| Titre : | L'évaluation et le Cadre européen commun | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Christine Tagliante, Auteur | | Mention d'édition : | nouvelle édition | | Editeur : | Paris [France] : Clé International | | Année de publication : | 2005 | | Collection : | Techniques et pratiques de classe | | Importance : | 207 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-033119-6 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Français Langue Étrangère
| | Tags : | FlE cadre européen commun évaluation(formative) référentiels(niveaux) évaluation(activités) compétences(langagières) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | "Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière." (www.cle-international.com) |
L'évaluation et le Cadre européen commun [texte imprimé] / Christine Tagliante, Auteur . - nouvelle édition . - Clé International, 2005 . - 207 p. : ill. ; 24 cm. - ( Techniques et pratiques de classe) . ISBN : 978-2-09-033119-6 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Français Langue Étrangère
| | Tags : | FlE cadre européen commun évaluation(formative) référentiels(niveaux) évaluation(activités) compétences(langagières) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | "Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière." (www.cle-international.com) |
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