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Évaluation externe en éveil en 5ème année de l'enseignement primaire - Éveil, initiation scientifique - pistes didactiques / Isabelle Demonty (2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Évaluation externe en éveil en 5ème année de l'enseignement primaire - Éveil, initiation scientifique - pistes didactiques : dossier pour les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Demonty, Auteur ; Fanny Fagnant, Auteur ; Sandro Martegani, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Christine Geurden, Auteur ; Anne Wilmot, Auteur ; Ghislaine Haas-Gazon, Auteur ; Chantal Fredericq, Auteur ; Michel Derache, Auteur ; Pol Collignon, Auteur ; André Charlier, Auteur ; Martine Herphelin, Auteur ; Fanny Constant, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté Française - Service général des Affaires générales, de la Recherche en éducation et du Pilotage interrésaux Année de publication : 2002 Importance : 57 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences Tags : pistes  éveil  5ème primaire  didactique  jeu  dossier de l'enseignant  électricité  évaporation  respiration Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Évaluation externe en éveil en 5ème année de l'enseignement primaire - Éveil, initiation scientifique - pistes didactiques : dossier pour les enseignants [texte imprimé] / Isabelle Demonty, Auteur ; Fanny Fagnant, Auteur ; Sandro Martegani, Auteur ; Philippe Delfosse, Auteur ; Christine Geurden, Auteur ; Anne Wilmot, Auteur ; Ghislaine Haas-Gazon, Auteur ; Chantal Fredericq, Auteur ; Michel Derache, Auteur ; Pol Collignon, Auteur ; André Charlier, Auteur ; Martine Herphelin, Auteur ; Fanny Constant, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Ministère de la Communauté Française - Service général des Affaires générales, de la Recherche en éducation et du Pilotage interrésaux, 2002 . - 57 p. : ill. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement des sciences Tags : pistes  éveil  5ème primaire  didactique  jeu  dossier de l'enseignant  électricité  évaporation  respiration Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire

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1600002606	! Livre	Sciences (expériences)		Disponible

Inférer / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Inférer : Des jeux, des activités pour tous les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB) Année de publication : 2013 Importance : 224 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Pédagogie Tags : stratégies (lecture)  jeux (lecture)  activités (lecture)  inférence Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Inférer : Des jeux, des activités pour tous les cycles [texte imprimé] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial . - Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), 2013 . - 224 p. : ill. en coul. ; 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Pédagogie Tags : stratégies (lecture)  jeux (lecture)  activités (lecture)  inférence Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement

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D000173	! Classeur	Pédagogie		Disponible

Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP) (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre de série : Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2 Titre : Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB) Année de publication : 2013 Importance : 350 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communication en groupe Expression orale Pédagogie Tags : parole (communication)  communication non-verbale  communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de : -La socialisation. -L'autonomie. -L'intégration sociale. -La différenciation des apprentissages. Les informations théoriques générales qu'il développe concernent: -La communication et la maîtrise de la langue française. -Nos orientations pédagogiques et méthodologiques. -L'organisation de l'enseignement spécialisé en général. Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.) Des mots... et pas que pour le dire, Tome 2. Le Théâtre de la vie : Des ateliers d'expression et des cercles de paroles pour l'enseignement ordinaire et spécialisé [texte imprimé] / Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces (CECP), Auteur ; Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), Auteur ; Fanny Constant, Editeur commercial . - Bruxelles : Centre de Formation Enseignement de l'UVCB (CECPUVCB), 2013 . - 350 p. : ill. en coul. ; 32 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communication en groupe Expression orale Pédagogie Tags : parole (communication)  communication non-verbale  communication (apprentissage) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Cet outil «Des mots...Et pas que...» propose des séquences d'apprentissage (Tome 1); des ateliers d'expression (Tome II), relatifs à la communication et à l'appropriation de la langue française au service de : -La socialisation. -L'autonomie. -L'intégration sociale. -La différenciation des apprentissages. Les informations théoriques générales qu'il développe concernent: -La communication et la maîtrise de la langue française. -Nos orientations pédagogiques et méthodologiques. -L'organisation de l'enseignement spécialisé en général. Ces deux tomes proposent des pistes que chaque enseignant peut aménager selon ses réalités de classe. C'est pourquoi la gestion des activités peut être souple, s'organiser selon différents rythmes, en groupes, en ateliers, en collectif, en plusieurs séquences selon des parcours, des besoins différents. (4e de couv.)

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D000170	! Classeur	Pédagogie		Disponible