| Titre : | L'adolescent en créations : entre expression et thérapie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jean-Luc Sudres, Directeur de la recherche ; Pierre Moron, Directeur de la recherche | | Editeur : | Paris [France] : L'Harmattan | | Année de publication : | 1998 | | Collection : | Santé, sociétés et cultures | | Importance : | 237 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-6270-1 | | Catégories : | Psychologie de l'adolescent
| | Tags : | art-thérapie (adolescents) psychopathologie de l'expression créativité (adolescents) | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | "La puissance créatrice des jeunes, qu'ils soient collégiens, lycéens, apprentis, inactifs ou encore " en galère " se dissimule sous de curieux statuts provocateurs et/ou spectaculaires. Cette dynamique implique de multiples interrogations. Qu'advient-il des forces créatrices de la jeunesse ? Comment entrevoir l'œuvre d'un processus créatif dans l'envers du négatif ? L'expression créatrice des jeunes rencontre-t-elle des lieux d'accueil ? Quelles stratégies et techniques utiliser pour éduquer, prévenir, soigner... par la création ? De quelle manière la convoquer au service d'un projet de vie ? " (4e de couv.) |
L'adolescent en créations : entre expression et thérapie [texte imprimé] / Jean-Luc Sudres, Directeur de la recherche ; Pierre Moron, Directeur de la recherche . - L'Harmattan, 1998 . - 237 p. ; 22 cm. - ( Santé, sociétés et cultures) . ISBN : 978-2-7384-6270-1 | Catégories : | Psychologie de l'adolescent
| | Tags : | art-thérapie (adolescents) psychopathologie de l'expression créativité (adolescents) | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | "La puissance créatrice des jeunes, qu'ils soient collégiens, lycéens, apprentis, inactifs ou encore " en galère " se dissimule sous de curieux statuts provocateurs et/ou spectaculaires. Cette dynamique implique de multiples interrogations. Qu'advient-il des forces créatrices de la jeunesse ? Comment entrevoir l'œuvre d'un processus créatif dans l'envers du négatif ? L'expression créatrice des jeunes rencontre-t-elle des lieux d'accueil ? Quelles stratégies et techniques utiliser pour éduquer, prévenir, soigner... par la création ? De quelle manière la convoquer au service d'un projet de vie ? " (4e de couv.) |
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