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Le harcèlement scolaire: quels outils mettre en œuvre dans les classes du deuxième degré pour lutter contre le harcèlement en milieu scolaire? / Fatoumata Bah (2020)
Titre : Le harcèlement scolaire: quels outils mettre en œuvre dans les classes du deuxième degré pour lutter contre le harcèlement en milieu scolaire? : Réalisation d’un court métrage Type de document : document électronique Auteurs : Fatoumata Bah, Auteur ; Mélanie Penelle, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 86 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Le harcèlement scolaire: quels outils mettre en œuvre dans les classes du deuxième degré pour lutter contre le harcèlement en milieu scolaire? : Réalisation d’un court métrage [document électronique] / Fatoumata Bah, Auteur ; Mélanie Penelle, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 86 p.. - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Quelle place l'éducateur accorde-t-il à l'authenticité dans la relation d'aide avec des femmes en situation de précarité ? / Yasmine Saïdi (2018)
Titre : Quelle place l'éducateur accorde-t-il à l'authenticité dans la relation d'aide avec des femmes en situation de précarité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmine Saïdi, Auteur ; Marie Dejeans, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 71 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : femme, précarité, éducateur, relation Index. décimale : EE Educateur spécialisé Quelle place l'éducateur accorde-t-il à l'authenticité dans la relation d'aide avec des femmes en situation de précarité ? [texte imprimé] / Yasmine Saïdi, Auteur ; Marie Dejeans, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 71 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : femme, précarité, éducateur, relation Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001547 TFE TFE Exclu du prêt Quelles méthodes alternatives de communication permettent de favoriser l'autonomie des adolescents et jeunes adultes atteints d'une déficience intellectuelle modérée à sévère ? / Gladys Debeer (2015)
Titre : Quelles méthodes alternatives de communication permettent de favoriser l'autonomie des adolescents et jeunes adultes atteints d'une déficience intellectuelle modérée à sévère ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gladys Debeer, Auteur ; Nadine Dilinos, Directeur de thèse ; Denis Hoenraet, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 61 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : méthodes alternatives communication autonomie déficience intellectuelle Index. décimale : EE Educateur spécialisé Quelles méthodes alternatives de communication permettent de favoriser l'autonomie des adolescents et jeunes adultes atteints d'une déficience intellectuelle modérée à sévère ? [texte imprimé] / Gladys Debeer, Auteur ; Nadine Dilinos, Directeur de thèse ; Denis Hoenraet, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 61 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : méthodes alternatives communication autonomie déficience intellectuelle Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001092 TFE TFE Exclu du prêt Comment permettre à une jeune adulte atteinte d’une déficience intellectuelle manifestant des troubles du comportements de construire des liens sociaux avec ses pairs et ses accompagnants? / Audrey-Rose Ngoma (2021)
Titre : Comment permettre à une jeune adulte atteinte d’une déficience intellectuelle manifestant des troubles du comportements de construire des liens sociaux avec ses pairs et ses accompagnants? : Un projet collectif dans un centre d’activités jour Type de document : document électronique Auteurs : Audrey-Rose Ngoma, Auteur ; Carine Delwit, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 63 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment permettre à une jeune adulte atteinte d’une déficience intellectuelle manifestant des troubles du comportements de construire des liens sociaux avec ses pairs et ses accompagnants? : Un projet collectif dans un centre d’activités jour [document électronique] / Audrey-Rose Ngoma, Auteur ; Carine Delwit, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 63 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Pourquoi et comment utiliser la musique comme outil d'accompagnement quotidien des enfants polyhandicapés ? / Sonja Hüschen (2016)
Titre : Pourquoi et comment utiliser la musique comme outil d'accompagnement quotidien des enfants polyhandicapés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonja Hüschen, Auteur ; Marie-Paule Némeghaire, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 63 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : Musique enfant handicap Index. décimale : EE Educateur spécialisé Pourquoi et comment utiliser la musique comme outil d'accompagnement quotidien des enfants polyhandicapés ? [texte imprimé] / Sonja Hüschen, Auteur ; Marie-Paule Némeghaire, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 63 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : Musique enfant handicap Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001278 TFE TFE Exclu du prêt En quoi la réalisation d'un kamishibaï permet de faire des liens entre l'oral, l'écriture et la lecture afin d'améliorer les compétences de la maîtrise de la langue des élèves ? / Anne Corring (2017)
Titre : En quoi la réalisation d'un kamishibaï permet de faire des liens entre l'oral, l'écriture et la lecture afin d'améliorer les compétences de la maîtrise de la langue des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Corring, Auteur ; Marianne Caluwaerts, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 42 p. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : kamishibaï théâtre théâtre de papier oral écriture lecture maîtrise langue français élève Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi la réalisation d'un kamishibaï permet de faire des liens entre l'oral, l'écriture et la lecture afin d'améliorer les compétences de la maîtrise de la langue des élèves ? [texte imprimé] / Anne Corring, Auteur ; Marianne Caluwaerts, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 42 p. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : kamishibaï théâtre théâtre de papier oral écriture lecture maîtrise langue français élève Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001421 TFE TFE Exclu du prêt La protection psychique de l'éducateur spécialisé en milieu psychiatrique / Stéphanie Vincke (2017)
Titre : La protection psychique de l'éducateur spécialisé en milieu psychiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Vincke, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 51 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : protection psychique psychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé La protection psychique de l'éducateur spécialisé en milieu psychiatrique [texte imprimé] / Stéphanie Vincke, Auteur ; David D'Hainaut, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 51 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : protection psychique psychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé DANS UN HÔPITAL DE JOUR PÉDOPSYCHIATRIQUE, COMMENT L’ÉDUCATEUR/TRICE SPÉCIALISÉ/E ACCOMPAGNE-T-IL/ELLE L’ENFANT ÂGÉ DE 3 à 6 ANS DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES ÉMOTIONNELLES ? / Emeline Pletinckx (2021)
Titre : DANS UN HÔPITAL DE JOUR PÉDOPSYCHIATRIQUE, COMMENT L’ÉDUCATEUR/TRICE SPÉCIALISÉ/E ACCOMPAGNE-T-IL/ELLE L’ENFANT ÂGÉ DE 3 à 6 ANS DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES ÉMOTIONNELLES ? : Les gestes du quotidien et un atelier ludique en tant qu’outils d’accompagnement vers la régulation des émotions. Type de document : document électronique Auteurs : Emeline Pletinckx, Auteur ; Sabrina Pierucci, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 80 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé DANS UN HÔPITAL DE JOUR PÉDOPSYCHIATRIQUE, COMMENT L’ÉDUCATEUR/TRICE SPÉCIALISÉ/E ACCOMPAGNE-T-IL/ELLE L’ENFANT ÂGÉ DE 3 à 6 ANS DANS L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES ÉMOTIONNELLES ? : Les gestes du quotidien et un atelier ludique en tant qu’outils d’accompagnement vers la régulation des émotions. [document électronique] / Emeline Pletinckx, Auteur ; Sabrina Pierucci, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 80 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Pourquoi la production de capsules video par des élèves du degré supérieur favorise-t-elle l'acquisition des apprentissages en sciences ? / Marie Dognie (2017)
Titre : Pourquoi la production de capsules video par des élèves du degré supérieur favorise-t-elle l'acquisition des apprentissages en sciences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Dognie, Auteur ; Catherine Laumonier, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : capsule vidéo vidéo degré supérieur élève apprentissage sciences numérique Index. décimale : NP Normale Primaire Pourquoi la production de capsules video par des élèves du degré supérieur favorise-t-elle l'acquisition des apprentissages en sciences ? [texte imprimé] / Marie Dognie, Auteur ; Catherine Laumonier, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 62 p. : ill. en coul ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : capsule vidéo vidéo degré supérieur élève apprentissage sciences numérique Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001424 TFE TFE Exclu du prêt Mesure de l’effet d’une activité pédagogique sur la perception socio-affective des élèves de 3e secondaire dans le cadre du projet Innoviris : « Dessine-moi un théorème... » / Cédric Loriers (2020)
Titre : Mesure de l’effet d’une activité pédagogique sur la perception socio-affective des élèves de 3e secondaire dans le cadre du projet Innoviris : « Dessine-moi un théorème... » Type de document : document électronique Auteurs : Cédric Loriers, Auteur ; Pascal Vekeman, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 90 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Mesure de l’effet d’une activité pédagogique sur la perception socio-affective des élèves de 3e secondaire dans le cadre du projet Innoviris : « Dessine-moi un théorème... » [document électronique] / Cédric Loriers, Auteur ; Pascal Vekeman, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 90 p.. - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Création d'une boîte à outils / Céline Duquesne (2016)
Titre : Création d'une boîte à outils : support aidant à maintenir le lien entre l'école à l'hôpital et l'école d'origine Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Duquesne, Auteur ; Margaux Némerlin, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Orthopédagogie Importance : 122 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Orthopédagogie Tags : école à hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Création d'une boîte à outils : support aidant à maintenir le lien entre l'école à l'hôpital et l'école d'origine [texte imprimé] / Céline Duquesne, Auteur ; Margaux Némerlin, Auteur ; Yves Robaey, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 122 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Orthopédagogie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Orthopédagogie Tags : école à hôpital Index. décimale : ZO Orthopédagogie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001219 TFE TFE Exclu du prêt Comment favoriser un apprentissage de l'algèbre au début de l'enseignement secondaire / Léon Kampayana (2018)
Titre : Comment favoriser un apprentissage de l'algèbre au début de l'enseignement secondaire : Utilisation du signe "moins" dans la résolution des équations du 1er degré à une inconnue en 2ème secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Léon Kampayana, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - M Importance : 53 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement secondaire Tags : moins signe équation modèle Index. décimale : NS Normale Secondaire Comment favoriser un apprentissage de l'algèbre au début de l'enseignement secondaire : Utilisation du signe "moins" dans la résolution des équations du 1er degré à une inconnue en 2ème secondaire [texte imprimé] / Léon Kampayana, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 53 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - M) .
Catégories : Enseignement secondaire Tags : moins signe équation modèle Index. décimale : NS Normale Secondaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001558 TFE TFE Exclu du prêt La mise en place de rituels, dans une classe de 3è année primaire est-elle pertinentepour renforcer la maîtrise de la langue française ? / Natacha Coussement (2015)
Titre : La mise en place de rituels, dans une classe de 3è année primaire est-elle pertinentepour renforcer la maîtrise de la langue française ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Coussement, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Florence De Wagter, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 46 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : annexes Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : rituels 3è primaire maîtrise langue française Index. décimale : NP Normale Primaire La mise en place de rituels, dans une classe de 3è année primaire est-elle pertinentepour renforcer la maîtrise de la langue française ? [texte imprimé] / Natacha Coussement, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse ; Florence De Wagter, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 46 p. : ill. ; 30 cm + annexes. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : rituels 3è primaire maîtrise langue française Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001056 TFE TFE Exclu du prêt En quoi la consommation numérique a-t-elle un lien avec le dérèglement climatique ? / Arnaud Piveteau (2023)
Titre : En quoi la consommation numérique a-t-elle un lien avec le dérèglement climatique ? Type de document : document électronique Auteurs : Arnaud Piveteau, Auteur ; Marie-Eve Ronveaux, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 81 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement secondaire Tags : consommation numérique dérèglement climatique climat Index. décimale : NS Normale Secondaire En quoi la consommation numérique a-t-elle un lien avec le dérèglement climatique ? [document électronique] / Arnaud Piveteau, Auteur ; Marie-Eve Ronveaux, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 81 p.. - (Defré. Normale Secondaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement secondaire Tags : consommation numérique dérèglement climatique climat Index. décimale : NS Normale Secondaire En quoi l’apprentissage de la géométrie par le jeu peut-il avoir une influence sur le processus de secondarisation chez les élèves du troisième cycle, provenant de milieux populaires ? / Marie Liekens (2020)
Titre : En quoi l’apprentissage de la géométrie par le jeu peut-il avoir une influence sur le processus de secondarisation chez les élèves du troisième cycle, provenant de milieux populaires ? Type de document : document électronique Auteurs : Marie Liekens, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 53 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi l’apprentissage de la géométrie par le jeu peut-il avoir une influence sur le processus de secondarisation chez les élèves du troisième cycle, provenant de milieux populaires ? [document électronique] / Marie Liekens, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 53 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire