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Collection Guide Belin (Paris)
- Editeur : Belin
- ISSN : 1147-5196
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/ Guillaume Lecointre (2018)
| Titre : | Savoirs, opinions, croyances : une réponse laique et didactique aux contestations de la science en classe | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Guillaume Lecointre, Auteur | | Editeur : | Paris [France] : Belin | | Année de publication : | 2018 | | Collection : | Guide Belin (Paris), ISSN 1147-5196 | | Importance : | 125 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7011-9770-8 | | Prix : | 9.90 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Croyance
Enseignement des sciences
Laïcité
| | Tags : | savoir et laïcité sciences (enseignement) croyance | | Index. décimale : | 371.2 Dispositions pédagogiques; orientation scolaire | | Résumé : | Que dire à un élève affirmant à son professeur de sciences : "Je ne crois pas à l'évolution des espèces, c'est contraire à ma religion." ? Ce livre propose aux enseignants des explications à mobiliser pour répondre, de manière laïque, à ces contestations qui gagnent du terrain à l'école et touchent des thèmes variés : évolution, origines de l'Homme, vaccination... En cours de sciences, on enseigne des savoirs et non des croyances religieuses ou des opinions.
Savoir, opinion, croyance : l'ouvrage propose des critères simples permettant de faire la différence. Il rappelle aussi les fondements épistémologiques et méthodologiques de la démarche scientifique. Concis et facile à lire, ce livre attendu par les enseignants aborde une question présente dans les nouveaux programmes du collège.Ecrit par un auteur qui a signé plusieurs ouvrages à succès chez Belin et intervient fréquemment dans les établissements scolaires, il s'adresse aux professeurs de sciences au collège et au lycée, aux professeurs des écoles et à tout public intéressé par la question des rapports savoirs/religion.(Decitre) |
Savoirs, opinions, croyances : une réponse laique et didactique aux contestations de la science en classe [texte imprimé] / Guillaume Lecointre, Auteur . - Belin, 2018 . - 125 p. ; 22 cm. - ( Guide Belin (Paris), ISSN 1147-5196) . ISBN : 978-2-7011-9770-8 : 9.90 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Croyance
Enseignement des sciences
Laïcité
| | Tags : | savoir et laïcité sciences (enseignement) croyance | | Index. décimale : | 371.2 Dispositions pédagogiques; orientation scolaire | | Résumé : | Que dire à un élève affirmant à son professeur de sciences : "Je ne crois pas à l'évolution des espèces, c'est contraire à ma religion." ? Ce livre propose aux enseignants des explications à mobiliser pour répondre, de manière laïque, à ces contestations qui gagnent du terrain à l'école et touchent des thèmes variés : évolution, origines de l'Homme, vaccination... En cours de sciences, on enseigne des savoirs et non des croyances religieuses ou des opinions.
Savoir, opinion, croyance : l'ouvrage propose des critères simples permettant de faire la différence. Il rappelle aussi les fondements épistémologiques et méthodologiques de la démarche scientifique. Concis et facile à lire, ce livre attendu par les enseignants aborde une question présente dans les nouveaux programmes du collège.Ecrit par un auteur qui a signé plusieurs ouvrages à succès chez Belin et intervient fréquemment dans les établissements scolaires, il s'adresse aux professeurs de sciences au collège et au lycée, aux professeurs des écoles et à tout public intéressé par la question des rapports savoirs/religion.(Decitre) |
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600011564 | ! Livre | Pédagogie | | Disponible |
