| Titre : | Le programme "Pierre" : pédagogie interculturelle pour une éducation aux représentations et contre le racisme | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Mel Carroz, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Directeur de la recherche | | Editeur : | Paris : Publibook | | Année de publication : | 2010 | | Collection : | Sciences humaines et sociales | | Sous-collection : | Recherches | | Importance : | 155 p. | | Présentation : | tabl. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7483-5173-6 | | Prix : | 23 € | | Catégories : | Pédagogie
Racisme (doctrine)
| | Tags : | Programme "Pierre" pédagogie interculturelle racisme | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Mettre sur pied les structures et les outils fondamentaux afin de parler racisme, intolérance, préjugés dans les écoles constitue l'objet du travail effectué par Mel Carroz qui, à travers son " Programme Pierre ", questionne la société et l'adolescence suisses où certaines tensions entre communautés tendent actuellement à s'exacerber. Fruit d'une immersion au sein d'une classe, notamment inspirée par certaines méthodes américaines et australiennes privilégiant le dialogue et l'explication des enjeux liés aux représentations stéréotypées de l'autre, la démarche qui se dévoile se veut le moyen de désamorcer les crises, de résoudre, par la parole et la confrontation d'idées, les problèmes générés par le déni ou la haine d'autrui... Une volonté de faire progresser le civisme et l'humanisme guide incontestablement l'entreprise de Mel Carroz qui élabore, avec cette prospection, des stratégies nouvelles afin de venir à bout des clichés et des crispations en rapport à l'identité, à l'origine et à l'appartenance culturelle. D'intérêt public, cette recherche ne se contente donc pas des discours théoriques et s'appuie sur une pratique, sur un désir empirique qui attestent non seulement de son engagement, mais aussi de sa performance. (decitre.fr) |
Le programme "Pierre" : pédagogie interculturelle pour une éducation aux représentations et contre le racisme [texte imprimé] / Mel Carroz, Auteur ; Abdeljalil Akkari, Directeur de la recherche . - Publibook, 2010 . - 155 p. : tabl. ; 24 cm. - ( Sciences humaines et sociales. Recherches) . ISBN : 978-2-7483-5173-6 : 23 € | Catégories : | Pédagogie
Racisme (doctrine)
| | Tags : | Programme "Pierre" pédagogie interculturelle racisme | | Index. décimale : | 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement | | Résumé : | Mettre sur pied les structures et les outils fondamentaux afin de parler racisme, intolérance, préjugés dans les écoles constitue l'objet du travail effectué par Mel Carroz qui, à travers son " Programme Pierre ", questionne la société et l'adolescence suisses où certaines tensions entre communautés tendent actuellement à s'exacerber. Fruit d'une immersion au sein d'une classe, notamment inspirée par certaines méthodes américaines et australiennes privilégiant le dialogue et l'explication des enjeux liés aux représentations stéréotypées de l'autre, la démarche qui se dévoile se veut le moyen de désamorcer les crises, de résoudre, par la parole et la confrontation d'idées, les problèmes générés par le déni ou la haine d'autrui... Une volonté de faire progresser le civisme et l'humanisme guide incontestablement l'entreprise de Mel Carroz qui élabore, avec cette prospection, des stratégies nouvelles afin de venir à bout des clichés et des crispations en rapport à l'identité, à l'origine et à l'appartenance culturelle. D'intérêt public, cette recherche ne se contente donc pas des discours théoriques et s'appuie sur une pratique, sur un désir empirique qui attestent non seulement de son engagement, mais aussi de sa performance. (decitre.fr) |
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