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Auteur Lucette Champdavoine
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/ Lucette Champdavoine (1992)
Titre : | 17 jeux mathématiques en petite section | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Lucette Champdavoine, Auteur ; Marie-Dominique Faccon, Illustrateur | Editeur : | [Paris] : Nathan pédagogie | Année de publication : | 1992 | Collection : | Vivre à la maternelle | Importance : | 31 p. | Présentation : | ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul | Format : | 28 cm | Accompagnement : | pl. en coul. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-103217-7 | Prix : | 19.50 EUR | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Mathématiques
| Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Cette approche des jeux à règles permettra d'apprendre aux jeunes enfants : à jouer à deux, à respecter une règle, à suivre un chemin orienté, à tenir compte de la succession des cases, à reconnaître globalement des constellations. Il y a là, tout un travail d'organisation de l'espace, vécu d'abord corporellement puis symboliquement. C'est la première forme d'apprentissage des nombres intuitifs. |
17 jeux mathématiques en petite section [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur ; Marie-Dominique Faccon, Illustrateur . - Nathan pédagogie, 1992 . - 31 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul ; 28 cm + pl. en coul.. - ( Vivre à la maternelle) . ISBN : 978-2-09-103217-7 : 19.50 EUR Langues : Français ( fre) Catégories : | Mathématiques
| Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Cette approche des jeux à règles permettra d'apprendre aux jeunes enfants : à jouer à deux, à respecter une règle, à suivre un chemin orienté, à tenir compte de la succession des cases, à reconnaître globalement des constellations. Il y a là, tout un travail d'organisation de l'espace, vécu d'abord corporellement puis symboliquement. C'est la première forme d'apprentissage des nombres intuitifs. |
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1600017231 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
/ Lucette Champdavoine (2008)
Titre : | Les mathématiques par les jeux : grande section et CP | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Lucette Champdavoine, Auteur | Editeur : | [Paris] : Nathan pédagogie | Année de publication : | 2008 | Collection : | Vivre à la maternelle | Importance : | 103 p. | Présentation : | ill. | Format : | 21 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-147039-9 | Catégories : | Jeu éducatif Mathématiques
| Tags : | jeux mathématiques | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Nous voudrions souligner l'importance de ces jeux de société qui favorisent la formulation spontanée des premières notions mathématiques par l'enfant. Le livre a pour objet de proposer de nombreux jeux faciles à réaliser matériellement (système de quadrillage, échelle donnée, dessins simples). Pour chacun des jeux, on trouvera une démarche analogue : objectifs, règle du jeu, déroulement de la partie, notions mathématiques. La succession des jeux a été pensée afin d'établir une progression dans les difficultés permettant à l'enfant d'élargir son champ d'expérience. Un premier livre concernant les enfants de petite et moyenne section de l'école maternelle initie les enfants aux jeux de hasard ; ce deuxième livre propose non seulement des jeux de hasard aux règles plus complexes, mais aussi des jeux de stratégie qui mobilisent toutes les facultés intellectuelles de l'enfant. (Decitre) | Note de contenu : |
Les jeux de hasard
Je m'habille
Un dé et des cartes
Les chefs d'orchestre
Les jeux du serpent
Ferme la boîte
Ramassage des champignons
La tour infernale
Chemins et bandes de couleur
Les commerces
Les escargots
Joker et grande suite
La grande promenade
Les petites vaches
La grande ville
Les jeux de stratégie
Les chevaliers
Les poules
Les lions
Les pompiers font l'exercice
Les canards
Les commissions dans le quartier
Le manège des chevaux
Les montagnes russes
Les lumières de la tour Eiffel
Les châteaux forts
Lapins et renards
L'arche de Noé
Le dragon et le ramasseur d'oranges
Trajets fléchés
Combat d'hippocampes
La jungle
Jungle et taillis
(Decitre) |
Les mathématiques par les jeux : grande section et CP [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur . - Nathan pédagogie, 2008 . - 103 p. : ill. ; 21 cm. - ( Vivre à la maternelle) . ISBN : 978-2-09-147039-9 Catégories : | Jeu éducatif Mathématiques
| Tags : | jeux mathématiques | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Nous voudrions souligner l'importance de ces jeux de société qui favorisent la formulation spontanée des premières notions mathématiques par l'enfant. Le livre a pour objet de proposer de nombreux jeux faciles à réaliser matériellement (système de quadrillage, échelle donnée, dessins simples). Pour chacun des jeux, on trouvera une démarche analogue : objectifs, règle du jeu, déroulement de la partie, notions mathématiques. La succession des jeux a été pensée afin d'établir une progression dans les difficultés permettant à l'enfant d'élargir son champ d'expérience. Un premier livre concernant les enfants de petite et moyenne section de l'école maternelle initie les enfants aux jeux de hasard ; ce deuxième livre propose non seulement des jeux de hasard aux règles plus complexes, mais aussi des jeux de stratégie qui mobilisent toutes les facultés intellectuelles de l'enfant. (Decitre) | Note de contenu : |
Les jeux de hasard
Je m'habille
Un dé et des cartes
Les chefs d'orchestre
Les jeux du serpent
Ferme la boîte
Ramassage des champignons
La tour infernale
Chemins et bandes de couleur
Les commerces
Les escargots
Joker et grande suite
La grande promenade
Les petites vaches
La grande ville
Les jeux de stratégie
Les chevaliers
Les poules
Les lions
Les pompiers font l'exercice
Les canards
Les commissions dans le quartier
Le manège des chevaux
Les montagnes russes
Les lumières de la tour Eiffel
Les châteaux forts
Lapins et renards
L'arche de Noé
Le dragon et le ramasseur d'oranges
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Combat d'hippocampes
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Jungle et taillis
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1600012573 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600005371 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600005483 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600005482 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
/ Lucette Champdavoine (2009)
Titre : | Les mathématiques par les jeux : petite et moyenne section | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Lucette Champdavoine, Auteur | Editeur : | [Paris] : Nathan pédagogie | Année de publication : | 2009 | Collection : | Vivre à la maternelle | Importance : | 95 p. | Présentation : | ill. | Format : | 21 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-147036-8 | Catégories : | Enseignement préscolaire Jeu éducatif Mathématiques
| Tags : | jeux mathématiques (préscolaire) | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Nous voudrions souligner l'importance de ces jeux de société qui favorisent la formulation spontanée des premières notions mathématiques par l'enfant. Le livre a pour objet de proposer de nombreux jeux faciles à réaliser matériellement (système de quadrillage, échelle donnée, dessins simples). Pour chacun des jeux, on trouvera une démarche analogue : objectifs, règle du jeu, déroulement de la partie, notions mathématiques. La succession des jeux a été pensée afin d'établir une progression dans les difficultés, permettant à l'enfant d'élargir son champ d'expérience et de passer des jeux de hasard des petite et moyenne sections aux jeux de stratégie qui intéresseront la grande section. (Decitre) |
Les mathématiques par les jeux : petite et moyenne section [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur . - Nathan pédagogie, 2009 . - 95 p. : ill. ; 21 cm. - ( Vivre à la maternelle) . ISBN : 978-2-09-147036-8 Catégories : | Enseignement préscolaire Jeu éducatif Mathématiques
| Tags : | jeux mathématiques (préscolaire) | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Nous voudrions souligner l'importance de ces jeux de société qui favorisent la formulation spontanée des premières notions mathématiques par l'enfant. Le livre a pour objet de proposer de nombreux jeux faciles à réaliser matériellement (système de quadrillage, échelle donnée, dessins simples). Pour chacun des jeux, on trouvera une démarche analogue : objectifs, règle du jeu, déroulement de la partie, notions mathématiques. La succession des jeux a été pensée afin d'établir une progression dans les difficultés, permettant à l'enfant d'élargir son champ d'expérience et de passer des jeux de hasard des petite et moyenne sections aux jeux de stratégie qui intéresseront la grande section. (Decitre) |
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1600005852 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Exclu du prêt |
1600005853 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600005854 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600005855 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600011874 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |