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6 résultat(s) recherche sur le tag 'pnl'
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Le recadrage / Richard Bandler (2019)
Titre : Le recadrage : transformer la perception de la réalité avec la PNL Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Bandler (1950-....), Auteur ; John Grinder (1940-....), Auteur ; Steve Andreas, Editeur scientifique ; Connirae Andreas, Editeur scientifique ; François Olivier (19..-....), Traducteur Editeur : Malakoff : Interéditions Année de publication : 2019 Collection : Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X Importance : 247 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1842-1 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Communication Tags : PNL (relations sociales) Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : La capacité de "faire voir différemment", de "se placer d'un autre point de vue", de "prendre en compte d'autres facteurs" permet de mettre fin à de nombreux problèmes existentiels ou conflictuels. Le vilain petit canard ne changea-t-il pas d'attitude face à la vie au moment même où il se recadra futur beau cygne ? Largement répandu dans la vie quotidienne et dans la littérature, le recadrage revêt toute sa force lorsqu'il est employé intentionnellement dans une relation d'aide thérapeutique.
Ce livre montre comment effectuer un recadrage. Il en présente les modèles, à partir des séminaires des fondateurs de la PNL. Les dialogues retranscrits ici indiquent, étape par étape, comment procéder, quel que soit le problème à résoudre : personnel, familial, professionnel, addiction à la drogue, à l'alcool, etc. Il est le premier à offrir par l'exemple, au praticien averti comme au profane, l'éventail complet des possibilités de cet outil pédagogique et psychologique extrêmement efficace. (Decitre)Le recadrage : transformer la perception de la réalité avec la PNL [texte imprimé] / Richard Bandler (1950-....), Auteur ; John Grinder (1940-....), Auteur ; Steve Andreas, Editeur scientifique ; Connirae Andreas, Editeur scientifique ; François Olivier (19..-....), Traducteur . - Interéditions, 2019 . - 247 p. ; 24 cm. - (Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X) .
ISBN : 978-2-7296-1842-1 : 27 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Communication Tags : PNL (relations sociales) Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : La capacité de "faire voir différemment", de "se placer d'un autre point de vue", de "prendre en compte d'autres facteurs" permet de mettre fin à de nombreux problèmes existentiels ou conflictuels. Le vilain petit canard ne changea-t-il pas d'attitude face à la vie au moment même où il se recadra futur beau cygne ? Largement répandu dans la vie quotidienne et dans la littérature, le recadrage revêt toute sa force lorsqu'il est employé intentionnellement dans une relation d'aide thérapeutique.
Ce livre montre comment effectuer un recadrage. Il en présente les modèles, à partir des séminaires des fondateurs de la PNL. Les dialogues retranscrits ici indiquent, étape par étape, comment procéder, quel que soit le problème à résoudre : personnel, familial, professionnel, addiction à la drogue, à l'alcool, etc. Il est le premier à offrir par l'exemple, au praticien averti comme au profane, l'éventail complet des possibilités de cet outil pédagogique et psychologique extrêmement efficace. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012798 !Livre Communication Disponible Apprendre à apprendre avec la PNL / Alain Thiry (1996)
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : Les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2478-6 Catégories : Communication
Enseignement primaireTags : communication PNL apprentissage enseignement primaire Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. Communication sociale Résumé : Dès les premières classes de primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause, mais leur manière de gérer les informations. Des chercheurs en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) ont observé élèves brillants. Ceux-ci avaient trouvé intuitivement des stratégies mentales performantes pour l'apprentissage. Ces PNListes ont décodé leur manière de procéder pour mémoriser une formule mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre ce qu'on lit, rédiger un texte, raisonner et faire des liens avec d'autres informations déjà acquises. Ces stratégies sont les compétences nécessaires à tout apprentissage. Les auteurs développement dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de ces stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études. (Decitre) Apprendre à apprendre avec la PNL : Les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche, Auteur . - De Boeck Université, 1996 . - 150 p. : ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-2478-6
Catégories : Communication
Enseignement primaireTags : communication PNL apprentissage enseignement primaire Index. décimale : 316.77 Sociologie de la communication. Communication sociale Résumé : Dès les premières classes de primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause, mais leur manière de gérer les informations. Des chercheurs en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) ont observé élèves brillants. Ceux-ci avaient trouvé intuitivement des stratégies mentales performantes pour l'apprentissage. Ces PNListes ont décodé leur manière de procéder pour mémoriser une formule mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre ce qu'on lit, rédiger un texte, raisonner et faire des liens avec d'autres informations déjà acquises. Ces stratégies sont les compétences nécessaires à tout apprentissage. Les auteurs développement dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de ces stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009873 !Livre Pédagogie Disponible Un cerveau pour changer / Richard Bandler (2008)
Titre : Un cerveau pour changer : la programmation neuro-linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Bandler (1950-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Inter Éditions Année de publication : 2008 Collection : Sous-collection : Évolution num. 13444 Importance : 248 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-17599-9 Prix : 6,80 € Catégories : Cerveau Tags : programmation neuro-linguistique PNL Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Vous voulez comprendre ce qu'est la PNL, la Programmation Neuro-Linguistique? Vous ne voulez plus être prisonnier de mécanismes qui vous empoisonnent la vie? Vous voulez mieux vous connaître, piloter votre cerveau, ne plus vous laisser piéger par des situations conflictuelles? Voici le livre qu'il vous faut: un véritable guide d'introduction à cette discipline, par l'un de ses fondateurs, pour comprendre le fonctionnement de vos méninges, influer sur votre perception des événements et modifier votre vie.
Dans un langage accessible, l'auteur vous invite, avec son enthousiasme communicatif, sur la voie d'une existence résolument tournée vers l'efficacité et le succès. (Decitre)Note de contenu : Qui tient la barre ?
Pilotez votre cerveau
Question de points de vue
Dérapages
La motivation
Comprendre la confusion
Au-delà des croyances
L'apprentissage
Le swish
(Decitre)Un cerveau pour changer : la programmation neuro-linguistique [texte imprimé] / Richard Bandler (1950-....), Auteur . - Inter Éditions, 2008 . - 248 p. ; 18 cm. - (Pocket. Évolution; 13444) .
ISBN : 978-2-266-17599-9 : 6,80 €
Catégories : Cerveau Tags : programmation neuro-linguistique PNL Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Vous voulez comprendre ce qu'est la PNL, la Programmation Neuro-Linguistique? Vous ne voulez plus être prisonnier de mécanismes qui vous empoisonnent la vie? Vous voulez mieux vous connaître, piloter votre cerveau, ne plus vous laisser piéger par des situations conflictuelles? Voici le livre qu'il vous faut: un véritable guide d'introduction à cette discipline, par l'un de ses fondateurs, pour comprendre le fonctionnement de vos méninges, influer sur votre perception des événements et modifier votre vie.
Dans un langage accessible, l'auteur vous invite, avec son enthousiasme communicatif, sur la voie d'une existence résolument tournée vers l'efficacité et le succès. (Decitre)Note de contenu : Qui tient la barre ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000840 !Livre Psychologie Disponible La communication efficace par la PNL / René de Lassus (1992)
Titre : La communication efficace par la PNL Type de document : texte imprimé Auteurs : René de Lassus, Auteur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 1992 Importance : 283 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-01681-0 Catégories : Communication Tags : communication efficacité PNL observation animateur thérapeute théorie exercices parent enseignant techniques influence Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Les réussites, le bonheur, le stress de notre vie dépendent de la façon dont nous communiquons avec nous-même et avec les autres. Or, nous disposons actuellement d'une technologie révolutionnaire dans ce domaine : la Programmation Neuro-Linguistique, qui tire ses sources de l'observation de communicateurs exceptionnels : animateurs, thérapeutes, super-vendeurs... Cet ouvrage propose, en termes accessibles, des informations théoriques et des exercices pratiques de PNL pour chacun -parents, couples, enseignants, dirigeants- puisse tirer le meilleur profit de ces techniques d'influence très performantes. (Decitre) La communication efficace par la PNL [texte imprimé] / René de Lassus, Auteur . - Paris (France) : Marabout, 1992 . - 283 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-501-01681-0
Catégories : Communication Tags : communication efficacité PNL observation animateur thérapeute théorie exercices parent enseignant techniques influence Index. décimale : 000 Information. Communication Résumé : Les réussites, le bonheur, le stress de notre vie dépendent de la façon dont nous communiquons avec nous-même et avec les autres. Or, nous disposons actuellement d'une technologie révolutionnaire dans ce domaine : la Programmation Neuro-Linguistique, qui tire ses sources de l'observation de communicateurs exceptionnels : animateurs, thérapeutes, super-vendeurs... Cet ouvrage propose, en termes accessibles, des informations théoriques et des exercices pratiques de PNL pour chacun -parents, couples, enseignants, dirigeants- puisse tirer le meilleur profit de ces techniques d'influence très performantes. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004708 !Livre Communication Disponible Enseignement et analyse transactionnelle / Marie Joseph Chalvin (1993)
Titre : Enseignement et analyse transactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Joseph Chalvin, Auteur ; Marc Chalvin, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1993 Collection : Outils pour la classe Importance : 191 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-120521-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant
PsychopédagogieTags : difficultés relationnelles enseignants/étudiants PNL analyse transactionnelle assertivité stress expression non verbale Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Comment faire passer un contenu disciplinaire ? C'est à cette question que répond Marie Joseph Chalvin. Elle propose alors plusieurs types de relations élèves-adultes. En quelques paragraphes, elle donne les clés de lecture de l'analyse transactionnelle. Ces grilles, qui ne s'inscrivent pas dans une thérapie, permettent d'analyser les comportements des uns et des autres. Elles suggèrent des mini changements, progressifs, adaptés, dont le bénéfice immédiat est une meilleure maîtrise de l'environnement; donc un regain de confiance en ses capacités à agir. (Decitre) Note de contenu : Qu'est-ce que l'analyse transactionnelle ?
Une méthode de l'énergie
Pour que le courant passe
Trois personnes en une : le PAE
L'énergie négative..
ou comment s'en débarrasser
Du bon usage des sentiments dans la classe
Les messageries négatives ou l'illusion de s'en sortir
Halte aux faux-fuyants ou comment faire face à la réalité ?
Comment se libérer de ses complexes et apprendre à calculer ses risques ?
A quoi jouent enseignants et élèves ?
Apprendre à éviter les conflits
L'analyse transactionnelle : une trousse de secours. (Decitre)Enseignement et analyse transactionnelle [texte imprimé] / Marie Joseph Chalvin, Auteur ; Marc Chalvin, Illustrateur . - Nathan, 1993 . - 191 p. ; 26 cm. - (Outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-09-120521-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant
PsychopédagogieTags : difficultés relationnelles enseignants/étudiants PNL analyse transactionnelle assertivité stress expression non verbale Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Comment faire passer un contenu disciplinaire ? C'est à cette question que répond Marie Joseph Chalvin. Elle propose alors plusieurs types de relations élèves-adultes. En quelques paragraphes, elle donne les clés de lecture de l'analyse transactionnelle. Ces grilles, qui ne s'inscrivent pas dans une thérapie, permettent d'analyser les comportements des uns et des autres. Elles suggèrent des mini changements, progressifs, adaptés, dont le bénéfice immédiat est une meilleure maîtrise de l'environnement; donc un regain de confiance en ses capacités à agir. (Decitre) Note de contenu : Qu'est-ce que l'analyse transactionnelle ?
Une méthode de l'énergie
Pour que le courant passe
Trois personnes en une : le PAE
L'énergie négative..
ou comment s'en débarrasser
Du bon usage des sentiments dans la classe
Les messageries négatives ou l'illusion de s'en sortir
Halte aux faux-fuyants ou comment faire face à la réalité ?
Comment se libérer de ses complexes et apprendre à calculer ses risques ?
A quoi jouent enseignants et élèves ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016794 !Livre Pédagogie Disponible A quel psy se vouer ? / Mony Elkaïm (2003)
Titre : A quel psy se vouer ? : Psychanalyses, psychothérapie : les principales approches Type de document : texte imprimé Auteurs : Mony Elkaïm, Autre Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2003 Collection : Couleur psy Importance : 458 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-052525-1 Prix : 22 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychanalyse
PsychothérapieTags : psychanalyse psychothérapie psychologie approche freudienne de Lacan psychanalyse jungienne psychanalyse freudienne psychothérapie psychanalytique thérapie familiale thérapie cognitivo-comportementale Gestalt-thérapie analyse transactionnelle PNL thérapeutique hypnose ericksonienne psychodrame personne Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : On trouvera dans cet ouvrage une vision synthétique, claire et précise des principales approches psychanalytiques et psychothérapeutiques qui ont cours, sont reconnues, font école, et proposent une pratique sérieuse et crédible, accompagnées d'un corpus théorique conséquent. Sont donc représentées ici trois approches psychanalytiques (freudienne classique, lacanienne, jungienne), les psychothérapies psychanalytiques, les thérapies familiales, les thérapies cognitivo-comportementales, la Gestalt-thérapie, l'analyse transactionnelle, la PNL thérapeutique, l'hypnose ericksonienne, le psychodrame, et la psychothérapie centrée sur la personne (approche de Carl Rogers). Les auteurs sont tous reconnus dans leur champ, et chaque présentation est suivie par une bibliographie et une rubrique " à qui s'adresser ". Il nous a semblé par ailleurs qu'il fallait aller au-delà d'une simple juxtaposition des points de vue, et qu'un débat s'imposait entre les représentants des différentes approches, pour qu'ils formulent avec netteté leurs divergences et leurs convergences. L'échange qui s'est ensuivi est aussi enrichissant qu'exceptionnel. (Decitre) Note de contenu :
L'approche freudienne de Lacan
La psychanalyse jungienne
La psychanalyse freudienne et ses voies nouvelles
Les psychothérapies psychanalytiques
Les thérapies familiales
Les thérapies cognitivo-comportementales
La Gestalt-thérapie aujourd'hui
L'analyse transactionnelle
La PNL thérapeutique
L'hypnose ericksonienne
Le psychodrame
La psychothérapie centrée sur la personne (approche thérapeutique de Carl Rogers)
Psychanalyses et psychothérapies : Divergences et convergences
(Decitre)A quel psy se vouer ? : Psychanalyses, psychothérapie : les principales approches [texte imprimé] / Mony Elkaïm, Autre . - Seuil, 2003 . - 458 p. ; 22 cm. - (Couleur psy) .
ISBN : 978-2-02-052525-1 : 22 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychanalyse
PsychothérapieTags : psychanalyse psychothérapie psychologie approche freudienne de Lacan psychanalyse jungienne psychanalyse freudienne psychothérapie psychanalytique thérapie familiale thérapie cognitivo-comportementale Gestalt-thérapie analyse transactionnelle PNL thérapeutique hypnose ericksonienne psychodrame personne Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : On trouvera dans cet ouvrage une vision synthétique, claire et précise des principales approches psychanalytiques et psychothérapeutiques qui ont cours, sont reconnues, font école, et proposent une pratique sérieuse et crédible, accompagnées d'un corpus théorique conséquent. Sont donc représentées ici trois approches psychanalytiques (freudienne classique, lacanienne, jungienne), les psychothérapies psychanalytiques, les thérapies familiales, les thérapies cognitivo-comportementales, la Gestalt-thérapie, l'analyse transactionnelle, la PNL thérapeutique, l'hypnose ericksonienne, le psychodrame, et la psychothérapie centrée sur la personne (approche de Carl Rogers). Les auteurs sont tous reconnus dans leur champ, et chaque présentation est suivie par une bibliographie et une rubrique " à qui s'adresser ". Il nous a semblé par ailleurs qu'il fallait aller au-delà d'une simple juxtaposition des points de vue, et qu'un débat s'imposait entre les représentants des différentes approches, pour qu'ils formulent avec netteté leurs divergences et leurs convergences. L'échange qui s'est ensuivi est aussi enrichissant qu'exceptionnel. (Decitre) Note de contenu :
L'approche freudienne de Lacan
La psychanalyse jungienne
La psychanalyse freudienne et ses voies nouvelles
Les psychothérapies psychanalytiques
Les thérapies familiales
Les thérapies cognitivo-comportementales
La Gestalt-thérapie aujourd'hui
L'analyse transactionnelle
La PNL thérapeutique
L'hypnose ericksonienne
Le psychodrame
La psychothérapie centrée sur la personne (approche thérapeutique de Carl Rogers)
Psychanalyses et psychothérapies : Divergences et convergences
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000398 !Livre Psychologie Disponible