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10 résultat(s) recherche sur le tag 'cinq sens'
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L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage / Kelly Van Dycke (2021)
Titre : L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage : La stimulation sensorielle favorise-t-elle le processus d’apprentissage chez les enfants en maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Kelly Van Dycke, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cinq sens stimulation sensorielle apprentissage Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L’influence des cinq sens sur le processus d’apprentissage : La stimulation sensorielle favorise-t-elle le processus d’apprentissage chez les enfants en maternelle ? [document électronique] / Kelly Van Dycke, Auteur ; Stéphanie Iserbyt, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 64 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : cinq sens stimulation sensorielle apprentissage Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Le livre des sens / Diane Ackerman (1991)
Titre : Le livre des sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Ackerman, Auteur ; Alexandre Kalda (1942-....), Traducteur Editeur : Paris [France] : Bernard Grasset Année de publication : 1991 Collection : Le Livre de poche num. 9588 Importance : 383 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-06270-7 Note générale : Traduit de : A natural history of the senses Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Psychologie
Système sensorielTags : cinq sens (Histoire) (Science) (Civilisations) (anecdote) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : C'est pour célébrer nos cinq sens que Diane Ackerman a imaginé ce fabuleux voyage autour du corps et de l'esprit. On commencera donc par suivre les molécules de l'odeur des effluves les plus insupportables aux senteurs paradisiaques en passant par d'intéressantes considérations sur leur rôle dans la sexualité. Ailleurs, on apprendra ce qu'il est advenu du prépuce du Christ, le poids d'une peau ; on visitera les banques d'épiderme et l'atelier de Rodin, spécialiste en baiser...
Abordant les contrées du goût, Diane Ackerman examine le monde des papilles, et nous fait saliver en dissertant sur le chocolat, la vanille, les truffes, ou le gingembre. Pour comprendre l'ouïe, ce sont les chants des baleines et les voix électroniques qui sont convoqués. On apprendra avec bonheur à quel mystérieux effet de hasard les stradivarius doivent leur si sublime sonorité. Enfin, au travers des yeux, on côtoiera l'arc-en-ciel et les constellations avant d'apprendre pourquoi on associe communément le bleu aux petits garçons et le rose aux filles.
{Le Livre des sens} est une odyssée merveilleuse où la littérature se mêle à la science, et où les corps n'oublient jamais le frémissement des âmes. (Decitre)Le livre des sens [texte imprimé] / Diane Ackerman, Auteur ; Alexandre Kalda (1942-....), Traducteur . - Bernard Grasset, 1991 . - 383 p. ; 18 cm. - (Le Livre de poche; 9588) .
ISBN : 978-2-253-06270-7
Traduit de : A natural history of the senses
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Psychologie
Système sensorielTags : cinq sens (Histoire) (Science) (Civilisations) (anecdote) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : C'est pour célébrer nos cinq sens que Diane Ackerman a imaginé ce fabuleux voyage autour du corps et de l'esprit. On commencera donc par suivre les molécules de l'odeur des effluves les plus insupportables aux senteurs paradisiaques en passant par d'intéressantes considérations sur leur rôle dans la sexualité. Ailleurs, on apprendra ce qu'il est advenu du prépuce du Christ, le poids d'une peau ; on visitera les banques d'épiderme et l'atelier de Rodin, spécialiste en baiser...
Abordant les contrées du goût, Diane Ackerman examine le monde des papilles, et nous fait saliver en dissertant sur le chocolat, la vanille, les truffes, ou le gingembre. Pour comprendre l'ouïe, ce sont les chants des baleines et les voix électroniques qui sont convoqués. On apprendra avec bonheur à quel mystérieux effet de hasard les stradivarius doivent leur si sublime sonorité. Enfin, au travers des yeux, on côtoiera l'arc-en-ciel et les constellations avant d'apprendre pourquoi on associe communément le bleu aux petits garçons et le rose aux filles.
{Le Livre des sens} est une odyssée merveilleuse où la littérature se mêle à la science, et où les corps n'oublient jamais le frémissement des âmes. (Decitre)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600019015 !Livre Psychologie Exclu du prêt Graines de sciences 3 / David Jasmin (2001)
Titre : Graines de sciences 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : David Jasmin, Autre ; Jean-Marie Bouchard, Autre ; Pierre Léna, Autre ; Charles Auffray, Auteur ; Fabienne Casoli, Auteur ; Jean Cousteix, Auteur ; Bernard Kloareg, Auteur ; Ghislain de Marsily, Auteur ; Jean Matricon, Auteur ; David Quéré, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Pommier Année de publication : 2001 Collection : La main à la pâte Importance : 216 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 274650884 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences Tags : cinq sens cycle de l'eau Terre énergie avion liquide Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Pour qu'avec plus de facilité et de bonheur, enseignants et parents puissent accompagner les enfants dans la découverte des sciences, trente professeurs d'école primaire et sept scientifiques se sont mobilisés et ont réalisé ce troisième volume de Graines de sciences. Ce livre, qui ne demande pas de connaissances scientifiques e préalables, veut avant tout contribuer à faire aimer la science à tous ceux (formateurs, enseignants ou parents d'élèves) qui se préoccupent d'accompagner de leur propre curiosité les apprentissages des enfants qui leur sont confiés. Il ne propose donc pas de " recettes pour la classe ", mais des parcours scientifiques, eux-mêmes inspirés de la pédagogie La main à la pâte dont ses auteurs sont des acteurs convaincus. Au travers de démonstrations simples et accessibles, l'astronome Fabienne Casoli décrypte les mouvements de la Terre, convoquant Galilée et Copernic pour évoquer les tenants et aboutissants du système héliocentrique. Ghislain de Marsily, géologue, décrit le cycle de l'eau en proposant des expériences simples qui permettent d'en montrer les écoulements ainsi que certains aspects de la pollution des nappes phréatiques. Jean Cousteix, physicien, nous explique comment vole un avion en en prenant les commandes. Abordant l'énergie, Jean Matricon, lui aussi physicien, démontre que cet immense flux auquel nous sommes soumis et dont nous dépendons inexorablement obéit à des lois très simples. Biologiste, Charles Auffray nous propose d'éprouver ce qui nous permet de percevoir le monde qui nous entoure : nos cinq sens. En s'intéressant aux bulles, aux gouttes et aux perles liquides, le physicien David Quéré nous familiarise avec leurs propriétés et les applications technologiques qui en découlent. Pour terminer, le biologiste Bernard Kloareg nous apprend que, comme les animaux, les végétaux sont pourvus d'un système immunitaire qui les protège contre la plupart de leurs agresseurs. Sous la direction de David Jasmin, physicien (INRP), Jean-Marie Bouchard, biologiste (INRP) et Pierre Léna, astrophysicien (Université Paris VII & Académie des sciences) Dynamique d'enseignement des sciences à l'école primaire (maternelle et élémentaire), La main à la pâte est une opération conduite par l'Académie des sciences, qu'un Plan de rénovation, mis en place par le ministère 2000, a étendue à tout le territoire national. C'est aussi un la bel de qualité, attribué à cet ouvrage par un comité issu de l'Académie des sciences. (Decitre) Graines de sciences 3 [texte imprimé] / David Jasmin, Autre ; Jean-Marie Bouchard, Autre ; Pierre Léna, Autre ; Charles Auffray, Auteur ; Fabienne Casoli, Auteur ; Jean Cousteix, Auteur ; Bernard Kloareg, Auteur ; Ghislain de Marsily, Auteur ; Jean Matricon, Auteur ; David Quéré, Auteur . - Le Pommier, 2001 . - 216 p. : ill. ; 20 cm. - (La main à la pâte) .
ISSN : 274650884
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement des sciences Tags : cinq sens cycle de l'eau Terre énergie avion liquide Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Pour qu'avec plus de facilité et de bonheur, enseignants et parents puissent accompagner les enfants dans la découverte des sciences, trente professeurs d'école primaire et sept scientifiques se sont mobilisés et ont réalisé ce troisième volume de Graines de sciences. Ce livre, qui ne demande pas de connaissances scientifiques e préalables, veut avant tout contribuer à faire aimer la science à tous ceux (formateurs, enseignants ou parents d'élèves) qui se préoccupent d'accompagner de leur propre curiosité les apprentissages des enfants qui leur sont confiés. Il ne propose donc pas de " recettes pour la classe ", mais des parcours scientifiques, eux-mêmes inspirés de la pédagogie La main à la pâte dont ses auteurs sont des acteurs convaincus. Au travers de démonstrations simples et accessibles, l'astronome Fabienne Casoli décrypte les mouvements de la Terre, convoquant Galilée et Copernic pour évoquer les tenants et aboutissants du système héliocentrique. Ghislain de Marsily, géologue, décrit le cycle de l'eau en proposant des expériences simples qui permettent d'en montrer les écoulements ainsi que certains aspects de la pollution des nappes phréatiques. Jean Cousteix, physicien, nous explique comment vole un avion en en prenant les commandes. Abordant l'énergie, Jean Matricon, lui aussi physicien, démontre que cet immense flux auquel nous sommes soumis et dont nous dépendons inexorablement obéit à des lois très simples. Biologiste, Charles Auffray nous propose d'éprouver ce qui nous permet de percevoir le monde qui nous entoure : nos cinq sens. En s'intéressant aux bulles, aux gouttes et aux perles liquides, le physicien David Quéré nous familiarise avec leurs propriétés et les applications technologiques qui en découlent. Pour terminer, le biologiste Bernard Kloareg nous apprend que, comme les animaux, les végétaux sont pourvus d'un système immunitaire qui les protège contre la plupart de leurs agresseurs. Sous la direction de David Jasmin, physicien (INRP), Jean-Marie Bouchard, biologiste (INRP) et Pierre Léna, astrophysicien (Université Paris VII & Académie des sciences) Dynamique d'enseignement des sciences à l'école primaire (maternelle et élémentaire), La main à la pâte est une opération conduite par l'Académie des sciences, qu'un Plan de rénovation, mis en place par le ministère 2000, a étendue à tout le territoire national. C'est aussi un la bel de qualité, attribué à cet ouvrage par un comité issu de l'Académie des sciences. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité PE2027 !Livre Prêt Express Disponible 1600002724 !Livre Sciences (expériences) Disponible 1600002723 !Livre Sciences (expériences) Disponible N°333 - Novembre 2022 - Contre le harcèlement scolaire (Bulletin de La classe)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe / Ivan Collignon
Titre : N°333 - Novembre 2022 - Contre le harcèlement scolaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : Harcèlement scolaire cinq sens bridge Pokemon puzzle cartes géographiques rummikub bridge Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : Maître Lucas présente… : Les 5 sens.
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE • CP > CM2 : Contre le harcèlement scolaire. Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement en milieu scolaire, la journée « Non au harcèlement » a lieu chaque année au mois de novembre. Ce dossier thématique présente des ressources et activités à mettre en place pour organiser ce moment de prévention en classe.
NOMBRES ET CALCULS • CE2 > CM2 : Calculer, c’est jouer ! Cette séquence s’appuie sur quelques règles de base de deux jeux classiques (le Rummikub® et le bridge) pour exercer les élèves au calcul mental, et à la manipulation de l’addition, de la soustraction et de la multiplication. Des activités riches et ludiques qui montreront à vos élèves, s’il en était besoin, que calculer, c’est (aussi) jouer !
GÉOGRAPHIE • CE2 > SEGPA : Rituel géographie. Voici une série de cartes géographiques, vierges et légendées, utiles à la mise en place d’un rituel de géographie dans votre classe. Un moyen à la fois rapide et ludique, en lien avec les programmes, pour aider vos élèves à savoir nommer et localiser quelques lieux dans le monde et en France.
NOMBRES ET CALCULS • CP : Puzzles numériques de 10 à 20. Voici 11 puzzles pour exercer les élèves, de façon ludique, à lire les nombres de 10 à 20 sous différentes représentations : écriture en chiffres, en lettres, constellations de dés, doigts des mains, collections.
SUR LE TERRAIN : Le harcèlement scolaire, une priorité du ministère. Parce que le harcèlement scolaire peut avoir de très lourdes conséquences sur l’épanouissement, le devenir et la construction des enfants, le MENJ a décidé d’en faire une de ses priorités. Pour cela, ont été mises en place une série de mesures pour lutter contre ce phénomène qui, selon l’Unicef, concernerait 1 enfant sur 2 dès l’âge de 7 ans.
MA VIE D’INSTIT : Fabrice : « Le jeu dont je suis le plus fier ? Le jeu des cartes de Pokémon ». Directeur d’école, concepteur de jeux, créateur de contenus sur le réseau social Instagram… Fabrice, professeur des écoles en Cycle 3, a eu un parcours d’enseignement extrêmement riche et varié ces dix dernières années ! Il nous parle ce mois-ci de ses créations avec passion. Un indice : vous connaissez les cartes Pokémon ?
TRUCS & ASTUCES : Pour donner l’envie de lire… On a tous eu, un jour ou l’autre, un ou plusieurs élèves qui n’étaient pas attirés par les livres, voire qui n’aimaient pas lire du tout. Pour leur donner le goût de la lecture, voici mes petites astuces.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe / Ivan Collignon
N°333 - Novembre 2022 - Contre le harcèlement scolaire [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement primaire Tags : Harcèlement scolaire cinq sens bridge Pokemon puzzle cartes géographiques rummikub bridge Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Note de contenu : Maître Lucas présente… : Les 5 sens.
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE • CP > CM2 : Contre le harcèlement scolaire. Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement en milieu scolaire, la journée « Non au harcèlement » a lieu chaque année au mois de novembre. Ce dossier thématique présente des ressources et activités à mettre en place pour organiser ce moment de prévention en classe.
NOMBRES ET CALCULS • CE2 > CM2 : Calculer, c’est jouer ! Cette séquence s’appuie sur quelques règles de base de deux jeux classiques (le Rummikub® et le bridge) pour exercer les élèves au calcul mental, et à la manipulation de l’addition, de la soustraction et de la multiplication. Des activités riches et ludiques qui montreront à vos élèves, s’il en était besoin, que calculer, c’est (aussi) jouer !
GÉOGRAPHIE • CE2 > SEGPA : Rituel géographie. Voici une série de cartes géographiques, vierges et légendées, utiles à la mise en place d’un rituel de géographie dans votre classe. Un moyen à la fois rapide et ludique, en lien avec les programmes, pour aider vos élèves à savoir nommer et localiser quelques lieux dans le monde et en France.
NOMBRES ET CALCULS • CP : Puzzles numériques de 10 à 20. Voici 11 puzzles pour exercer les élèves, de façon ludique, à lire les nombres de 10 à 20 sous différentes représentations : écriture en chiffres, en lettres, constellations de dés, doigts des mains, collections.
SUR LE TERRAIN : Le harcèlement scolaire, une priorité du ministère. Parce que le harcèlement scolaire peut avoir de très lourdes conséquences sur l’épanouissement, le devenir et la construction des enfants, le MENJ a décidé d’en faire une de ses priorités. Pour cela, ont été mises en place une série de mesures pour lutter contre ce phénomène qui, selon l’Unicef, concernerait 1 enfant sur 2 dès l’âge de 7 ans.
MA VIE D’INSTIT : Fabrice : « Le jeu dont je suis le plus fier ? Le jeu des cartes de Pokémon ». Directeur d’école, concepteur de jeux, créateur de contenus sur le réseau social Instagram… Fabrice, professeur des écoles en Cycle 3, a eu un parcours d’enseignement extrêmement riche et varié ces dix dernières années ! Il nous parle ce mois-ci de ses créations avec passion. Un indice : vous connaissez les cartes Pokémon ?
TRUCS & ASTUCES : Pour donner l’envie de lire… On a tous eu, un jour ou l’autre, un ou plusieurs élèves qui n’étaient pas attirés par les livres, voire qui n’aimaient pas lire du tout. Pour leur donner le goût de la lecture, voici mes petites astuces.
(La Classe)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016498 $Périodique Revues Disponible Le toucher et le corps (2000)
Titre : Le toucher et le corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Roederer, Illustrateur ; Régis Faller, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Jeunesse Année de publication : 2000 Collection : Les petits débrouillards Importance : 63 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-11250-7 Langues : Français (fre) Catégories : Corps humain
Système sensoriel
ToucherTags : cinq sens Index. décimale : 159.93 Sensation. Les sens Résumé : A quoi sert la peau sur notre corps ? Pourquoi j'ai froid quand je sors du bain ? Comment font les animaux pour toucher sans les mains ? Qu'est-ce qui pique ma main, qu'est-ce qui me chatouille les pieds ? C'est par les sens que les enfants découvrent le monde. Avec du matériel élémentaire, des expériences faciles, des explications justes et accessibles, votre enfant s'amuse et devient un vrai petit débrouillard. (Decitre) Le toucher et le corps [texte imprimé] / Charlotte Roederer, Illustrateur ; Régis Faller, Illustrateur . - Albin Michel Jeunesse, 2000 . - 63 p. ; 21 cm. - (Les petits débrouillards) .
ISBN : 978-2-226-11250-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Corps humain
Système sensoriel
ToucherTags : cinq sens Index. décimale : 159.93 Sensation. Les sens Résumé : A quoi sert la peau sur notre corps ? Pourquoi j'ai froid quand je sors du bain ? Comment font les animaux pour toucher sans les mains ? Qu'est-ce qui pique ma main, qu'est-ce qui me chatouille les pieds ? C'est par les sens que les enfants découvrent le monde. Avec du matériel élémentaire, des expériences faciles, des explications justes et accessibles, votre enfant s'amuse et devient un vrai petit débrouillard. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011292 !Livre Biologie (Corps humain) Disponible A la découverte de la nature / Guy Cottet-Emard (1983)
Titre : A la découverte de la nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cottet-Emard, Auteur ; Georges Granger, Auteur ; Christian Rossi ; Denise Nury, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1983 Collection : Les activités d'éveil au cycle élémentaire (2) Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01102-4 Note générale : page 3-4 manquante Langues : Français (fre) Catégories : 2.65 Ressources naturelles
Ecosystème terrestreTags : Nature apprentissage de la nature par la découverte forêt animaux de l'étang plante verte racine bourgeon animal reproduction jardin corps cinq sens vue toucher odorat ouïe nourriture habitation Index. décimale : 502 La nature. Étude de la nature et de sa conservation A la découverte de la nature [texte imprimé] / Guy Cottet-Emard, Auteur ; Georges Granger, Auteur ; Christian Rossi ; Denise Nury, Auteur . - Armand Colin, 1983 . - 63 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Les activités d'éveil au cycle élémentaire (2)) .
ISBN : 978-2-200-01102-4
page 3-4 manquante
Langues : Français (fre)
Catégories : 2.65 Ressources naturelles
Ecosystème terrestreTags : Nature apprentissage de la nature par la découverte forêt animaux de l'étang plante verte racine bourgeon animal reproduction jardin corps cinq sens vue toucher odorat ouïe nourriture habitation Index. décimale : 502 La nature. Étude de la nature et de sa conservation Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 / Raymond Tavernier (2002)
Titre : Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2002 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028302-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur . - Bordas, 2002 . - 95 p. : ill. en coul.. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028302-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002644 !Manuel scolaire Sciences (expériences) Disponible Les sciences à l'école primaire / Isabelle Bourdial (1996)
Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002709 !Livre Sciences (expériences) Disponible Les sciences de la nature au cycle 2 / Denise Chauvel (2002)
Titre : Les sciences de la nature au cycle 2 : GS. CP. CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Chauvel, Auteur ; Pascal Chauvel, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2002 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2037-4 Langues : Français (fre) Catégories : Biologie Tags : biologie sciences peau respiration cinq sens santé hygiène corps animaux végétaux forêt mare saison Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Les sciences de la nature au cycle 2 : GS. CP. CE1 [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur ; Pascal Chauvel, Auteur . - Paris (France) : Retz, 2002 . - 159 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2037-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Biologie Tags : biologie sciences peau respiration cinq sens santé hygiène corps animaux végétaux forêt mare saison Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000114 !Livre Géographie Disponible Sciences à vivre / Dominique Lagraula (2015)
Titre : Sciences à vivre : maternelle ; pour explorer le monde du vivant, des objets et de la matière ; [programme 2015] Type de document : document multimédia Auteurs : Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur Mention d'édition : [2e éd.] Editeur : Schiltigheim : Accès éditions Année de publication : 2015 Importance : 288 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-07-7 Prix : 60 EUR Catégories : 2 Sciences Tags : schéma corporel hygiène santé cinq sens toucher,ouïe goût odorat vie animale vie végétale animaux végétaux matière (science) matériaux eau air ombre lumière objets de construction objets mécaniques objets roulants objets magnétiques objets en équilibre objets électriques Index. décimale : 500 Sciences exactes Sciences à vivre : maternelle ; pour explorer le monde du vivant, des objets et de la matière ; [programme 2015] [document multimédia] / Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur . - [2e éd.] . - Schiltigheim : Accès éditions, 2015 . - 288 p. : ill. en coul. ; 30 cm + DVD.
ISBN : 978-2-909295-07-7 : 60 EUR
Catégories : 2 Sciences Tags : schéma corporel hygiène santé cinq sens toucher,ouïe goût odorat vie animale vie végétale animaux végétaux matière (science) matériaux eau air ombre lumière objets de construction objets mécaniques objets roulants objets magnétiques objets en équilibre objets électriques Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007020 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Exclu du prêt 1600007021 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible