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Collection Débats
- Editeur : Belin
- ISSN : pas d'ISSN
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/ André Giordan (1999)
| Titre : | Apprendre ! | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | André Giordan, Auteur | | Editeur : | Paris [France] : Belin | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | Débats | | Importance : | 255 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7011-2456-8 | | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | mémoire motivation désir apprentissage | | Index. décimale : | 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques | | Résumé : | Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans ce livre, l'auteur, lui-même ancien cancre, suggère une approche radicalement nouvelle de l'apprentissage. Il montre qu'apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes. S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, André Giordan avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une " culture du questionnement ". (Decitre) |
Apprendre ! [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - Belin, 1999 . - 255 p.. - ( Débats) . ISBN : 978-2-7011-2456-8 | Catégories : | Pédagogie
| | Tags : | mémoire motivation désir apprentissage | | Index. décimale : | 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques | | Résumé : | Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans ce livre, l'auteur, lui-même ancien cancre, suggère une approche radicalement nouvelle de l'apprentissage. Il montre qu'apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes. S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, André Giordan avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une " culture du questionnement ". (Decitre) |
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600011715 | ! Livre | Pédagogie | | Disponible |
| 1600008696 | ! Livre | Pédagogie | | Disponible |
