre, beaucoup d’adultes négligent celles-ci ou les évacuent, laissant les enfants dans le flou des émotions et des sentiments. Ce numéro de Philéas & Autobule est l’occasion d’aborder ces questions qui dérangent.
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°7 - Novembre 2007 - La mort ça déchire ! [texte imprimé] . - 2007 . - 36 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
3 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : temps violence mort Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Dès son plus jeune âge, l’enfant est confronté à la disparition d’êtres chers, parents, amis, animaux de compagnie. Or, le sujet dérange car il renvoie à des doutes et des souffrances personnelles.
Dès lors, plutôt que de permettre aux enfants de poser les questions qui les préoccupent et de chercher à y répondre, beaucoup d’adultes négligent celles-ci ou les évacuent, laissant les enfants dans le flou des émotions et des sentiments. Ce numéro de Philéas & Autobule est l’occasion d’aborder ces questions qui dérangent.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019444 $Périodique Morale Disponible N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions (Bulletin de EJE journal)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
Titre : N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5.50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : émotions (enfant) mémoire musique (petite enfance) petite enfance (Corée du Sud) petite enfance (Finlande) éducation comparée Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : A la découverte
des émotions
Rires, larmes, cris, silences pesants ou regards sombres rythment le vécu des enfants. Soucieux de s'ajuster aux besoins de ces tout-petits, parents et professionnels les accompagnent dans la régulation de leurs émotions. Quelles sont les principales étapes du développement émotionnel de l'enfant et comment mettre en place l'équilibre qui se joue dans les interactions adulte-enfant ? Des questions auxquelles tente de répondre, entre théorie et pratique, notre focus sur les émotions.
Travailler en transversalité dans l'intérêt des enfants
2 ans et demi, âge charnière auquel l'enfant est entre la crèche et l'école... sans pour autant qu'il y ait une véritable continuité entre ces deux mondes. D’un côté, l’école pousse le tout-petit à être autonome, ce qui implique une pression sur ses parents et ce, de plus en plus tôt ; et de l’autre, la crèche s’adapte aux demandes de l’école, ce qui stresse l'enfant. Un problème franco-français ? Loin de là. Il existe des modèles d'accueil de la petite enfance, à l'étranger comme dans certaines localités hexagonales, qui tâchent de prendre en compte les spécificités de cette tranche d'âge. Retrouvez dans notre dossier un échantillon de ces acteurs du quotidien, qui œuvrent au bonheur des tout-petits.
Et aussi : Activités pédagogiques, La parole aux étudiants, Juridique...
(EJE)[n° ou bulletin]
est un bulletin de EJE journal / Laurence Rameau
N°73 - Octobre - Novembre 2018 - A la découverte des émotions [texte imprimé] . - 2018 . - 62 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5.50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : émotions (enfant) mémoire musique (petite enfance) petite enfance (Corée du Sud) petite enfance (Finlande) éducation comparée Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : A la découverte
des émotions
Rires, larmes, cris, silences pesants ou regards sombres rythment le vécu des enfants. Soucieux de s'ajuster aux besoins de ces tout-petits, parents et professionnels les accompagnent dans la régulation de leurs émotions. Quelles sont les principales étapes du développement émotionnel de l'enfant et comment mettre en place l'équilibre qui se joue dans les interactions adulte-enfant ? Des questions auxquelles tente de répondre, entre théorie et pratique, notre focus sur les émotions.
Travailler en transversalité dans l'intérêt des enfants
2 ans et demi, âge charnière auquel l'enfant est entre la crèche et l'école... sans pour autant qu'il y ait une véritable continuité entre ces deux mondes. D’un côté, l’école pousse le tout-petit à être autonome, ce qui implique une pression sur ses parents et ce, de plus en plus tôt ; et de l’autre, la crèche s’adapte aux demandes de l’école, ce qui stresse l'enfant. Un problème franco-français ? Loin de là. Il existe des modèles d'accueil de la petite enfance, à l'étranger comme dans certaines localités hexagonales, qui tâchent de prendre en compte les spécificités de cette tranche d'âge. Retrouvez dans notre dossier un échantillon de ces acteurs du quotidien, qui œuvrent au bonheur des tout-petits.
Et aussi : Activités pédagogiques, La parole aux étudiants, Juridique...
(EJE)N°8 - Janvier 2008 - 100 % moi (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°8 - Janvier 2008 - 100 % moi Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : moi identité Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Très tôt, l’enfant est intrigué par ce qui fait qu’il est lui et personne d’autre, c’est-à-dire par son identité.Or, être capable d’émettre un jugement d’identité est fondamental dans le raisonnement, aussi fondamental que les jugements de similitude et de différence.
Cela implique de reconnaître que toute personne ou toute chose est exactement ce qu’elle est et pas une autre personne ou une autre chose. Moi, est-ce ce corps que j’habite ? Est-ce ce regard qui me permet de découvrir le monde et les autres ? Est-ce le regard des autres qui détermine qui je suis ? Est-ce mon esprit, mon âme, ma conscience? Serais-je ce « tout » que tantôt je contrôle et qui souvent m’échappe ? « Je » pourrait-il exister sans « nous », ces autres qui ont fait de moi ce que je suis ? Suis-je vraiment unique ?
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°8 - Janvier 2008 - 100 % moi [texte imprimé] . - 2008 . - 36 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
3 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : moi identité Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Très tôt, l’enfant est intrigué par ce qui fait qu’il est lui et personne d’autre, c’est-à-dire par son identité.Or, être capable d’émettre un jugement d’identité est fondamental dans le raisonnement, aussi fondamental que les jugements de similitude et de différence.
Cela implique de reconnaître que toute personne ou toute chose est exactement ce qu’elle est et pas une autre personne ou une autre chose. Moi, est-ce ce corps que j’habite ? Est-ce ce regard qui me permet de découvrir le monde et les autres ? Est-ce le regard des autres qui détermine qui je suis ? Est-ce mon esprit, mon âme, ma conscience? Serais-je ce « tout » que tantôt je contrôle et qui souvent m’échappe ? « Je » pourrait-il exister sans « nous », ces autres qui ont fait de moi ce que je suis ? Suis-je vraiment unique ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019445 $Périodique Morale Disponible N°9 - Mars 2008 - La langue bien pendue (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°9 - Mars 2008 - La langue bien pendue Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : langage langue française Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Sans les mots justes, il est difficile d’exprimer sa pensée et donc de progresser. Mais on peut les apprivoiser de multiples manières. Philéas et Autobule surfent sur la langue : ses clefs, ses mystères, son histoire …
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°9 - Mars 2008 - La langue bien pendue [texte imprimé] . - 2008 . - 36 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
3 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : langage langue française Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Sans les mots justes, il est difficile d’exprimer sa pensée et donc de progresser. Mais on peut les apprivoiser de multiples manières. Philéas et Autobule surfent sur la langue : ses clefs, ses mystères, son histoire …
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019446 $Périodique Morale Disponible Un nivellement par le bas ? / Valérie Silberberg in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 6-8
Titre : Un nivellement par le bas ? : La réforme du supérieur adoptée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret Marcourt décret paysage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Un nivellement par le bas ? : La réforme du supérieur adoptée [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2013 . - 6-8.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 6-8
Catégories : 1 Education Tags : décret Marcourt décret paysage Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible Objets et matériaux / Dorothée Sacy (1999)
Titre : Objets et matériaux : grande section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Sacy, Auteur ; Régine Quéva, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1999 Collection : Activités pour la classe Sous-collection : Activités scientifiques et technologiques Importance : 31 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170602-7 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
Enseignement des sciencesTags : activités pour la classe objet matière Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Objets et matériaux : grande section [texte imprimé] / Dorothée Sacy, Auteur ; Régine Quéva, Auteur . - Hachette Éducation, 1999 . - 31 p. : ill. ; 26 cm. - (Activités pour la classe. Activités scientifiques et technologiques) .
ISBN : 978-2-01-170602-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
Enseignement des sciencesTags : activités pour la classe objet matière Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002782 !Livre Sciences (expériences) Disponible Objets et matériaux / Dorothée Sacy (1999)
Titre : Objets et matériaux : MS, moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Sacy, Auteur ; Régine Quéva, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1999 Collection : Activités pour la classe Sous-collection : Activités scientifiques et technologiques Importance : 31 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170603-4 Langues : Français (fre) Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : activités pour la classe objet matière enseignement des sciences Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : La collection Activités pour la classe propose des progressions réalistes pour mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les Instructions officielles. Chaque livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis. Chaque séance comporte des proposition d'organisation pour travailler en groupes, et des idées d'ateliers de pédagogie différenciée. Des prolongements dans les autres domaines d'activités sont proposés autour du thème abordé. Les activités suggérées sont avant tout indicatives, l'idée étant que chacun puisse s'approprier ces progressions et les moduler en fonction du matériel disponible, des expériences vécues et du profil de la classe. (4e de couv.) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
Observation des objets
Comment c'est fait ? Des objets à démonter
Montages et démontages
Touchers d'objets
Classement de matériaux
Expériences avec des objets
Construire un objet
Des objets à tordre
Avec un élastique.Objets et matériaux : MS, moyenne section [texte imprimé] / Dorothée Sacy, Auteur ; Régine Quéva, Auteur . - Hachette Éducation, 1999 . - 31 p. : ill. ; 26 cm. - (Activités pour la classe. Activités scientifiques et technologiques) .
ISBN : 978-2-01-170603-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 1.45 Matières de l'enseignement de base et général
2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : activités pour la classe objet matière enseignement des sciences Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : La collection Activités pour la classe propose des progressions réalistes pour mettre en oeuvre les multiples activités spécifiques définies par les Instructions officielles. Chaque livret présente un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables, répondant à des objectifs pédagogiques précis. Chaque séance comporte des proposition d'organisation pour travailler en groupes, et des idées d'ateliers de pédagogie différenciée. Des prolongements dans les autres domaines d'activités sont proposés autour du thème abordé. Les activités suggérées sont avant tout indicatives, l'idée étant que chacun puisse s'approprier ces progressions et les moduler en fonction du matériel disponible, des expériences vécues et du profil de la classe. (4e de couv.) Note de contenu : SOMMAIRE (decitre.fr)
Observation des objets
Comment c'est fait ? Des objets à démonter
Montages et démontages
Touchers d'objets
Classement de matériaux
Expériences avec des objets
Construire un objet
Des objets à tordre
Avec un élastique.Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002746 !Livre Sciences (expériences) Disponible