| Titre : | 6 à 11 ans : Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Pierre Galimard, Auteur | | Editeur : | Paris [France] : Dunod | | Année de publication : | 1998 | | Collection : | Enfances | | Importance : | 125 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-003839-8 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Psychologie de l'enfant
Psychologie du développement
| | Tags : | psychologie développement enfant intelligence maturité affectif vie sociale sociabilité identité | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Ce volume aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. (Dunod)
L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de " bons résultats ". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignés par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la " croissance des parents ", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. (Decitre) | | Note de contenu : |
Une nouvelle naissance
L'écolier et le développement de l'intelligence
Maturation affective et croissance morale
Découverte et apprentissage de la vie sociale
L'enfant et son milieu familial
(Decitre) |
6 à 11 ans : Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale [texte imprimé] / Pierre Galimard, Auteur . - Dunod, 1998 . - 125 p. ; 22 cm. - ( Enfances) . ISBN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Psychologie de l'enfant
Psychologie du développement
| | Tags : | psychologie développement enfant intelligence maturité affectif vie sociale sociabilité identité | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Ce volume aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. (Dunod)
L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de " bons résultats ". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignés par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la " croissance des parents ", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. (Decitre) | | Note de contenu : |
Une nouvelle naissance
L'écolier et le développement de l'intelligence
Maturation affective et croissance morale
Découverte et apprentissage de la vie sociale
L'enfant et son milieu familial
(Decitre) |
|  |
Affiner la recherche11 à 15 ans / Pierre Galimard (1998)
