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Jeux de société et apprentissages numériques / Madeleine Corbenois (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Jeux de société et apprentissages numériques : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Corbenois, Auteur ; Monique Martel, Auteur ; Gilbert Bellier, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas pédagogie Année de publication : 2003 Collection : Pratique pédagogique Importance : 205 p. Présentation : tableaux Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729780-3 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Méthode pédagogique Tags : jeux de société  numérique(apprentissages)  savoirs numériques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Cet ouvrage est le résultat de recherches et de travaux réalisés dans les différentes sections de maternelle, sur plusieurs années. Dans une première partie, les auteurs montrent comment une culture des nombres peu se développer, dès La petite section, grâce aux jeux de société. Dans une seconde partie, ils expliquent comment la mise en réseau de différents jeux développe des attitudes intellectuelles, des compétences transférables à d'autres disciplines, et favorise l'accès à l'abstraction. Dans une troisième partie, ils montrent comment l'exploitation de ces différents jeux permet de stabiliser, de consolider et de généraliser les savoirs numériques. Toutes les situations pédagogiques présentées sont assorties des démarches des élèves et d'exemples de travaux." (4e de couv.) Jeux de société et apprentissages numériques : maternelle [texte imprimé] / Madeleine Corbenois, Auteur ; Monique Martel, Auteur ; Gilbert Bellier, Auteur . - Bordas pédagogie, 2003 . - 205 p. : tableaux ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-729780-3 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu éducatif Méthode pédagogique Tags : jeux de société  numérique(apprentissages)  savoirs numériques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : "Cet ouvrage est le résultat de recherches et de travaux réalisés dans les différentes sections de maternelle, sur plusieurs années. Dans une première partie, les auteurs montrent comment une culture des nombres peu se développer, dès La petite section, grâce aux jeux de société. Dans une seconde partie, ils expliquent comment la mise en réseau de différents jeux développe des attitudes intellectuelles, des compétences transférables à d'autres disciplines, et favorise l'accès à l'abstraction. Dans une troisième partie, ils montrent comment l'exploitation de ces différents jeux permet de stabiliser, de consolider et de généraliser les savoirs numériques. Toutes les situations pédagogiques présentées sont assorties des démarches des élèves et d'exemples de travaux." (4e de couv.)

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Enseigner la géométrie / Catherine Fournié (2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enseigner la géométrie : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Fournié, Auteur ; Josiane Hélayel (1954-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas pédagogie Année de publication : 2002 Collection : Pratique pédagogique Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-04-729664-1 Prix : 14,48 € Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie Tags : géométrie  enseignement de la géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Fruit de plusieurs années de recherche et d'expérimentations, cet ouvrage rend son dynamisme à la géométrie. Celle-ci doit être l'occasion de faire manipuler, construire et agir les élèves du cycle 3. * La première partie aborde l'histoire de la géométrie et de son enseignement depuis l'Antiquité jusqu'aux dernières instructions officielles. * La deuxième partie, très concrète, présente plus de 40 séances de travail faciles à mettre en œuvre dans les classes de cycle 3 : construire des polyèdres avec des pièces de Polydron, représenter un cube, représenter un tétracube, découvrir les pentaminos... Les situations, présentées de manière progressive, permettent à l'élève de s'initier à l'organisation de l'espace, de reconnaître quelques figures géométriques simples et ainsi, de passer de l'espace au plan, c'est-à-dire d'un objet à sa représentation sur une feuille. Pour chaque situation, les notions de base sont rappelées et le niveau de classe indiqué. (4e de couv.) Note de contenu : Sommaire : DE LA GEOMETRIE A SON ENSEIGNEMENT Approche historique de la géométrie Evolution de l'enseignement de la géométrie L'enseignement de la géométrie aujourd'hui DE L'ESPACE AU PLAN Nos choix didactiques Solides et polyèdres Du cube au carré Tétracubes De l'octaèdre au triangle équilatéral Polygones, quadrilatères, triangles Cercles et disques Enseigner la géométrie : Cycle 3 [texte imprimé] / Catherine Fournié, Auteur ; Josiane Hélayel (1954-....), Auteur . - Bordas pédagogie, 2002 . - 206 p. : ill. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 2-04-729664-1 : 14,48 € Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie Tags : géométrie  enseignement de la géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Fruit de plusieurs années de recherche et d'expérimentations, cet ouvrage rend son dynamisme à la géométrie. Celle-ci doit être l'occasion de faire manipuler, construire et agir les élèves du cycle 3. * La première partie aborde l'histoire de la géométrie et de son enseignement depuis l'Antiquité jusqu'aux dernières instructions officielles. * La deuxième partie, très concrète, présente plus de 40 séances de travail faciles à mettre en œuvre dans les classes de cycle 3 : construire des polyèdres avec des pièces de Polydron, représenter un cube, représenter un tétracube, découvrir les pentaminos... Les situations, présentées de manière progressive, permettent à l'élève de s'initier à l'organisation de l'espace, de reconnaître quelques figures géométriques simples et ainsi, de passer de l'espace au plan, c'est-à-dire d'un objet à sa représentation sur une feuille. Pour chaque situation, les notions de base sont rappelées et le niveau de classe indiqué. (4e de couv.) Note de contenu : Sommaire : DE LA GEOMETRIE A SON ENSEIGNEMENT Approche historique de la géométrie Evolution de l'enseignement de la géométrie L'enseignement de la géométrie aujourd'hui DE L'ESPACE AU PLAN Nos choix didactiques Solides et polyèdres Du cube au carré Tétracubes De l'octaèdre au triangle équilatéral Polygones, quadrilatères, triangles Cercles et disques

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Enseigner la géométrie / Anne Bertotto (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enseigner la géométrie : Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bertotto, Auteur ; Josiane Hélayel (1954-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas pédagogie Année de publication : 2003 Collection : Pratique pédagogique Importance : 205 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729781-0 Prix : 14,48 € Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie Tags : géométrie  enseignement de la géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Fruit de plusieurs années de recherche et d'expérimentation, cet ouvrage rend son dynamisme à la géométrie. Celle-ci doit être l'occasion de faire manipuler, construire et agir les élèves, dès la grande section de maternelle. La première partie aborde l'histoire de la géométrie et de son enseignement depuis l'Antiquité jusqu'aux dernières instructions officielles de 2002. La deuxième partie, très concrète, présente plus de trente séances de travail faciles à mettre en pratique dans les classes de cycle 2 : construire des polyèdres avec des pièces de polydron, représenter un cube, représenter un tétracube, découvrir le tangram... Les situations présentées, de manière progressive, permettent à l'élève de s'initier à l'organisation de l'espace, de reconnaître quelques figures géométriques simples et ainsi, de passer de l'espace au plan, c'est à dire, d'un objet à sa représentation sur une feuille. Pour chaque situation, tes notions de base sont rappelées et les niveaux de classe indiqués. (Decitre) Enseigner la géométrie : Cycle 2 [texte imprimé] / Anne Bertotto, Auteur ; Josiane Hélayel (1954-....), Auteur . - Bordas pédagogie, 2003 . - 205 p. : ill. ; 21 cm. - (Pratique pédagogique) . ISBN : 978-2-04-729781-0 : 14,48 € Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie Tags : géométrie  enseignement de la géométrie Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Fruit de plusieurs années de recherche et d'expérimentation, cet ouvrage rend son dynamisme à la géométrie. Celle-ci doit être l'occasion de faire manipuler, construire et agir les élèves, dès la grande section de maternelle. La première partie aborde l'histoire de la géométrie et de son enseignement depuis l'Antiquité jusqu'aux dernières instructions officielles de 2002. La deuxième partie, très concrète, présente plus de trente séances de travail faciles à mettre en pratique dans les classes de cycle 2 : construire des polyèdres avec des pièces de polydron, représenter un cube, représenter un tétracube, découvrir le tangram... Les situations présentées, de manière progressive, permettent à l'élève de s'initier à l'organisation de l'espace, de reconnaître quelques figures géométriques simples et ainsi, de passer de l'espace au plan, c'est à dire, d'un objet à sa représentation sur une feuille. Pour chaque situation, tes notions de base sont rappelées et les niveaux de classe indiqués. (Decitre)

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1600016824	! Livre	Mathématiques (théorie)		Exclu du prêt
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