| Titre : | Stratégies éducatives de l'autisme : et des autres troubles du comportement | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Eric Schopler, Auteur ; Robert Jay Reichler, Auteur ; Maragaret Lansing, Auteur ; Catherine Milcent, Traducteur | | Editeur : | Paris [France] : Masson | | Année de publication : | 1998 | | Collection : | Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756 | | Importance : | 235 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-294-00272-4 | | Langues : | Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) | | Catégories : | Autisme
Déficience mentale
| | Tags : | troubles du développement autisme déficience | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Aujourd'hui, nul n'ose prétendre savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, donc comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles. (Decitre) |
Stratégies éducatives de l'autisme : et des autres troubles du comportement [texte imprimé] / Eric Schopler, Auteur ; Robert Jay Reichler, Auteur ; Maragaret Lansing, Auteur ; Catherine Milcent, Traducteur . - Masson, 1998 . - 235 p. : ill. ; 21 cm. - ( Médecine et psychothérapie, ISSN 0398-6756) . ISBN : 978-2-294-00272-4 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng) | Catégories : | Autisme
Déficience mentale
| | Tags : | troubles du développement autisme déficience | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Aujourd'hui, nul n'ose prétendre savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, donc comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles. (Decitre) |
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