| Titre : | Rédiger en orthographiant : école élémentaire, du CP au CM2 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Catherine Boutelier, Auteur ; Marie-Claude Chavatte, Auteur ; Ingrid Claracq, Auteur ; Pascal Maillot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Calame-Gippet, Collaborateur | | Editeur : | Canopé Editions | | Année de publication : | 2015 | | Collection : | Agir | | Importance : | 174 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 30 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86623-576-5 | | Prix : | 22,90 EUR | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Orthographe
| | Tags : | rédaction orthographe | | Index. décimale : | 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe | | Résumé : | Comment apprendre aux élèves à réfléchir à l'orthographe pendant qu'ils écrivent ? Comment leur apprendre à exercer leur vigilance orthographique en situation complexe ? Comment les accompagner tout au long d'une séance de rédaction ? Les auteurs de Rédiger en orthographiant donnent des réponses concrètes en proposant des situations de rédaction permettant des réinvestissements ciblés en orthographe.
Les enseignants découvrent ainsi des gestes professionnels précis pour faire progresser leurs élèves. Dans cet ouvrage, vous trouverez des repères théoriques sur la didactique de l'écriture et quarante-cinq situations d'écriture testées en classe, à mettre en oeuvre du CP au CM2. Dans un webdoc en accès libre, vous découvrirez la démarche, les gestes professionnels analysés et illustrés et vous accéderez aux supports pédagogiques correspondants aux situations.
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Rédiger en orthographiant : école élémentaire, du CP au CM2 [texte imprimé] / Catherine Boutelier, Auteur ; Marie-Claude Chavatte, Auteur ; Ingrid Claracq, Auteur ; Pascal Maillot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fabienne Calame-Gippet, Collaborateur . - Canopé Editions, 2015 . - 174 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - ( Agir) . ISBN : 978-2-86623-576-5 : 22,90 EUR Langues : Français ( fre) | Catégories : | Orthographe
| | Tags : | rédaction orthographe | | Index. décimale : | 372.46 Apprentissage de la grammaire et de l'orthographe | | Résumé : | Comment apprendre aux élèves à réfléchir à l'orthographe pendant qu'ils écrivent ? Comment leur apprendre à exercer leur vigilance orthographique en situation complexe ? Comment les accompagner tout au long d'une séance de rédaction ? Les auteurs de Rédiger en orthographiant donnent des réponses concrètes en proposant des situations de rédaction permettant des réinvestissements ciblés en orthographe.
Les enseignants découvrent ainsi des gestes professionnels précis pour faire progresser leurs élèves. Dans cet ouvrage, vous trouverez des repères théoriques sur la didactique de l'écriture et quarante-cinq situations d'écriture testées en classe, à mettre en oeuvre du CP au CM2. Dans un webdoc en accès libre, vous découvrirez la démarche, les gestes professionnels analysés et illustrés et vous accéderez aux supports pédagogiques correspondants aux situations.
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