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Crise sanitaire. Réinventer la pédagogie
Mention de date : Novembre-Décembre 2020
Paru le : 01/10/2020
|
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Jean-Pierre Cuq| Titre : | N°4 - Novembre-Décembre 2020 - Crise sanitaire. Réinventer la pédagogie : Francophonies du monde | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2020 | | Importance : | 32 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 29 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Français
| | Tags : | pédagogie (crise sanitaire) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Note de contenu : | Actualités
– Focus Actu : Santé, science et médias
– À lire
– Écouter, voir
– Portrait : Naraa Dash, La Mongolie en français
Dossier – Crise sanitaire. Réinventer la pédagogie
Présentation
– Pédagogie en temps de crise
Ressources
– Télé-enseignement, une expérience à parfaire
Ressources
– Une Francophonie éducative et solidaire !
Sénégal
– Quand la culture se mobilise
Mauritanie
– Un mot d’ordre : la riposte
Mauritanie
– La nécessité de la continuité
Economie
– Risques sanitaires et inquiétudes économiques
Passerelles
Théâtre
– Harragas et compagnie
Cinéma
– FFFMed, une résidence pas comme les autres
Livres
– Ma librairie francophone
Pédagogie
Théâtre
– Transmettre à Kinshasa
Théâtre
– 10 SUR 10 en Afrique
Fiches pédagogiques
– Lecture de La Peste, une préparation à la vie
– Interpréter une représentation graphique
– Découvrir et pratiquer l’acrostiche (fdlm.org) | | En ligne : | https://www.fdlm.org/pdf/fdm-4-092020.pdf |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Jean-Pierre CuqN°4 - Novembre-Décembre 2020 - Crise sanitaire. Réinventer la pédagogie : Francophonies du monde [texte imprimé] . - 2020 . - 32 p. : ill. en coul. ; 29 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Français
| | Tags : | pédagogie (crise sanitaire) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Note de contenu : | Actualités
– Focus Actu : Santé, science et médias
– À lire
– Écouter, voir
– Portrait : Naraa Dash, La Mongolie en français
Dossier – Crise sanitaire. Réinventer la pédagogie
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– Pédagogie en temps de crise
Ressources
– Télé-enseignement, une expérience à parfaire
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– Une Francophonie éducative et solidaire !
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– Quand la culture se mobilise
Mauritanie
– Un mot d’ordre : la riposte
Mauritanie
– La nécessité de la continuité
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– Risques sanitaires et inquiétudes économiques
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Théâtre
– Harragas et compagnie
Cinéma
– FFFMed, une résidence pas comme les autres
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Pédagogie
Théâtre
– Transmettre à Kinshasa
Théâtre
– 10 SUR 10 en Afrique
Fiches pédagogiques
– Lecture de La Peste, une préparation à la vie
– Interpréter une représentation graphique
– Découvrir et pratiquer l’acrostiche (fdlm.org) | | En ligne : | https://www.fdlm.org/pdf/fdm-4-092020.pdf |
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