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/ Marc Bru (2021)
| Titre : | Les méthodes de pédagogie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Marc Bru, Auteur | | Mention d'édition : | 4è éd. | | Editeur : | Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) | | Année de publication : | 2021 | | Collection : | Que sais-je ? | | Sous-collection : | Société num. 572 | | Importance : | 127 p. | | Format : | 18 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7154-0891-3 | | Prix : | 9 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Méthode d'apprentissage
Pédagogie
| | Tags : | pédagogie (méthodes) | | Index. décimale : | 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques | | Résumé : | Au-delà des débats et controverses que les modalités de l'enseignement - trop souvent réduites à l'opposition traditionnel/non traditionnel - ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l'ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l'expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l'éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l'action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie. Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l'évaluation des méthodes pédagogiques et - question sensible - à l'appréciation de leur efficacité. (Eyrolles) |
Les méthodes de pédagogie [texte imprimé] / Marc Bru, Auteur . - 4è éd. . - Presses universitaires de France (P.U.F), 2021 . - 127 p. ; 18 cm. - ( Que sais-je ?. Société; 572) . ISBN : 978-2-7154-0891-3 : 9 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | Méthode d'apprentissage
Pédagogie
| | Tags : | pédagogie (méthodes) | | Index. décimale : | 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques | | Résumé : | Au-delà des débats et controverses que les modalités de l'enseignement - trop souvent réduites à l'opposition traditionnel/non traditionnel - ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l'ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l'expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l'éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l'action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie. Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l'évaluation des méthodes pédagogiques et - question sensible - à l'appréciation de leur efficacité. (Eyrolles) |
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| Disponibilité |
|---|
| 1600020051 | ! Livre | Que sais-je ? | | Disponible |
