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Le décrochage scolaire / Pierre-Yves Bernard (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Bernard (1957-....), Auteur Mention d'édition : 5e édition mise à jour Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) Année de publication : 2019 Collection : Que sais-je ? Sous-collection : Société num. 3928 Importance : 124 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0044-3 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Déperdition scolaire Tags : Décrochage scolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Qu'attend-on de l'école aujourd'hui ? Quel est le niveau d'étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ? Cet ouvrage propose une synthèse de travaux qui, partant de cette notion de décrochage, ont apporté des éclairages nouveaux sur les problèmes scolaires. Ces recherches ont mis en valeur la complexité des facteurs de risque de décrochage. Elles ont notamment permis d'identifier des types de parcours favorisant la rupture scolaire. Elles ont aussi souligné l'incidence des interactions de l'élève avec l'institution scolaire, la famille, les professeurs, l'entourage, et les répercussions de l'échec scolaire précoce sur les risques de décrochages ultérieurs : autant de réflexions qui invitent à repenser l'orientation globale de la politique éducative. (Decitre) Note de contenu : Page 1 à 2 Pages de début Page 3 à 4 Introduction Page 5 à 22 Chapitre premier. Le décrochage scolaire, une délimitation problématique Page 23 à 57 Chapitre II. La construction d’un problème public Page 58 à 92 Chapitre III. Question sociale, question scolaire ? Page 93 à 118 Chapitre IV. Les politiques éducatives face au décrochage scolaire Page 119 à 121 Conclusion Page 122 à 125 Bibliographie Page 126 à 128 Pages de fin (Cairn Info) Le décrochage scolaire [texte imprimé] / Pierre-Yves Bernard (1957-....), Auteur  . -  5e édition mise à jour . - Presses universitaires de France (P.U.F), 2019 . - 124 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?. Société; 3928) . ISBN : 978-2-7154-0044-3 : 9 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Déperdition scolaire Tags : Décrochage scolaire Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Qu'attend-on de l'école aujourd'hui ? Quel est le niveau d'étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ? Cet ouvrage propose une synthèse de travaux qui, partant de cette notion de décrochage, ont apporté des éclairages nouveaux sur les problèmes scolaires. Ces recherches ont mis en valeur la complexité des facteurs de risque de décrochage. Elles ont notamment permis d'identifier des types de parcours favorisant la rupture scolaire. Elles ont aussi souligné l'incidence des interactions de l'élève avec l'institution scolaire, la famille, les professeurs, l'entourage, et les répercussions de l'échec scolaire précoce sur les risques de décrochages ultérieurs : autant de réflexions qui invitent à repenser l'orientation globale de la politique éducative. (Decitre) Note de contenu : Page 1 à 2 Pages de début Page 3 à 4 Introduction Page 5 à 22 Chapitre premier. Le décrochage scolaire, une délimitation problématique Page 23 à 57 Chapitre II. La construction d’un problème public Page 58 à 92 Chapitre III. Question sociale, question scolaire ? Page 93 à 118 Chapitre IV. Les politiques éducatives face au décrochage scolaire Page 119 à 121 Conclusion Page 122 à 125 Bibliographie Page 126 à 128 Pages de fin (Cairn Info)

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1600016116	! Livre	Que sais-je ?		Disponible
1600019935	! Livre	Que sais-je ?		Disponible