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Auteur Martine A. Pretceille
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/ Martine A. Pretceille (2023)
| Titre : | L'éducation interculturelle | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Martine A. Pretceille, Auteur | | Editeur : | Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) | | Année de publication : | 2023 | | Collection : | Que sais-je ? | | Sous-collection : | Société num. 3487 | | Importance : | 126 p. | | Format : | 18 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7154-1401-3 | | Prix : | 10 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | éducation interculturelle interculturalité | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | Le tissu social et éducatif est marqué par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels. Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en comprendre et d’en maîtriser les effets en s’inscrivant non pas dans un paradigme différentialiste mais dans la perspective d’un humanisme du divers. (4e de couv.) |
L'éducation interculturelle [texte imprimé] / Martine A. Pretceille, Auteur . - Presses universitaires de France (P.U.F), 2023 . - 126 p. ; 18 cm. - ( Que sais-je ?. Société; 3487) . ISBN : 978-2-7154-1401-3 : 10 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | 1 Education
| | Tags : | éducation interculturelle interculturalité | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | Le tissu social et éducatif est marqué par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d’éducation, de langage, de modes d’être au monde et aux autres… L’autre, l’étranger, l’étrangéité sont omniprésents et font partie de l’environnement proche et du quotidien. L’école est devenue un lieu de confrontation symbolique entre les différentes normes. Elle était déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, elle est désormais aussi au centre des enjeux culturels. Si la diversité culturelle s’impose dans les faits, l’éducation interculturelle se propose d’en comprendre et d’en maîtriser les effets en s’inscrivant non pas dans un paradigme différentialiste mais dans la perspective d’un humanisme du divers. (4e de couv.) |
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| Disponibilité |
|---|
| 1600018277 | ! Livre | Que sais-je ? | | Disponible |
