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Affiner la rechercheLe cercle de lecture permet-il d’influencer l’engagement à la lecture des élèves en primaire ? / Hanane Fakih Touzani (2021)
Titre : Le cercle de lecture permet-il d’influencer l’engagement à la lecture des élèves en primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Hanane Fakih Touzani, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 57 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Le cercle de lecture permet-il d’influencer l’engagement à la lecture des élèves en primaire ? [document électronique] / Hanane Fakih Touzani, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 57 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire LE CERCLE DE LECTURE PEUT-IL AVOIR UN EFFET SUR LE SENTIMENT D’EFFICACITÉ DES ÉLÈVES AU NIVEAU DE LA LECTURE ? / Hajar Mounir (2022)
Titre : LE CERCLE DE LECTURE PEUT-IL AVOIR UN EFFET SUR LE SENTIMENT D’EFFICACITÉ DES ÉLÈVES AU NIVEAU DE LA LECTURE ? Type de document : document électronique Auteurs : Hajar Mounir, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 85 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle de lecture lecture (apprentissage) Index. décimale : NP Normale Primaire LE CERCLE DE LECTURE PEUT-IL AVOIR UN EFFET SUR LE SENTIMENT D’EFFICACITÉ DES ÉLÈVES AU NIVEAU DE LA LECTURE ? [document électronique] / Hajar Mounir, Auteur ; Soledad Ferreira Fernandez, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 85 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle de lecture lecture (apprentissage) Index. décimale : NP Normale Primaire Le cercle PRODAS à l'école primaire / Tatjana Cubrilovic (2017)
Titre : Le cercle PRODAS à l'école primaire : La pratique régulière de cercles ProDAS améliore-t-elle les conditions d'apprentissage ? Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 65 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle Prodas apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Le cercle PRODAS à l'école primaire : La pratique régulière de cercles ProDAS améliore-t-elle les conditions d'apprentissage ? Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Tatjana Cubrilovic, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 65 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle Prodas apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001433 TFE TFE Exclu du prêt Les cercles proDAS et la tenue d'un carnet permettent-ils d'amener l'élève à développer des stratégies de régulation de ses états émotionnels ? / Hannah Jaspert (2018)
Titre : Les cercles proDAS et la tenue d'un carnet permettent-ils d'amener l'élève à développer des stratégies de régulation de ses états émotionnels ? : L'exemple de la colère Type de document : texte imprimé Auteurs : Hannah Jaspert, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle proDAS. carnet élève régulation émotion colère Index. décimale : NP Normale Primaire Les cercles proDAS et la tenue d'un carnet permettent-ils d'amener l'élève à développer des stratégies de régulation de ses états émotionnels ? : L'exemple de la colère [texte imprimé] / Hannah Jaspert, Auteur ; Chloé Rocourt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 50 p. : ill. ; 30 cm + Annexes. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : cercle proDAS. carnet élève régulation émotion colère Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001492 TFE TFE Exclu du prêt La chimie à l'école primaire : en quoi et comment aide-t-elle au dévelopement de l'enfant ? / Adeline Tock (2017)
Titre : La chimie à l'école primaire : en quoi et comment aide-t-elle au dévelopement de l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Tock, Auteur ; Jean Vandievoet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 58 p. + X Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : chimie école primaire développement enfant sciences Index. décimale : NP Normale Primaire La chimie à l'école primaire : en quoi et comment aide-t-elle au dévelopement de l'enfant ? [texte imprimé] / Adeline Tock, Auteur ; Jean Vandievoet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 58 p. + X ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : chimie école primaire développement enfant sciences Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001420 TFE TFE Exclu du prêt La classe coopérative / Geraldine Risse (2016)
Titre : La classe coopérative : un moyen efficace de lutte contre la violence au dernier cycle de l'enseignement primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Geraldine Risse, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 57 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : classe coopérative violence scolaire (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire La classe coopérative : un moyen efficace de lutte contre la violence au dernier cycle de l'enseignement primaire ? [texte imprimé] / Geraldine Risse, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : classe coopérative violence scolaire (primaire) Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001260 TFE TFE Exclu du prêt Classe inversée et immersion liguistique / Manon Verhaert (2016)
Titre : Classe inversée et immersion liguistique : Quel est l'intérêt d'un dispositif de classe inversée pour les cours de langue-cible dans le degré supérieur du fondamental en immersion linguistique en néerlandais ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Verhaert, Auteur ; Nicolas Tybergin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 42 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : classe inversée immersion linguistique (néerlandais) Index. décimale : NP Normale Primaire Classe inversée et immersion liguistique : Quel est l'intérêt d'un dispositif de classe inversée pour les cours de langue-cible dans le degré supérieur du fondamental en immersion linguistique en néerlandais ? [texte imprimé] / Manon Verhaert, Auteur ; Nicolas Tybergin, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 42 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : classe inversée immersion linguistique (néerlandais) Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001174 TFE TFE Exclu du prêt Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? / Sami Hassen (2019)
Titre : Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? : Expérimentation menée en 6è année dans une école communale d'Anderlecht Type de document : texte imprimé Auteurs : Sami Hassen, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 47 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Annexes (15 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire démarche réflexive de la langue règles grammaticales Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder l'accord du participe passé à l'école primaire ? : Expérimentation menée en 6è année dans une école communale d'Anderlecht [texte imprimé] / Sami Hassen, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 47 p. : ill. en coul. ; 30 cm + Annexes (15 p.). - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : grammaire démarche réflexive de la langue règles grammaticales Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001629 TFE TFE Exclu du prêt Comment aborder les notions de stéréotypes de genre et de consentement grâce au dispositif ÉVRAS et à partir de la littérature jeunesse et des contes traditionnels ? / Joséphine Van de Velde (2023)
Titre : Comment aborder les notions de stéréotypes de genre et de consentement grâce au dispositif ÉVRAS et à partir de la littérature jeunesse et des contes traditionnels ? Type de document : document électronique Auteurs : Joséphine Van de Velde, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 56 p. Format : 30 cm Accompagnement : 1 volume annexes 8 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : stéréotypes de genre consentement EVRAS littérature de jeunesse contes traditionnels Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder les notions de stéréotypes de genre et de consentement grâce au dispositif ÉVRAS et à partir de la littérature jeunesse et des contes traditionnels ? [document électronique] / Joséphine Van de Velde, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 56 p. ; 30 cm + 1 volume annexes 8 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Tags : stéréotypes de genre consentement EVRAS littérature de jeunesse contes traditionnels Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples / Sophie Deconinck (2015)
Titre : Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples : Mise en avant de deux moyens d'applicaion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Deconinck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 56 p. Format : 30 cm Accompagnement : CD Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : intelligence problèmes mathématiques apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aborder la résolution de problèmes en appliquant la théorie des intelligences multiples : Mise en avant de deux moyens d'applicaion [texte imprimé] / Sophie Deconinck, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse ; Helena Pelaez, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 56 p. ; 30 cm + CD. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : intelligence problèmes mathématiques apprentissage Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001059 TFE TFE Exclu du prêt Comment aider l'enfant à se constuire des images mentales sur les nombres afin de faciliter le passage à l'abstraction ? / Jihad Kaoun (2019)
Titre : Comment aider l'enfant à se constuire des images mentales sur les nombres afin de faciliter le passage à l'abstraction ? : La méthode de Singapour, une méthode révolutionnaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jihad Kaoun, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 51 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : nombres (mathématiques) système de numération Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aider l'enfant à se constuire des images mentales sur les nombres afin de faciliter le passage à l'abstraction ? : La méthode de Singapour, une méthode révolutionnaire ? [texte imprimé] / Jihad Kaoun, Auteur ; Martine Périquet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 51 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : nombres (mathématiques) système de numération Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aider les enfants du degré moyen à accéder au plaisir de lire sans les contraindre ? / Wendy Alff (2016)
Titre : Comment aider les enfants du degré moyen à accéder au plaisir de lire sans les contraindre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Wendy Alff, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 51 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : plaisir lecture degré moyen Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aider les enfants du degré moyen à accéder au plaisir de lire sans les contraindre ? [texte imprimé] / Wendy Alff, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 51 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : plaisir lecture degré moyen Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001307 TFE TFE Exclu du prêt Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? / Abdeljalil Kassimi (2019)
Titre : Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdeljalil Kassimi, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : réussite scolaire activités métacognitives savoir difficultés scolaires Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? [texte imprimé] / Abdeljalil Kassimi, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 71 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : réussite scolaire activités métacognitives savoir difficultés scolaires Index. décimale : NP Normale Primaire COMMENT AMÉLIORER LES CAPACITÉS RÉDACTIONNELLES DANS LE PREMIER DEGRÉ ? / Sylvie Van Den Bussche (2021)
Titre : COMMENT AMÉLIORER LES CAPACITÉS RÉDACTIONNELLES DANS LE PREMIER DEGRÉ ? : Expérimentation des ateliers d’écriture Calkins Type de document : document électronique Auteurs : Sylvie Van Den Bussche, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 59 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire COMMENT AMÉLIORER LES CAPACITÉS RÉDACTIONNELLES DANS LE PREMIER DEGRÉ ? : Expérimentation des ateliers d’écriture Calkins [document électronique] / Sylvie Van Den Bussche, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 59 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
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Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment l’aménagement de l’espace-classe pourrait-il avoir un effet sur le climat de classe et les interactions élève-enseignant ? / Elisa Henet (2020)
Titre : Comment l’aménagement de l’espace-classe pourrait-il avoir un effet sur le climat de classe et les interactions élève-enseignant ? Type de document : document électronique Auteurs : Elisa Henet, Auteur ; Maud Delepière, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Comment l’aménagement de l’espace-classe pourrait-il avoir un effet sur le climat de classe et les interactions élève-enseignant ? [document électronique] / Elisa Henet, Auteur ; Maud Delepière, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 50 p.. - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire