Titre : | Apprivoiser l'épistémologie | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Gérard Fourez, Auteur ; Marie Larochelle, Collaborateur | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université | Année de publication : | 2003 | Collection : | Démarches de pensée | Importance : | 183 p | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-4322-0 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Epistémologie
| Tags : | Epistémologie des sciences | Index. décimale : | 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique | Résumé : | Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet: des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies", nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique". Ce manuel se propose de les apprivoiser par un exposé simple. Il poursuit deux finalités: d'une part, la formation générale personnelle du lecteur ou de la lectrice et, d'autre part, l'acquisition de compétences didactiques. Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance. (Decitre) | Note de contenu : | La représentation du monde à partir des cartes
La mise en récit des méthodes scientifiques et la place du sujet
Les pratiques et les traditions scientifiques
Les disciplines scientifiques : un magnifique patrimoine culturel
Une multiplicité de pratiques scientifiques
Quelques démarches scientifiques dont on parle à l'école
Au-delà de l'épistémologie des discipline scientifiques (Decitre) |
Apprivoiser l'épistémologie [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur ; Marie Larochelle, Collaborateur . - De Boeck Université, 2003 . - 183 p ; 24 cm. - ( Démarches de pensée) . ISBN : 978-2-8041-4322-0 Langues : Français ( fre) Catégories : | Epistémologie
| Tags : | Epistémologie des sciences | Index. décimale : | 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique | Résumé : | Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet: des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies", nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique". Ce manuel se propose de les apprivoiser par un exposé simple. Il poursuit deux finalités: d'une part, la formation générale personnelle du lecteur ou de la lectrice et, d'autre part, l'acquisition de compétences didactiques. Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance. (Decitre) | Note de contenu : | La représentation du monde à partir des cartes
La mise en récit des méthodes scientifiques et la place du sujet
Les pratiques et les traditions scientifiques
Les disciplines scientifiques : un magnifique patrimoine culturel
Une multiplicité de pratiques scientifiques
Quelques démarches scientifiques dont on parle à l'école
Au-delà de l'épistémologie des discipline scientifiques (Decitre) |
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