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Auteur Abdennour Bidar
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Affiner la rechercheL'islam face à la mort de Dieu / Abdennour Bidar (2010)
Titre : L'islam face à la mort de Dieu : actualité de Mohammed Iqbal Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdennour Bidar, Auteur Editeur : Paris : François Bourin Année de publication : 2010 Collection : Actualité de la philosophie Importance : 313 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84941-188-9 Prix : 25 € Catégories : 3.20 Religion
Islam
PhilosophieTags : Islam philosophie religion Dieu Index. décimale : 200 Religion. Théologie L'islam face à la mort de Dieu : actualité de Mohammed Iqbal [texte imprimé] / Abdennour Bidar, Auteur . - François Bourin, 2010 . - 313 p. ; 21 cm. - (Actualité de la philosophie) .
ISBN : 978-2-84941-188-9 : 25 €
Catégories : 3.20 Religion
Islam
PhilosophieTags : Islam philosophie religion Dieu Index. décimale : 200 Religion. Théologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001139 ! Livre Philosophie générale Disponible
Titre : Plaidoyer pour la fraternité Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdennour Bidar, Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2015 Importance : 106 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-31621-9 Prix : 6,75 € Catégories : Intégration sociale Tags : fraternité intégration sociale intégration culturelle mixité sociale mixité culturelle Charlie Hebdo (attentat) Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : "Ces attentats nous ont tous sidérés, bouleversés, meurtris. Mais immédiatement, ils ont produit l’effet contraire de celui que les terroristes recherchaient : au lieu de nous terroriser, ils nous ont donné du courage ; au lieu de nous diviser, ils nous ont rassemblés ! Ils nous ont rassemblés de façon instinctive contre le fanatisme en nous faisant prendre conscience qu’il fallait maintenant changer d’ère : passer du “choc des civilisations” à celui de la fraternité des cœurs et des cultures. Ce plaidoyer propose des pistes de réflexion, d’engagement et d’actions concrètes." (4e de cou.) Plaidoyer pour la fraternité [texte imprimé] / Abdennour Bidar, Auteur . - Paris (France) : Albin Michel, 2015 . - 106 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-226-31621-9 : 6,75 €
Catégories : Intégration sociale Tags : fraternité intégration sociale intégration culturelle mixité sociale mixité culturelle Charlie Hebdo (attentat) Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Résumé : "Ces attentats nous ont tous sidérés, bouleversés, meurtris. Mais immédiatement, ils ont produit l’effet contraire de celui que les terroristes recherchaient : au lieu de nous terroriser, ils nous ont donné du courage ; au lieu de nous diviser, ils nous ont rassemblés ! Ils nous ont rassemblés de façon instinctive contre le fanatisme en nous faisant prendre conscience qu’il fallait maintenant changer d’ère : passer du “choc des civilisations” à celui de la fraternité des cœurs et des cultures. Ce plaidoyer propose des pistes de réflexion, d’engagement et d’actions concrètes." (4e de cou.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006290 ! Livre Sociologie Disponible 1600006291 ! Livre Sociologie Disponible 1600006292 ! Livre Sociologie Disponible
Titre : Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter (1970-...), Auteur ; François Galichet (1943-....), Auteur ; Jean-Charles Pettier (1962-....), Auteur ; Patrick Tharrault, Auteur ; Michel Sasseville (1957-....), Auteur ; Michel Tozzi, Auteur ; Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu (1949-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 2018 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 351 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04530-9 Prix : 23,90 EUR Note générale : Indiqué sur la couverture "De la théorie à la pratique en classe" Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie pour enfants Tags : Enfant (Philosophie) outils (philosophie) didactique règles et droits sensibilité jugement engagement Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Quelles méthodes choisir pour mener une discussion à visée philosophique avec des élèves ? Quels supports et quelles questions introduire pour aborder le thème de la différence, du bonheur, de la liberté, du mensonge, de la vérité, de la fraternité, de l'environnement, etc. ? Comment élaborer une séquence, la mettre en oeuvre, l'analyser et l'évaluer ? Ecrit par des spécialistes, cet ouvrage propose différentes approches concrètes et synthétiques qui permettent à chaque enseignant ou formateur de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient.
32 fiches thématiques notamment en lien avec les programmes d'Enseignement moral et civique permettent de se lancer dans la pratique de la discussion réglée. (Decitre)Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? [texte imprimé] / Christian Budex, Auteur ; Edwige Chirouter (1970-...), Auteur ; François Galichet (1943-....), Auteur ; Jean-Charles Pettier (1962-....), Auteur ; Patrick Tharrault, Auteur ; Michel Sasseville (1957-....), Auteur ; Michel Tozzi, Auteur ; Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Préfacier, etc. ; Philippe Meirieu (1949-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Hatier, 2018 . - 351 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-04530-9 : 23,90 EUR
Indiqué sur la couverture "De la théorie à la pratique en classe"
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie pour enfants Tags : Enfant (Philosophie) outils (philosophie) didactique règles et droits sensibilité jugement engagement Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? Quelles méthodes choisir pour mener une discussion à visée philosophique avec des élèves ? Quels supports et quelles questions introduire pour aborder le thème de la différence, du bonheur, de la liberté, du mensonge, de la vérité, de la fraternité, de l'environnement, etc. ? Comment élaborer une séquence, la mettre en oeuvre, l'analyser et l'évaluer ? Ecrit par des spécialistes, cet ouvrage propose différentes approches concrètes et synthétiques qui permettent à chaque enseignant ou formateur de cerner les enjeux des pratiques philosophiques et trouver la mise en oeuvre qui lui convient.
32 fiches thématiques notamment en lien avec les programmes d'Enseignement moral et civique permettent de se lancer dans la pratique de la discussion réglée. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018280 ! Livre Philosophie (jeunesse) Disponible 1600014352 ! Livre Philosophie (jeunesse) Sorti jusqu'au 09/04/2025 1600014354 ! Livre Philosophie (jeunesse) Disponible 1600014353 ! Livre Philosophie (jeunesse) Disponible
