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En quoi la dictée négociée pourrait-elle être un dispositif qui permette de favoriser l’apprentissage de l’orthographe lexicale et grammaticale ? / Hanane Ouriarhli (2022)
Titre : En quoi la dictée négociée pourrait-elle être un dispositif qui permette de favoriser l’apprentissage de l’orthographe lexicale et grammaticale ? : Expérimentation menée dans une classe de 4e année primaire Type de document : document électronique Auteurs : Hanane Ouriarhli, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 67 p. Format : 30 cm Accompagnement : 49 p. Annexes (2è volume) Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : dictée négociée orthographe lexicale grammaticale (apprentissage) 4è primaire Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi la dictée négociée pourrait-elle être un dispositif qui permette de favoriser l’apprentissage de l’orthographe lexicale et grammaticale ? : Expérimentation menée dans une classe de 4e année primaire [document électronique] / Hanane Ouriarhli, Auteur ; Catherine Dehon, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 67 p. ; 30 cm + 49 p. Annexes (2è volume). - (Defré. Normale Primaire) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Enseignement primaire Tags : dictée négociée orthographe lexicale grammaticale (apprentissage) 4è primaire Index. décimale : NP Normale Primaire