[n° ou bulletin] est un bulletin de / Didier Catteau| Titre : | N°50 - Juin-Juillet-Août 2021 - L'instruction à domicile | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2021 | | Importance : | 42 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 28 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Enseignement
| | Tags : | école inclusive école à domicile enseignants (insertion) monespace gratuité (école maternelle) difficultés d'apprentissage droit à l'éducation enseignement qualifiant évaluation (stress) | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | L’été a pointé le bout de son nez et nous avons tous envie et bien besoin de jeter ces presque 18 mois de crise sanitaire aux orties. D’oublier son cortège de stress voire de souffrances, de remises en question, d’adaptations incessantes…Les vacances vont nous le permettre, si tant est qu’elles puissent se vivre à peu près normalement.
L’an dernier à pareille époque, le « monde d’après » était fréquemment convoqué pour jurer nos grands dieux que plus rien ne serait comme avant, qu’on ne nous y reprendrait plus. Nous voilà presque au bout du tunnel, tiraillés entre l’envie légitime d’une légèreté qui nous a tant manqué, et l’impression tenace que nous avons à retenir la leçon, à capitaliser sur les adaptations mises en oeuvre tout au long de ces deniers mois.
Garder le meilleur. Mieux encore : le pérenniser, en faire l’ordinaire de nos pratiques. Et réserver aux temps de crise les dispositifs d’urgence, à ressortir en cas de nécessité. Chacune et chacun de nous gagnera à s’arrêter un moment pour faire ce tri, seul ou en équipe. Pour redémarrer encore mieux armé en septembre…
Arrivé un peu tard dans vos boites aux lettres, ce numéro s’intéresse à l’instruction à domicile qui avait déjà le vent en poupe avant la pandémie. Pourquoi ce choix ? Par qui ? Et surtout quelles balises ? Réponses et témoignages dans notre dossier. On évoque aussi l’arrivée prochaine des pôles territoriaux, la pratique du « quart d’heure de lecture », les difficultés d’insertion des enseignants dits « de deuxième
carrière », entre autres sujets. (enseignement.be) | | Note de contenu : | Editorial Tirer les leçons
L'info
Des pôles territoriaux pour une école plus inclusive
Les pôles territoriaux, concrètement
Just’Rights - À l’école y a pas que des devoirs !
Des saumons dans ma classe
Réforme du calendrier scolaire
monespace.fw-b.be, c’est votre espace !
Gratuité de l’école maternelle pour tous les élèves
Dossier L’instruction à domicile en Belgique
Instruction à domicile : tendances, chiffres et conditions
Quelles sont les motivations de ces familles?
Comment respecter le droit de l’enfant à l’éducation ?
Liberté et responsabilités
La solution la plus adaptée à la situation
Apprendre seule, c’est compliqué
L'acteur
Annabelle Duval: « Prévenir les difficultés d’apprentissage à la base »
Focus
Lire seuls… comme des grands
Clic et Tic
Bipper : bouger et apprendre
Tableau de bord
Le Cadastre de l’enseignement qualifiant 2020
Droit de regard
« Toutes les identités m’appartiennent, mais moi, je n’appartiens à personne »
Libres propros
Immersion dans le monde des enseignants de deuxième carrière
Lectures
Améliorer les pratiques en éducation
Quand la note devient constructive
Penser l’éducation physique autrement
Vingt conflits pour apprendre
A votre service
La plume au bout de la langue
Des articles en quelques clics
Coté psy
Évaluation et stress : un ménage possible ?
Temps, collaboration et musique ?
Carte PROF
Gustav Klimt - The Immersive Experience
Hyperrealism Sculpture. Ceci n’est pas un corps
Napoléon, au-delà du mythe
Planète vivante, une ode à la biodiversité
(enseignement.be) |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Didier CatteauN°50 - Juin-Juillet-Août 2021 - L'instruction à domicile [texte imprimé] . - 2021 . - 42 p. : ill. en coul. ; 28 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Enseignement
| | Tags : | école inclusive école à domicile enseignants (insertion) monespace gratuité (école maternelle) difficultés d'apprentissage droit à l'éducation enseignement qualifiant évaluation (stress) | | Index. décimale : | 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs | | Résumé : | L’été a pointé le bout de son nez et nous avons tous envie et bien besoin de jeter ces presque 18 mois de crise sanitaire aux orties. D’oublier son cortège de stress voire de souffrances, de remises en question, d’adaptations incessantes…Les vacances vont nous le permettre, si tant est qu’elles puissent se vivre à peu près normalement.
L’an dernier à pareille époque, le « monde d’après » était fréquemment convoqué pour jurer nos grands dieux que plus rien ne serait comme avant, qu’on ne nous y reprendrait plus. Nous voilà presque au bout du tunnel, tiraillés entre l’envie légitime d’une légèreté qui nous a tant manqué, et l’impression tenace que nous avons à retenir la leçon, à capitaliser sur les adaptations mises en oeuvre tout au long de ces deniers mois.
Garder le meilleur. Mieux encore : le pérenniser, en faire l’ordinaire de nos pratiques. Et réserver aux temps de crise les dispositifs d’urgence, à ressortir en cas de nécessité. Chacune et chacun de nous gagnera à s’arrêter un moment pour faire ce tri, seul ou en équipe. Pour redémarrer encore mieux armé en septembre…
Arrivé un peu tard dans vos boites aux lettres, ce numéro s’intéresse à l’instruction à domicile qui avait déjà le vent en poupe avant la pandémie. Pourquoi ce choix ? Par qui ? Et surtout quelles balises ? Réponses et témoignages dans notre dossier. On évoque aussi l’arrivée prochaine des pôles territoriaux, la pratique du « quart d’heure de lecture », les difficultés d’insertion des enseignants dits « de deuxième
carrière », entre autres sujets. (enseignement.be) | | Note de contenu : | Editorial Tirer les leçons
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