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Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ?
Mention de date : Juillet- Août 2025
Paru le : 11/08/2025
|
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Jean-Pierre Cuq| Titre : | N°459 - Juillet- Août 2025 - Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ? | | Type de document : | texte imprimé | | Année de publication : | 2025 | | Importance : | 82 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 27 cm | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Français
| | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Note de contenu : | ÉPOQUE
Portrait – Apprendre à comprendre avec Yoshua Bengio
Tendances – Dur, dur, d’être sans doudou
Sport – Y a pas que le sport dans la vie
Région – Besançon, ville libre
Idées – Emmanuel de Waresquiel : « Nous vivons en pleine amnésie »
Lieu – Paris est (redevenue) une fête
Exposition – Paris Noir, ville Lumière
DOSSIER – Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ?
Entretien – Entretien : Nicolas Hervé : « L’éducation au futur est émancipatrice »
Analyse – Pour le meilleur et pour le pire
Enquête : Quand la technologie devient enseignante
Point de vue : Les nouveaux rapports au savoir
Astuces de classe : Comment stimulez-vous l’imaginaire du futur avec vos apprenants
LANGUE
Entretien – Le français, une langue encore séduisante
Étonnants francophones – Émilie Pelletier : « C’est à travers la francophonie que se définit mon identité »
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – L’île Maurice : un plurilinguisme importé et paradoxal
Initiative – « Sports Friendly » : faire partie du jeu
Concours – « Fière de parler français avec toi »
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Faire entendre notre voix »
Vie de prof – Idiamino Mboko : « Notre métier est souvent comparé à celui du devineur »
FLE en France – Le FLE pour tous à la Bibliothèque nationale de France
Focus – Michèle Valentin : « Faire confiance implique chez l’enseignant une prise de risque »
Expérience – Former les enseignants de français en Thaïlande : immersion, innovation et coopération
Savoire-faire – Apprendre une langue en réalité virtuelle
Interculturel – La « disponibilité » : un concept interculturel entre la France et la Chine
Français professionnel – Nouvelles approches en français de la santé
Innovation – L’intelligence artificielle en mode pratique
Tribune didactique – IA et FLE : représentations, opportunités, usages
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Utopie
Poésie – Souleymane Diamanka : « J’ai rêvé »
En scène ! – Un étrange après-midi à l’Opéra
BD – Les Noeils
OUTILS
Mémo. Babel en folie – Les aventures de Thibault, épisode 5.
Jeux – Énigmes à la bibliothèque
Fiche pédagogique – S’exprimer sur un mot francophone : « futur »
Fiche pédagogique – Liberté, égalité, parité ?
Fiche pédagogique – En cuisine, le crumble aux pommes
Dans votre espace abonné sur fdlm.org :
Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles
Dossier : Le mot de Barbara Carlotti : « futur »
Nature : Les céphalopodes font pieuvre d’intelligence
Culture : Jeanne Lanvin, le chic français
Expression : Se monter le bourrichon
Les reportages audio RFI
Région : Besançon, ville libre
Zapp créatives : Créer un journal télévisé satirique avec HeyGen |
[n° ou bulletin] est un bulletin de / Jean-Pierre CuqN°459 - Juillet- Août 2025 - Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ? [texte imprimé] . - 2025 . - 82 p. : ill. en coul. ; 27 cm. Langues : Français ( fre) | Catégories : | Français
| | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Note de contenu : | ÉPOQUE
Portrait – Apprendre à comprendre avec Yoshua Bengio
Tendances – Dur, dur, d’être sans doudou
Sport – Y a pas que le sport dans la vie
Région – Besançon, ville libre
Idées – Emmanuel de Waresquiel : « Nous vivons en pleine amnésie »
Lieu – Paris est (redevenue) une fête
Exposition – Paris Noir, ville Lumière
DOSSIER – Enseignera-t-on encore les langues en 2050 ?
Entretien – Entretien : Nicolas Hervé : « L’éducation au futur est émancipatrice »
Analyse – Pour le meilleur et pour le pire
Enquête : Quand la technologie devient enseignante
Point de vue : Les nouveaux rapports au savoir
Astuces de classe : Comment stimulez-vous l’imaginaire du futur avec vos apprenants
LANGUE
Entretien – Le français, une langue encore séduisante
Étonnants francophones – Émilie Pelletier : « C’est à travers la francophonie que se définit mon identité »
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – L’île Maurice : un plurilinguisme importé et paradoxal
Initiative – « Sports Friendly » : faire partie du jeu
Concours – « Fière de parler français avec toi »
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Faire entendre notre voix »
Vie de prof – Idiamino Mboko : « Notre métier est souvent comparé à celui du devineur »
FLE en France – Le FLE pour tous à la Bibliothèque nationale de France
Focus – Michèle Valentin : « Faire confiance implique chez l’enseignant une prise de risque »
Expérience – Former les enseignants de français en Thaïlande : immersion, innovation et coopération
Savoire-faire – Apprendre une langue en réalité virtuelle
Interculturel – La « disponibilité » : un concept interculturel entre la France et la Chine
Français professionnel – Nouvelles approches en français de la santé
Innovation – L’intelligence artificielle en mode pratique
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Poésie – Souleymane Diamanka : « J’ai rêvé »
En scène ! – Un étrange après-midi à l’Opéra
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Fiche pédagogique – Liberté, égalité, parité ?
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Nature : Les céphalopodes font pieuvre d’intelligence
Culture : Jeanne Lanvin, le chic français
Expression : Se monter le bourrichon
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Région : Besançon, ville libre
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Exemplaires
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|---|
| 1600020347 | $ Périodique | Revues | | Exclu du prêt |
