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Accompagnement érotique et handicaps / Catherine Agthe-Diserens (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagnement érotique et handicaps : Au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Agthe-Diserens, Auteur ; Françoise Vatré, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Comprendre les personnes Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-647-2 Prix : 15 € Catégories : Handicap Sexualité Tags : sexualité  handicap Index. décimale : 159.9 Psychologie Accompagnement érotique et handicaps : Au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur [texte imprimé] / Catherine Agthe-Diserens, Auteur ; Françoise Vatré, Auteur . - Chronique Sociale, 2006 . - 157 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-647-2 : 15 € Catégories : Handicap Sexualité Tags : sexualité  handicap Index. décimale : 159.9 Psychologie

Vivre une relation d'aide / Cl?ement Pichaud (2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Vivre une relation d'aide : manuel du bénévole Type de document : texte imprimé Auteurs : Cl?ement Pichaud (1938-....), Auteur ; Daniel Blondiaux, Illustrateur Mention d'édition : 2e ?ed. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : Comprendre les personnes Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-708-0 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : bénévolat  aide Index. décimale : 364 Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale Résumé : Ceci n'est pas un livre (un de plus !) sur le bénévolat, mais un livre pour les bénévoles qui ont envie de réfléchir sur ce qu'ils font, afin de le faire encore mieux. (Decitre) Note de contenu : QUAND ON EST AIDE Des besoins à satisfaire Des difficultés à combattre et des pertes à assumer Des exclusions à combattre et à prévenir Des "ressources" à mettre en œuvre L'autonomie à assurer QUAND ON EST AIDANT Comment devient-on aidant ? Pourquoi est-on bénévole ? Quelle est ma pente ? AIDER, OU LA RENCONTRE AIDANT-AIDE Difficile rencontre Pour une vraie rencontre (à la lumière du Petit Prince) Les yeux, le cœur, la tête, les mains (à la lumière du Samaritain) Donner, donner Vous avez dit "accompagner" ? POUR AIDER MIEUX Agir en association Aider aussi la société à changer (Decitre) Vivre une relation d'aide : manuel du bénévole [texte imprimé] / Cl?ement Pichaud (1938-....), Auteur ; Daniel Blondiaux, Illustrateur  . -  2e ?ed. . - Chronique Sociale, 2008 . - 191 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-708-0 : 16 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : bénévolat  aide Index. décimale : 364 Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale Résumé : Ceci n'est pas un livre (un de plus !) sur le bénévolat, mais un livre pour les bénévoles qui ont envie de réfléchir sur ce qu'ils font, afin de le faire encore mieux. (Decitre) Note de contenu : QUAND ON EST AIDE Des besoins à satisfaire Des difficultés à combattre et des pertes à assumer Des exclusions à combattre et à prévenir Des "ressources" à mettre en œuvre L'autonomie à assurer QUAND ON EST AIDANT Comment devient-on aidant ? Pourquoi est-on bénévole ? Quelle est ma pente ? AIDER, OU LA RENCONTRE AIDANT-AIDE Difficile rencontre Pour une vraie rencontre (à la lumière du Petit Prince) Les yeux, le cœur, la tête, les mains (à la lumière du Samaritain) Donner, donner Vous avez dit "accompagner" ? POUR AIDER MIEUX Agir en association Aider aussi la société à changer (Decitre)

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1600011894	! Livre	Éducateur spécialisé		Disponible

L'éveil à l'enfant / Christiane Bopp-Limoge (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'éveil à l'enfant : enfants/adultes, grandir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Bopp-Limoge, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2000 Collection : Comprendre les personnes Importance : 448 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-369-3 Prix : 150 F Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : enfant (psychologie)  adulte (psychologie)  parents  famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'éveil à l'enfant c'est aussi l'éveil de l'adulte à lui-même. Cet ouvrage invite à réaliser ce double mouvement d'accompagnement de l'enfant et de l'adulte vers l'humanité. La première partie, à partir de connaissances scientifiques et d'observation du comportement de l'enfant, est consacrée à définir les interactions de l'enfant avec son environnement, à cerner la place du jeu corporel et de la gestuelle dans son développement. Elle donne des repères sur le fonctionnement des lieux d'accueil parents/enfants. La deuxième partie propose une présentation très détaillée de situations corporelles et sensorielles à expérimenter en famille ou en collectivité d'enfants (crèches, haltes-garderies, lieux d'accueil parents/enfants, maisons d'enfants...). La troisième partie présente 25 fiches pédagogiques à thèmes : autant de situations concrètes qui permettent l'éveil de l'enfant, l'éveil de l'adulte à l'enfant, et de l'enfant à l'adulte et l'éveil de l'adulte à lui-même. Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels de la petite enfance et de la famille (éducateurs de jeunes enfants, puériculteurs, animateurs, artistes, pédopsychiatres, psychomotriciens, pédiatres, soignants, travailleurs sociaux...), et plus généralement à toute personne qui s'intéresse à la qualité des relations adultes/enfants. (Decitre) Note de contenu : LE DEFI DE L'EVEIL MUTUEL L'éveil à l'enfant Le psychisme du très jeune enfant Les interactions précoces L'observation Le jeu L'autonomie Le corps Les lieux d'accueil parents/enfants SITUATIONS DE JEUX CORPORELS ET SENSORIELS AVEC DE TRES JEUNES ENFANTS Jouer avec un bébé Histoires et chansons à gestes Gym adulte/enfant Le local et le matériel utilisés à Calimusette LES THEMES EN 25 FICHES (Decitre) L'éveil à l'enfant : enfants/adultes, grandir ensemble [texte imprimé] / Christiane Bopp-Limoge, Auteur . - Chronique Sociale, 2000 . - 448 p. : ill. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-369-3 : 150 F Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : enfant (psychologie)  adulte (psychologie)  parents  famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'éveil à l'enfant c'est aussi l'éveil de l'adulte à lui-même. Cet ouvrage invite à réaliser ce double mouvement d'accompagnement de l'enfant et de l'adulte vers l'humanité. La première partie, à partir de connaissances scientifiques et d'observation du comportement de l'enfant, est consacrée à définir les interactions de l'enfant avec son environnement, à cerner la place du jeu corporel et de la gestuelle dans son développement. Elle donne des repères sur le fonctionnement des lieux d'accueil parents/enfants. La deuxième partie propose une présentation très détaillée de situations corporelles et sensorielles à expérimenter en famille ou en collectivité d'enfants (crèches, haltes-garderies, lieux d'accueil parents/enfants, maisons d'enfants...). La troisième partie présente 25 fiches pédagogiques à thèmes : autant de situations concrètes qui permettent l'éveil de l'enfant, l'éveil de l'adulte à l'enfant, et de l'enfant à l'adulte et l'éveil de l'adulte à lui-même. Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels de la petite enfance et de la famille (éducateurs de jeunes enfants, puériculteurs, animateurs, artistes, pédopsychiatres, psychomotriciens, pédiatres, soignants, travailleurs sociaux...), et plus généralement à toute personne qui s'intéresse à la qualité des relations adultes/enfants. (Decitre) Note de contenu : LE DEFI DE L'EVEIL MUTUEL L'éveil à l'enfant Le psychisme du très jeune enfant Les interactions précoces L'observation Le jeu L'autonomie Le corps Les lieux d'accueil parents/enfants SITUATIONS DE JEUX CORPORELS ET SENSORIELS AVEC DE TRES JEUNES ENFANTS Jouer avec un bébé Histoires et chansons à gestes Gym adulte/enfant Le local et le matériel utilisés à Calimusette LES THEMES EN 25 FICHES (Decitre)

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1600011630	! Livre	Psychologie		Disponible

Ecouter l'autre / Alfred Vannesse (1998)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Ecouter l'autre : tant de choses à dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Vannesse, Auteur Mention d'édition : 3ème éd. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 1998 Collection : Comprendre les personnes Importance : 89 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-235-1 Langues : Français (fre) Catégories : Écoute Psychologie Tags : écoute  non-jugement  expression Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Parler, se dire, est vital pour chacun. On ne se trouve vraiment qu'en parlant à un autre. Parler suppose donc d'être accueilli par quelqu'un qui se rend compte de ce qu'écouter veut dire. Écouter, c'est se taire, ne pas juger, c'est accepter l'autre tel qu'il est, comme il est, différent de soi, sans pourtant se renier soi-même. C'est permettre à l'autre d'aller aussi loin qu'il veut, qu'il peut, dans l'expression de ce qu'il vit. Intervenir ? Oui, mais comment ? L'écoute ne s'improvise pas. Elle exige d'être réfléchie, travaillée, sans quoi l'autre s'arrête très vite de parler et retombe dans le silence. L'écoute est sans prix pour celui qui la pratique comme pour celui qui en bénéficie. Elle ouvre sur une richesse autre, sur le plaisir de l'échange, de la rencontre. (Decitre) Ecouter l'autre : tant de choses à dire [texte imprimé] / Alfred Vannesse, Auteur  . -  3ème éd. . - Chronique Sociale, 1998 . - 89 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-235-1 Langues : Français (fre) Catégories : Écoute Psychologie Tags : écoute  non-jugement  expression Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Parler, se dire, est vital pour chacun. On ne se trouve vraiment qu'en parlant à un autre. Parler suppose donc d'être accueilli par quelqu'un qui se rend compte de ce qu'écouter veut dire. Écouter, c'est se taire, ne pas juger, c'est accepter l'autre tel qu'il est, comme il est, différent de soi, sans pourtant se renier soi-même. C'est permettre à l'autre d'aller aussi loin qu'il veut, qu'il peut, dans l'expression de ce qu'il vit. Intervenir ? Oui, mais comment ? L'écoute ne s'improvise pas. Elle exige d'être réfléchie, travaillée, sans quoi l'autre s'arrête très vite de parler et retombe dans le silence. L'écoute est sans prix pour celui qui la pratique comme pour celui qui en bénéficie. Elle ouvre sur une richesse autre, sur le plaisir de l'échange, de la rencontre. (Decitre)

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1600010984	! Livre	Psychologie		Disponible

Le livre du moi / Christian Staquet (2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le livre du moi : développer une image positive de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Staquet, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2001 Collection : Comprendre les personnes Sous-collection : L'essentiel Importance : 160 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-398-3 Prix : 13,49 € Catégories : 4.10 Psychologie Tags : développement personnel  confiance en soi  respect  identité  valeur de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Cet ouvrage est constitué de questions, d'interpellations, d'invitations à choisir et à s'exprimer, de phrases ouvertes à terminer. Volontairement, il ne propose ni réponse précise, ni clé de lecture ou d'analyse, ni catégorisation de vos traits de caractère. Ce livre est conçu pour stimuler votre pensée et votre regard sur vous-même, pour développer une image positive de soi, pour vous donner des sujets de conversation, voire de discussion avec qui vous aurez envie de partager. Les réponses resteront ouvertes, donc vous appartiendront pleinement. Le lecteur est donc invité à occuper cet espace, à envahir complètement ce livre pour le faire sien, avec ses réponses personnelles, ses hésitations, ses cases blanches. Pour Soi - Pour son usage personnel, le Livre du Moi devient comme un journal intime, de réflexions et de réflections de soi, un miroir dans lequel se regarder, un miroir qui donne la permission de se voir au mieux, de développer l'estime de soi. Pour soi avec d'autres personnes - Se donner l'occasion de parler de soi peut faire partie d'une qualité de vie qui fait plaisir, comble des besoins fondamentaux ayant un rapport avec "exister", "être accepté et reconnue ou "prendre sa place." Le Livre du Moi devient un découvreur de la richesse et de la diversité de chacun pour faciliter la communication, l'écoute de nos différences. En animation - Utilisés lors des animations, les thèmes et les réflexions sur soi découlant des activités de ce livre permettent à des membres d'une équipe de se connaître, de briser la glace pour former un groupe coopérant, de développer de la cohésion par la reconnaissance des différences de chacun. Beaucoup d'enseignants sont à la recherche de moyens pour réactualiser ou continuer des moments d'accueil pendant l'année. Les activités du Livre du Moi, amenées ponctuellement, relancent l'intérêt pour les autres, facilitent les relations interpersonnelles, soudent une classe éclatée en cours d'année, permettent aux élèves de se découvrir, de s'apprécier. Le Livre du Moi fait partie des outils pour une éducation à la relation en classe." (4e de couv.) Le livre du moi : développer une image positive de soi [texte imprimé] / Christian Staquet, Auteur . - Chronique Sociale, 2001 . - 160 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes. L'essentiel) . ISBN : 978-2-85008-398-3 : 13,49 € Catégories : 4.10 Psychologie Tags : développement personnel  confiance en soi  respect  identité  valeur de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Cet ouvrage est constitué de questions, d'interpellations, d'invitations à choisir et à s'exprimer, de phrases ouvertes à terminer. Volontairement, il ne propose ni réponse précise, ni clé de lecture ou d'analyse, ni catégorisation de vos traits de caractère. Ce livre est conçu pour stimuler votre pensée et votre regard sur vous-même, pour développer une image positive de soi, pour vous donner des sujets de conversation, voire de discussion avec qui vous aurez envie de partager. Les réponses resteront ouvertes, donc vous appartiendront pleinement. Le lecteur est donc invité à occuper cet espace, à envahir complètement ce livre pour le faire sien, avec ses réponses personnelles, ses hésitations, ses cases blanches. Pour Soi - Pour son usage personnel, le Livre du Moi devient comme un journal intime, de réflexions et de réflections de soi, un miroir dans lequel se regarder, un miroir qui donne la permission de se voir au mieux, de développer l'estime de soi. Pour soi avec d'autres personnes - Se donner l'occasion de parler de soi peut faire partie d'une qualité de vie qui fait plaisir, comble des besoins fondamentaux ayant un rapport avec "exister", "être accepté et reconnue ou "prendre sa place." Le Livre du Moi devient un découvreur de la richesse et de la diversité de chacun pour faciliter la communication, l'écoute de nos différences. En animation - Utilisés lors des animations, les thèmes et les réflexions sur soi découlant des activités de ce livre permettent à des membres d'une équipe de se connaître, de briser la glace pour former un groupe coopérant, de développer de la cohésion par la reconnaissance des différences de chacun. Beaucoup d'enseignants sont à la recherche de moyens pour réactualiser ou continuer des moments d'accueil pendant l'année. Les activités du Livre du Moi, amenées ponctuellement, relancent l'intérêt pour les autres, facilitent les relations interpersonnelles, soudent une classe éclatée en cours d'année, permettent aux élèves de se découvrir, de s'apprécier. Le Livre du Moi fait partie des outils pour une éducation à la relation en classe." (4e de couv.)

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1600009784	! Livre	Psychologie		Disponible

Re-trouver l'estime de soi / Colette Bizouard (1996)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Re-trouver l'estime de soi : soins esthétiques et beauté Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Bizouard, Auteur ; Danielle Roche, Auteur ; David Le Breton, Préfacier, etc. ; Charles Gardou, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 1996 Collection : Comprendre les personnes Importance : 120 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-273-3 Langues : Français (fre) Catégories : Esthétique Estime de soi Tags : estime de soi  soins esthétiques  beauté Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Re-trouver l'estime de soi : soins esthétiques et beauté [texte imprimé] / Colette Bizouard, Auteur ; Danielle Roche, Auteur ; David Le Breton, Préfacier, etc. ; Charles Gardou, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Chronique Sociale, 1996 . - 120 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-273-3 Langues : Français (fre) Catégories : Esthétique Estime de soi Tags : estime de soi  soins esthétiques  beauté Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale

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1600003712	! Livre	Psychologie		Disponible

Assistance sexuelle et handicaps / Catherine Agthe-Diserens (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Assistance sexuelle et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec créativités Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Agthe-Diserens, Auteur ; Françoise Vatré, Auteur ; Denis Vaginay, Préfacier, etc. ; Jean-François Malherbe, Postfacier, auteur du colophon, etc. Mention d'édition : 2e éd.revue et augmentée Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre les personnes Importance : 191 p. Présentation : planches photogr. noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-917-6 Prix : 15 € Catégories : Handicap Sexualité Tags : handicap et sexualité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Toute idée nouvelle, surtout si elle est accompagnée de pratiques sociales inédites, suscite à la fois de l'intérêt et de la méfiance. L'accompagnement érotique des personnes vivant avec un handicap ne fait manifestement pas exception. Toutefois, il y a vingt ans, on n'osait pas y penser. Tapies dans la tranquille certitude qu'il est normal d'exclure une partie de leur population des pratiques sexuelles, nos sociétés définissaient plus ou moins clairement qui y avait droit ou pas, tout en instaurant des situations paradoxales dans le quotidien. Aujourd'hui, on en parle de plus en plus. La réflexion s'intensifie et des initiatives pratiques voient le jour, telles que celles reconnues et mises en place dans certains pays : Allemagne, Autriche, Hollande, Danemark, Suisse allemande, Suisse francophone... La révolution sexuelle et l'évolution radicale du regard porté sur le handicap contribuent au changement. L'assistance sexuelle s'inscrit pleinement dans le processus d'intégration actuel, dans une dynamique de citoyenneté partagée et promotrice d'un agir émancipatoire. Appuyé sur des expériences transdisciplinaires, cet ouvrage analyse les questionnements éthiques, propose des réponses respectueuses adaptées aux personnes en situation de handicap. Il s'adresse aussi aux partenaires institutionnels et familiaux. (Decitre) Note de contenu : ASSISTANCE SEXUELLE, AIDE SEXUELLE, ACCOMPAGNEMENT SEXUEL ET ACCOMPAGNEMENT EROTIQUE : DU POIDS DES MOTS OU COMMENT DEFINIR L'INDESIRABLE NOTRE PRATIQUE EN SEXO-PEDAGOGIE SPECIALISEE : TOUTE INNOVATION IMPLIQUE DES AUDACES ! SURVOL DE QUELQUES PRATIQUES ANCESTRALES : EN QUOI LE PASSE ECLAIRE-T-IL LE PRESENT ? QUELQUES REPERES HISTORIQUES : NULLE IDEE NE PART DE RIEN LES MULTIPLES HANDICAPS FACE A L'ASSISTANCE SEXUELLE : ECOUTE D'UNE QUETE EXISTENTIELLE POUR DAVANTAGE DE PLAISIR DE VIVRE DE LA DIVERSITE DES SITUATIONS DE TERRAIN : L'ASSISTANCE SEXUELLE, C'EST RESPECTER LE CORPS ET L'AME LES REPRESENTATIONS SOCIALES LE CONCEPT DU "TIERS" : ON NE NAIT PAS TIERS, ON LE DEVIENT ! PORTRAITS DE TROIS PIONNIERES : CESSONS DE FANTASMER, ALLONS VOIR DE PLUS PRES ! LES REALISATIONS HOLLANDAISES, DANOISES, AUTRICHIENNES, ALLEMANDES ET SUISSES ALEMANIQUES : LA CHALEUR VENUE DU FROID (Decitre) Assistance sexuelle et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec créativités [texte imprimé] / Catherine Agthe-Diserens, Auteur ; Françoise Vatré, Auteur ; Denis Vaginay, Préfacier, etc. ; Jean-François Malherbe, Postfacier, auteur du colophon, etc.  . -  2e éd.revue et augmentée . - Chronique Sociale, 2012 . - 191 p. : planches photogr. noir et blanc ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-917-6 : 15 € Catégories : Handicap Sexualité Tags : handicap et sexualité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Toute idée nouvelle, surtout si elle est accompagnée de pratiques sociales inédites, suscite à la fois de l'intérêt et de la méfiance. L'accompagnement érotique des personnes vivant avec un handicap ne fait manifestement pas exception. Toutefois, il y a vingt ans, on n'osait pas y penser. Tapies dans la tranquille certitude qu'il est normal d'exclure une partie de leur population des pratiques sexuelles, nos sociétés définissaient plus ou moins clairement qui y avait droit ou pas, tout en instaurant des situations paradoxales dans le quotidien. Aujourd'hui, on en parle de plus en plus. La réflexion s'intensifie et des initiatives pratiques voient le jour, telles que celles reconnues et mises en place dans certains pays : Allemagne, Autriche, Hollande, Danemark, Suisse allemande, Suisse francophone... La révolution sexuelle et l'évolution radicale du regard porté sur le handicap contribuent au changement. L'assistance sexuelle s'inscrit pleinement dans le processus d'intégration actuel, dans une dynamique de citoyenneté partagée et promotrice d'un agir émancipatoire. Appuyé sur des expériences transdisciplinaires, cet ouvrage analyse les questionnements éthiques, propose des réponses respectueuses adaptées aux personnes en situation de handicap. Il s'adresse aussi aux partenaires institutionnels et familiaux. (Decitre) Note de contenu : ASSISTANCE SEXUELLE, AIDE SEXUELLE, ACCOMPAGNEMENT SEXUEL ET ACCOMPAGNEMENT EROTIQUE : DU POIDS DES MOTS OU COMMENT DEFINIR L'INDESIRABLE NOTRE PRATIQUE EN SEXO-PEDAGOGIE SPECIALISEE : TOUTE INNOVATION IMPLIQUE DES AUDACES ! SURVOL DE QUELQUES PRATIQUES ANCESTRALES : EN QUOI LE PASSE ECLAIRE-T-IL LE PRESENT ? QUELQUES REPERES HISTORIQUES : NULLE IDEE NE PART DE RIEN LES MULTIPLES HANDICAPS FACE A L'ASSISTANCE SEXUELLE : ECOUTE D'UNE QUETE EXISTENTIELLE POUR DAVANTAGE DE PLAISIR DE VIVRE DE LA DIVERSITE DES SITUATIONS DE TERRAIN : L'ASSISTANCE SEXUELLE, C'EST RESPECTER LE CORPS ET L'AME LES REPRESENTATIONS SOCIALES LE CONCEPT DU "TIERS" : ON NE NAIT PAS TIERS, ON LE DEVIENT ! PORTRAITS DE TROIS PIONNIERES : CESSONS DE FANTASMER, ALLONS VOIR DE PLUS PRES ! LES REALISATIONS HOLLANDAISES, DANOISES, AUTRICHIENNES, ALLEMANDES ET SUISSES ALEMANIQUES : LA CHALEUR VENUE DU FROID (Decitre)

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1600017659	! Livre	Psychologie		Disponible

Écouter, comprendre, encourager / Marlis Pörtner (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Écouter, comprendre, encourager : l'approche centrée sur la personne Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlis Pörtner (1933-....), Auteur ; Odile Zeller, Traducteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Comprendre les personnes Importance : 186 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-827-8 Prix : 17,50 € Catégories : aide à la personne Handicap relation éducative Tags : aide à la personne  handicap mental (accompagnement)  personnes dépendantes (accompagnement)  adolescents difficiles (accompagnement)  pré-thérapie  accompagnement centré sur la personne Index. décimale : 364 Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale Résumé : Voici donc, traduit en français, un ouvrage riche, parfois bouleversant, qui se centre sur les potentialités et les ressources des personnes en situation précaire plutôt que sur les diagnostics, les plans de traitement, les conseils psycho-éducatifs. Et qui tient compte, en même temps, du bien-être souvent malmené des soignants au sein des institutions (violence, épuisement, implication trop grande, burn out). Avec subtilité et justesse, Marlis Pörtner a adapté à ce type de population et au travail des soignants le postulat de hase et les attitudes fondamentales de l'Approche centrée sur la personne. Sans oublier l'apport considérable de Carry Proury qui a proposé, avec la pré-thérapie, une méthode pour entrer en contact avec des personnes considérées comme incapables de vie relationnelle ".Elle a observé dans sa pratique que l'Approche centrée sur la personne (C. Rogers) permet notamment, d'améliorer la qualité de vie des personnes concernées, d'élargir leur possibilité de choix, de faciliter le travail des soignants et de l'aménager de manière satisfaisante, de limiter les conséquences négatives d'une rotation élevée du personnel, de prévenir le burn out ". Ce livre invite les professionnels qui sont en contact quotidien avec des personnes adultes ayant un handicap mental, des personnes dépendantes ou des adolescents au comportement difficile, à ouvrir leur champ relationnel et à oser faire suffisamment confiance aux patients pour inventer leur chemin, à laisser vivre leurs pas " même si ce sont des petits, tout petits pas. Si ceux-ci ne correspondent pas à ce qui peut être attendu, au moins prouvent-ils " la capacité de faire des pas " et a la potentialité d'autres pas Le livre fournit aussi au lecteur des outils concrets qui ont prouvé leur utilité sans pour cela être normatifs ni une entrave à la spontanéité. Chacun est invité à réfléchir à la manière dont il peut " transposer l'Approche centrée sur la personne dans son propre champ professionnel ". (Decitre) Note de contenu : DE QUOI S'AGIT-IL ? LES FONDEMENTS DE L'ACCOMPAGNEMENT CENTRE SUR LA PERSONNE DES DIRECTIVES POUR LE QUOTIDIEN LES ASPECTS PARTICULIERS DE L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES LES CONSEQUENCES POUR LES SOIGNANTS LA PLACE DE LA DEMARCHE ECOUTER, COMPRENDRE, ENCOURAGER DANS L'INSTITUTION UNE TELLE DEMARCHE EST-ELLE EGALEMENT PERTINENTE POUR LA FAMILLE ? LA PRE-THERAPIE L'APPORCHE CENTREE SUR LA PERSONNE DANS DIVERS CHAMPS PROFESSIONNELS DES APPROCHES SEMBLABLES DANS LE DOMAINE DES SOINS INFIRMIERS (Decitre) Écouter, comprendre, encourager : l'approche centrée sur la personne [texte imprimé] / Marlis Pörtner (1933-....), Auteur ; Odile Zeller, Traducteur . - Chronique Sociale, 2010 . - 186 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-827-8 : 17,50 € Catégories : aide à la personne Handicap relation éducative Tags : aide à la personne  handicap mental (accompagnement)  personnes dépendantes (accompagnement)  adolescents difficiles (accompagnement)  pré-thérapie  accompagnement centré sur la personne Index. décimale : 364 Problèmes sociaux requérant aide et assistance. Typologie de l'aide sociale Résumé : Voici donc, traduit en français, un ouvrage riche, parfois bouleversant, qui se centre sur les potentialités et les ressources des personnes en situation précaire plutôt que sur les diagnostics, les plans de traitement, les conseils psycho-éducatifs. Et qui tient compte, en même temps, du bien-être souvent malmené des soignants au sein des institutions (violence, épuisement, implication trop grande, burn out). Avec subtilité et justesse, Marlis Pörtner a adapté à ce type de population et au travail des soignants le postulat de hase et les attitudes fondamentales de l'Approche centrée sur la personne. Sans oublier l'apport considérable de Carry Proury qui a proposé, avec la pré-thérapie, une méthode pour entrer en contact avec des personnes considérées comme incapables de vie relationnelle ".Elle a observé dans sa pratique que l'Approche centrée sur la personne (C. Rogers) permet notamment, d'améliorer la qualité de vie des personnes concernées, d'élargir leur possibilité de choix, de faciliter le travail des soignants et de l'aménager de manière satisfaisante, de limiter les conséquences négatives d'une rotation élevée du personnel, de prévenir le burn out ". Ce livre invite les professionnels qui sont en contact quotidien avec des personnes adultes ayant un handicap mental, des personnes dépendantes ou des adolescents au comportement difficile, à ouvrir leur champ relationnel et à oser faire suffisamment confiance aux patients pour inventer leur chemin, à laisser vivre leurs pas " même si ce sont des petits, tout petits pas. Si ceux-ci ne correspondent pas à ce qui peut être attendu, au moins prouvent-ils " la capacité de faire des pas " et a la potentialité d'autres pas Le livre fournit aussi au lecteur des outils concrets qui ont prouvé leur utilité sans pour cela être normatifs ni une entrave à la spontanéité. Chacun est invité à réfléchir à la manière dont il peut " transposer l'Approche centrée sur la personne dans son propre champ professionnel ". (Decitre) Note de contenu : DE QUOI S'AGIT-IL ? LES FONDEMENTS DE L'ACCOMPAGNEMENT CENTRE SUR LA PERSONNE DES DIRECTIVES POUR LE QUOTIDIEN LES ASPECTS PARTICULIERS DE L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES LES CONSEQUENCES POUR LES SOIGNANTS LA PLACE DE LA DEMARCHE ECOUTER, COMPRENDRE, ENCOURAGER DANS L'INSTITUTION UNE TELLE DEMARCHE EST-ELLE EGALEMENT PERTINENTE POUR LA FAMILLE ? LA PRE-THERAPIE L'APPORCHE CENTREE SUR LA PERSONNE DANS DIVERS CHAMPS PROFESSIONNELS DES APPROCHES SEMBLABLES DANS LE DOMAINE DES SOINS INFIRMIERS (Decitre)

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Psychologie gérontologique / Jean Vézina (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Psychologie gérontologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vézina (1956-....), Auteur ; Philippe Cappeliez (1951-....), Auteur ; Philippe Landreville (1961-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Autre Editeur : Montréal : Chenelière éducation Collection : Comprendre les personnes Importance : X-230 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89632-086-8 Catégories : 4.10 Psychologie Tags : psychologie gérontologique  personne âgée (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Psychologie gérontologique [texte imprimé] / Jean Vézina (1956-....), Auteur ; Philippe Cappeliez (1951-....), Auteur ; Philippe Landreville (1961-....), Auteur  . -  3e éd. . - Chronique Sociale : Montréal : Chenelière éducation, 2013 . - X-230 p. : ill. ; 26 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-89632-086-8 Catégories : 4.10 Psychologie Tags : psychologie gérontologique  personne âgée (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie

Vivre le lien parents-enfant / Marie Anaut (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Vivre le lien parents-enfant : De la nécessité d'attachement au risque de dépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Anaut, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : Comprendre les personnes Sous-collection : L'essentiel Importance : 80 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17060-2 Prix : 11,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Relation parents-enfants Tags : attachement  relations parents- enfants  dépendance Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les contextes familiaux présentent des configurations très diverses, aussi bien du point de vue de leur composition que de la spécificité des échanges relationnels et affectifs. Les liens familiaux peuvent se concevoir comme sécurisants et structurants, lorsqu'ils participent positivement à la construction psychique et à la protection des sujets. Les interrelations familiales peuvent aussi générer des modes d'échanges inadéquats ou pathogènes qui altèrent le développement des enfants et plus largement celui des différents membres de la famille. Par ailleurs, d'une génération à l'autre se transmettent des attentes familiales, des systèmes de loyauté et des mandats (dits invisibles ou inconscients) qui règlent ce qui est à réaliser et qui accompagnent les parcours de vie des membres de la famille depuis leur naissance. Certains mandats générationnels sont stimulants et constructifs, alors que d'autres peuvent être trop lourds à porter. Cet ouvrage revisite et interroge les principales pistes théoriques contemporaines qui contribuent à éclairer la complexité des liens parents-enfants, notamment lorsqu'ils présentent des aspects inadéquats ou pathogènes. Pour appréhender ces liens, il croise des apports théoriques complémentaires, en particulier ceux de la psychanalyse et de la théorie de l'attachement, mais également les pistes ouvertes par l'approche des processus de résilience. Tout au long de l'ouvrage, des vignettes cliniques illustrent le propos. (Decitre) Note de contenu : A L'OREE DES LIENS PARENTS-ENFANTS LES LIENS MATERNELS ET LEURS VICISSITUDES LES LIENS PATHOGENES ET LA MALTRAITANCE PSYCHOLOGIQUE QUAND AIMER TROP REVIENT A MAL AIMER LA TRANSMISSION ET LES ASSIGNATIONS DE ROLES LES PROCESSUS D'ATTACHEMENT LES PLASTICITES DES LIENS AU COURS DE LA VIE (Decitre) Vivre le lien parents-enfant : De la nécessité d'attachement au risque de dépendance [texte imprimé] / Marie Anaut, Auteur . - Chronique Sociale, 2014 . - 80 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes. L'essentiel) . ISBN : 978-2-367-17060-2 : 11,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Relation parents-enfants Tags : attachement  relations parents- enfants  dépendance Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les contextes familiaux présentent des configurations très diverses, aussi bien du point de vue de leur composition que de la spécificité des échanges relationnels et affectifs. Les liens familiaux peuvent se concevoir comme sécurisants et structurants, lorsqu'ils participent positivement à la construction psychique et à la protection des sujets. Les interrelations familiales peuvent aussi générer des modes d'échanges inadéquats ou pathogènes qui altèrent le développement des enfants et plus largement celui des différents membres de la famille. Par ailleurs, d'une génération à l'autre se transmettent des attentes familiales, des systèmes de loyauté et des mandats (dits invisibles ou inconscients) qui règlent ce qui est à réaliser et qui accompagnent les parcours de vie des membres de la famille depuis leur naissance. Certains mandats générationnels sont stimulants et constructifs, alors que d'autres peuvent être trop lourds à porter. Cet ouvrage revisite et interroge les principales pistes théoriques contemporaines qui contribuent à éclairer la complexité des liens parents-enfants, notamment lorsqu'ils présentent des aspects inadéquats ou pathogènes. Pour appréhender ces liens, il croise des apports théoriques complémentaires, en particulier ceux de la psychanalyse et de la théorie de l'attachement, mais également les pistes ouvertes par l'approche des processus de résilience. Tout au long de l'ouvrage, des vignettes cliniques illustrent le propos. (Decitre) Note de contenu : A L'OREE DES LIENS PARENTS-ENFANTS LES LIENS MATERNELS ET LEURS VICISSITUDES LES LIENS PATHOGENES ET LA MALTRAITANCE PSYCHOLOGIQUE QUAND AIMER TROP REVIENT A MAL AIMER LA TRANSMISSION ET LES ASSIGNATIONS DE ROLES LES PROCESSUS D'ATTACHEMENT LES PLASTICITES DES LIENS AU COURS DE LA VIE (Decitre)

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1600012719	! Livre	Psychologie		Disponible

Cliniques de l'intime / Natacha Aubry (2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Cliniques de l'intime : un lieu pour entendre la souffrance adolescente Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Aubry (19..-....), Auteur ; Thierry Trontin (1958-....), Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2023 Collection : Comprendre les personnes Importance : 188 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17943-8 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : psychologie (adolescent) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ecrire à deux voix, à deux mains, en laissant s'exposer certaines de nos parts d'intime, y compris à travers des fragments autobiographiques... Laisser se donner les places respectives des pratiques de chacun, cliniques, pédagogiques, psychanalytiques, poétiques, éducatives, anthropologiques, initiatiques, cosmogoniques... et surtout humaines... Laisser place au doute de qui a écrit, de là où ça se mêle, mais aussi d'où " ça diffère "... Ceux qui nous connaissent imagineront, parfois à tord ou à travers, plus que de raison, ceux qui nous découvrent se laisseront aller à la simple rencontre d'acteurs qui cherchent, témoignent, expérimentent, élaborent, théorisent et racontent leur monde... Leur monde ? Un simple lieu de vie, et le partage de temps avec quelques adolescents dont la place assignée n'est jamais la bonne et ne leur laisse que la possibilité de s'appuyer contre les portes de la folie. Nous proposons ici quelque chose d'un récit, non au sens d'un récit linéaire ancré dans la temporalité du Réel, mais plutôt un récit polyphonique, tels que contes et mythes pouvaient l'incarner dans les cultures traditionnelles, qui soit une expression de nos psychés individuelles et collectives, un brassage joyeux et désordonné de ce qui s'élabore dans ce Lieu de Vie ! Mais nous espérons aussi que ce recueil de textes constituera un véritable document de recherche, d'enseignement et de transmission pour tout ceux qui souhaitent explorer des espaces alternatifs, au plus prés d'une clinique vivante et engagée. (Decitre) Cliniques de l'intime : un lieu pour entendre la souffrance adolescente [texte imprimé] / Natacha Aubry (19..-....), Auteur ; Thierry Trontin (1958-....), Auteur . - Chronique Sociale, 2023 . - 188 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-367-17943-8 : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : psychologie (adolescent) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ecrire à deux voix, à deux mains, en laissant s'exposer certaines de nos parts d'intime, y compris à travers des fragments autobiographiques... Laisser se donner les places respectives des pratiques de chacun, cliniques, pédagogiques, psychanalytiques, poétiques, éducatives, anthropologiques, initiatiques, cosmogoniques... et surtout humaines... Laisser place au doute de qui a écrit, de là où ça se mêle, mais aussi d'où " ça diffère "... Ceux qui nous connaissent imagineront, parfois à tord ou à travers, plus que de raison, ceux qui nous découvrent se laisseront aller à la simple rencontre d'acteurs qui cherchent, témoignent, expérimentent, élaborent, théorisent et racontent leur monde... Leur monde ? Un simple lieu de vie, et le partage de temps avec quelques adolescents dont la place assignée n'est jamais la bonne et ne leur laisse que la possibilité de s'appuyer contre les portes de la folie. Nous proposons ici quelque chose d'un récit, non au sens d'un récit linéaire ancré dans la temporalité du Réel, mais plutôt un récit polyphonique, tels que contes et mythes pouvaient l'incarner dans les cultures traditionnelles, qui soit une expression de nos psychés individuelles et collectives, un brassage joyeux et désordonné de ce qui s'élabore dans ce Lieu de Vie ! Mais nous espérons aussi que ce recueil de textes constituera un véritable document de recherche, d'enseignement et de transmission pour tout ceux qui souhaitent explorer des espaces alternatifs, au plus prés d'une clinique vivante et engagée. (Decitre)

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1600020056	! Livre	Psychologie		Disponible