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Mal à penser, mal à être / Danielle Flagey (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Mal à penser, mal à être : Troubles instrumentaux et pathologie narcissique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Flagey, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2004 Collection : Enfances et psy Importance : 189 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-999-2 Prix : 20.39 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Pathologie Tags : troubles instrumentaux  pathologie narcissique  psychopathologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Trop d'enfants souffrent d'une altération de leurs facultés d'apprentissage sans que leur souffrance soit prise en compte alors qu'elle devrait l'être, sans que leurs troubles soient diagnostiqués et traités alors qu'ils pourraient l'être. L'échec scolaire est aussi un problème de santé publique. Travaillant en lien avec des pédiatres, des psychologues, des orthophonistes, des psychomotriciens et des enseignants, Danielle Flagey - pédopsychiatre et psychanalyste - a observé avec précision l'articulation du fonctionnement cognitif avec l'organisation psychoaffective, et elle montre comment, chez ces enfants, une pathologie narcissique est toujours présente. En présentant ici un modèle théorique solidement arrimé à la pratique, elle offre aux professionnels des repères diagnostiques pertinents. Elle propose d'utiles aménagements pédagogiques et thérapeutiques et suggère des pistes de travail avec les familles. Un livre qui invite à un travail de décloisonnement tant des théories que des pratiques professionnelles et institutionnelles. (Decitre) Note de contenu : Hypothèses psychopathologiques générales Rôle des apprentissages Conséquences des troubles d'apprentissage sur le développement psychique global Diagnostic Thérapeutique : principes généraux Les thérapeutiques Le travail thérapeutique avec les familles Illustrations cliniques (Decitre) Mal à penser, mal à être : Troubles instrumentaux et pathologie narcissique [texte imprimé] / Danielle Flagey, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Préfacier, etc. . - Érès, 2004 . - 189 p. ; 21 cm. - (Enfances et psy) . ISBN : 978-2-86586-999-2 : 20.39 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Pathologie Tags : troubles instrumentaux  pathologie narcissique  psychopathologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Trop d'enfants souffrent d'une altération de leurs facultés d'apprentissage sans que leur souffrance soit prise en compte alors qu'elle devrait l'être, sans que leurs troubles soient diagnostiqués et traités alors qu'ils pourraient l'être. L'échec scolaire est aussi un problème de santé publique. Travaillant en lien avec des pédiatres, des psychologues, des orthophonistes, des psychomotriciens et des enseignants, Danielle Flagey - pédopsychiatre et psychanalyste - a observé avec précision l'articulation du fonctionnement cognitif avec l'organisation psychoaffective, et elle montre comment, chez ces enfants, une pathologie narcissique est toujours présente. En présentant ici un modèle théorique solidement arrimé à la pratique, elle offre aux professionnels des repères diagnostiques pertinents. Elle propose d'utiles aménagements pédagogiques et thérapeutiques et suggère des pistes de travail avec les familles. Un livre qui invite à un travail de décloisonnement tant des théories que des pratiques professionnelles et institutionnelles. (Decitre) Note de contenu : Hypothèses psychopathologiques générales Rôle des apprentissages Conséquences des troubles d'apprentissage sur le développement psychique global Diagnostic Thérapeutique : principes généraux Les thérapeutiques Le travail thérapeutique avec les familles Illustrations cliniques (Decitre)

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1600000403	! Livre	Psychologie		Exclu du prêt
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