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Les crises financières sont-elles une fatalité ? / Nicolas Thibault in Idées économiques et sociales, N°174 (Décembre 2013)
[article]
in Idées économiques et sociales > N°174 (Décembre 2013) . - 4-5
Titre : Les crises financières sont-elles une fatalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Thibault, Auteur ; Isabelle Waquet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : crise financière fatalité Index. décimale : 33 Économie. Science économique. Finances. Commerce [article] Les crises financières sont-elles une fatalité ? [texte imprimé] / Nicolas Thibault, Auteur ; Isabelle Waquet, Auteur . - 2014 . - 4-5.
Langues : Français (fre)
in Idées économiques et sociales > N°174 (Décembre 2013) . - 4-5
Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : crise financière fatalité Index. décimale : 33 Économie. Science économique. Finances. Commerce Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004237 $Périodique Revues Exclu du prêt Du déclin au réveil de l'intérêt général / Dany-Robert Dufour (2018)
Titre : Du déclin au réveil de l'intérêt général Type de document : texte imprimé Auteurs : Dany-Robert Dufour, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2018 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures num. 96 Importance : 63 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6.15 Politique et gouvernementTags : vivre ensemble ultralibéralisme rôle de l'Etat délire pléonexique délire fondamentaliste délire identitaire Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Ce texte propose une autre manière pour habiter le « vivre ensemble » : sortir de l’ultralibéralisme comme modèle unique pour repenser le rôle de l’Etat et repérer les nouvelles émergences de l’intérêt général et du collectif.
Dany-Robert Dufour analyse les liens entre économie ultralibérale et économie psychique. Trois « délires » nous submergent. Le délire occidental dont la promesse de la satisfaction de tous nos désirs s’emballe au risque de tout perdre : affaiblissement de l’État, effondrement de l’individu et du lien social, destruction de la planète … « Remède » à ce premier délire, le délire fondamentaliste encourage une recherche de pureté et de toute puissance. Et, en miroir, le délire identitaire, fondé sur le mirage du retour au peuple et à la nation pointant des boucs émissaires.
La voie médiane et ultime pour reconstruire le rôle de l’Etat et refonder le lien social se développe sur le principe universaliste revivifié par Les Convivialistes (Yapaka)Du déclin au réveil de l'intérêt général [texte imprimé] / Dany-Robert Dufour, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2018 . - 63 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures; 96) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6.15 Politique et gouvernementTags : vivre ensemble ultralibéralisme rôle de l'Etat délire pléonexique délire fondamentaliste délire identitaire Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Ce texte propose une autre manière pour habiter le « vivre ensemble » : sortir de l’ultralibéralisme comme modèle unique pour repenser le rôle de l’Etat et repérer les nouvelles émergences de l’intérêt général et du collectif.
Dany-Robert Dufour analyse les liens entre économie ultralibérale et économie psychique. Trois « délires » nous submergent. Le délire occidental dont la promesse de la satisfaction de tous nos désirs s’emballe au risque de tout perdre : affaiblissement de l’État, effondrement de l’individu et du lien social, destruction de la planète … « Remède » à ce premier délire, le délire fondamentaliste encourage une recherche de pureté et de toute puissance. Et, en miroir, le délire identitaire, fondé sur le mirage du retour au peuple et à la nation pointant des boucs émissaires.
La voie médiane et ultime pour reconstruire le rôle de l’Etat et refonder le lien social se développe sur le principe universaliste revivifié par Les Convivialistes (Yapaka)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité D000180 !Livre Yapaka Disponible Démocratie et citoyenneté / John Pitseys (2017)
Titre : Démocratie et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : John Pitseys, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : CRISP Année de publication : 2017 Collection : Les Dossiers du C.R.I.S.P. num. 88 Importance : 113 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-171-8 Prix : 7,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie Tags : citoyenneté économie participation politique Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Omniprésente dans le débat public, l’idée de citoyenneté brasse un grand nombre de thèmes différents et parfois contraires. De son côté, le thème de la démocratie suscite à la fois un scepticisme croissant quant à sa capacité à promouvoir le bien commun et de nombreuses questions sur le sens même du terme.
En dépit ou à cause de l’association régulière de ces deux termes, démocratie et citoyenneté entretiennent des relations complexes. L’exercice de la citoyenneté représente une dimension importante de la vie démocratique. Selon la manière dont il est défini, il peut lui être aussi un obstacle : la citoyenneté désignant les conditions d’inclusion de l’individu dans la communauté politique, elle peut aussi constituer un facteur d’exclusion.
Ce Dossier s’attache à apporter quelques clarifications sur ces deux thématiques et sur leurs relations. Après avoir défini les différentes dimensions de la citoyenneté, il traite des rapports entre citoyenneté et démocratie puis envisage les conditions d’exercice de la citoyenneté démocratique. Il s’intéresse aussi aux lieux physiques et symboliques de la citoyenneté ainsi qu’à quelques enjeux contemporains. (4e de couv.)Démocratie et citoyenneté [texte imprimé] / John Pitseys, Auteur . - CRISP, 2017 . - 113 p. ; 23 cm. - (Les Dossiers du C.R.I.S.P.; 88) .
ISBN : 978-2-87075-171-8 : 7,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie Tags : citoyenneté économie participation politique Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : Omniprésente dans le débat public, l’idée de citoyenneté brasse un grand nombre de thèmes différents et parfois contraires. De son côté, le thème de la démocratie suscite à la fois un scepticisme croissant quant à sa capacité à promouvoir le bien commun et de nombreuses questions sur le sens même du terme.
En dépit ou à cause de l’association régulière de ces deux termes, démocratie et citoyenneté entretiennent des relations complexes. L’exercice de la citoyenneté représente une dimension importante de la vie démocratique. Selon la manière dont il est défini, il peut lui être aussi un obstacle : la citoyenneté désignant les conditions d’inclusion de l’individu dans la communauté politique, elle peut aussi constituer un facteur d’exclusion.
Ce Dossier s’attache à apporter quelques clarifications sur ces deux thématiques et sur leurs relations. Après avoir défini les différentes dimensions de la citoyenneté, il traite des rapports entre citoyenneté et démocratie puis envisage les conditions d’exercice de la citoyenneté démocratique. Il s’intéresse aussi aux lieux physiques et symboliques de la citoyenneté ainsi qu’à quelques enjeux contemporains. (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009394 !Livre Politique Disponible La démocratie contre elle-même / Marcel Gauchet (2002)
Titre : La démocratie contre elle-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Gauchet, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2002 Collection : Tel, ISSN 0339-8560 num. 317 Importance : XXIX-385 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-076387-0 Prix : 11 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie
PolitiqueTags : démocratie Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : La démocratie règne sans partage ni mélange. Elle est venue à bout de ses vieux ennemis, du côté de la réaction et du côté de la révolution. Il se pourrait toutefois qu'elle ait trouvé son plus redoutable adversaire : elle-même. Ce livre rassemble des textes écrits sur vingt ans qui scrutent sous différentes faces le prodigieux changement auquel il nous a été donné d'assister. Nous avons vu la démocratie non seulement l'emporter et avancer de façon décisive, mais revenir à ses sources en se recentrant sur les droits de l'homme et en se remodelant à leur école.
Sauf que, par un retournement encore plus inattendu, cette ressaisie des premiers principes la conduit en réalité à saper ses propres bases. Elle se défait en progressant. C'est cette difficulté d'être inédite qu'explore Marcel Gauchet, de la politique à la psychologie, en passant par l'éducation.»Rien n'échoue comme le succès», observait Chesterton. La démocratie survivra-t-elle à son triomphe ? (Decitre)Note de contenu : Les droits de l'homme ne sont pas une politique
Fin de la religion ?
Sur la religion, Un échange avec Paul Valadier
Croyances religieuses, croyances politiques
L'École à l'école d'elle-même, Contraintes et contradictions de l'individualisme démocratique
Le niveau monte, le livre baisse
Pacification démocratique, désertion civique
Sous l'amour de la nature, la haine des hommes
Les mauvaises surprises d'une oubliée : la lutte des classes
Essai de psychologie contemporaine, 1° Un nouvel âge de la personnalité
Essai de psychologie contemporaine, 2° L'inconscient en redéfinition
Le tournant de 1995 ou les voies secrètes de la société libérale
Quand les droits de l'homme deviennent une politiqueLa démocratie contre elle-même [texte imprimé] / Marcel Gauchet, Auteur . - Gallimard, 2002 . - XXIX-385 p. ; 19 cm. - (Tel, ISSN 0339-8560; 317) .
ISBN : 978-2-07-076387-0 : 11 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie
PolitiqueTags : démocratie Index. décimale : 32 Politique. Science politique Résumé : La démocratie règne sans partage ni mélange. Elle est venue à bout de ses vieux ennemis, du côté de la réaction et du côté de la révolution. Il se pourrait toutefois qu'elle ait trouvé son plus redoutable adversaire : elle-même. Ce livre rassemble des textes écrits sur vingt ans qui scrutent sous différentes faces le prodigieux changement auquel il nous a été donné d'assister. Nous avons vu la démocratie non seulement l'emporter et avancer de façon décisive, mais revenir à ses sources en se recentrant sur les droits de l'homme et en se remodelant à leur école.
Sauf que, par un retournement encore plus inattendu, cette ressaisie des premiers principes la conduit en réalité à saper ses propres bases. Elle se défait en progressant. C'est cette difficulté d'être inédite qu'explore Marcel Gauchet, de la politique à la psychologie, en passant par l'éducation.»Rien n'échoue comme le succès», observait Chesterton. La démocratie survivra-t-elle à son triomphe ? (Decitre)Note de contenu : Les droits de l'homme ne sont pas une politique
Fin de la religion ?
Sur la religion, Un échange avec Paul Valadier
Croyances religieuses, croyances politiques
L'École à l'école d'elle-même, Contraintes et contradictions de l'individualisme démocratique
Le niveau monte, le livre baisse
Pacification démocratique, désertion civique
Sous l'amour de la nature, la haine des hommes
Les mauvaises surprises d'une oubliée : la lutte des classes
Essai de psychologie contemporaine, 1° Un nouvel âge de la personnalité
Essai de psychologie contemporaine, 2° L'inconscient en redéfinition
Le tournant de 1995 ou les voies secrètes de la société libérale
Quand les droits de l'homme deviennent une politiqueRéservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016379 !Livre Politique Disponible La démocratie à l'école / Hervé Cellier (2000)
Titre : La démocratie à l'école : Apprendre, mais ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Importance : 126 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8911-1 Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie Tags : démocratie (école) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : " L'éducation à la citoyenneté " est devenue un thème majeur à l'école. Les enfants souhaitent être associés aux décisions les concernant. A bien y regarder, la question posée est plutôt celle de la démocratie dans l'école. Elle interroge la place de l'enfant mais aussi celle de l'enseignant. Elle s'appuie sur une organisation coopérative de l'école et sur des projets fédérateurs. Il s'agit de vivre la démocratie au quotidien. Les pédagogies coopératives et institutionnelles ont montré le chemin. Les huit points incontournables proposés dans cet ouvrage sont comme une invitation à rendre la vie scolaire active et vivante. Ce livre s'adresse à celles et à ceux qui cherchent résolument à inventer des pratiques quotidiennes soucieuses de considérer les enfants comme des personnes. Il témoigne que l'Ecole constitue un ensemble éducatif à l'intérieur duquel la démocratie est à inventer chaque jour. (Decitre) Note de contenu : De la démocratisation du système à la démocratie dans l'école
Banlieue et ZEP
L'école de l'intérieur
La direction d'école en question
De nouveaux rôles
Recherche de justice, réduire la violence
(Decitre)La démocratie à l'école : Apprendre, mais ensemble [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur . - Paris (France) : L'Harmattan, 2000 . - 126 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7384-8911-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie Tags : démocratie (école) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : " L'éducation à la citoyenneté " est devenue un thème majeur à l'école. Les enfants souhaitent être associés aux décisions les concernant. A bien y regarder, la question posée est plutôt celle de la démocratie dans l'école. Elle interroge la place de l'enfant mais aussi celle de l'enseignant. Elle s'appuie sur une organisation coopérative de l'école et sur des projets fédérateurs. Il s'agit de vivre la démocratie au quotidien. Les pédagogies coopératives et institutionnelles ont montré le chemin. Les huit points incontournables proposés dans cet ouvrage sont comme une invitation à rendre la vie scolaire active et vivante. Ce livre s'adresse à celles et à ceux qui cherchent résolument à inventer des pratiques quotidiennes soucieuses de considérer les enfants comme des personnes. Il témoigne que l'Ecole constitue un ensemble éducatif à l'intérieur duquel la démocratie est à inventer chaque jour. (Decitre) Note de contenu : De la démocratisation du système à la démocratie dans l'école
Banlieue et ZEP
L'école de l'intérieur
La direction d'école en question
De nouveaux rôles
Recherche de justice, réduire la violence
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017269 !Livre Citoyenneté Disponible La démocratie / Burdeau (1956)
Titre : La démocratie : Essai synthétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Burdeau (Georges), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Office de publicité Année de publication : 1956 Importance : 115 p. Format : 18 cm. Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : Démocratie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique La démocratie : Essai synthétique [texte imprimé] / Burdeau (Georges), Auteur . - Bruxelles (Rue Marcq 16, 1000, Belgique) : Office de publicité, 1956 . - 115 p. ; 18 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : Démocratie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001269 !Livre Philosophie générale Disponible La démocratie libérale / Francis-Paul Bénoit (1978)
Titre : La démocratie libérale Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis-Paul Bénoit, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) Année de publication : 1978 Importance : 391 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Démocratie
Libéralisme
PolitiqueIndex. décimale : 32 Politique. Science politique La démocratie libérale [texte imprimé] / Francis-Paul Bénoit, Auteur . - Paris (France) : Presses universitaires de France (P.U.F), 1978 . - 391 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Démocratie
Libéralisme
PolitiqueIndex. décimale : 32 Politique. Science politique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016120 !Livre Politique Disponible Dis, c'est quoi la colonisation ? / Sebastiano D'angelo (2021)
Titre : Dis, c'est quoi la colonisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sebastiano D'angelo, Auteur ; Jean-Emile Charlier, Préfacier, etc. Editeur : Waterloo : Renaissance du livre Année de publication : 2021 Collection : Dis c'est quoi ? Importance : 93 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05698-8 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Colonisation Tags : colonisation (Histoire) Index. décimale : 325.3 Colonisation. Politique coloniale Résumé : La colonisation a laissé des traces indélébiles sur l'histoire de notre humanité. Des caravelles de Christophe Colomb à la vague d'indépendance des années 1960, la conquête de ces nouveaux territoires a redessiné les frontières du monde connu. Elle a aussi bouleversé les sociétés d'ici et d'ailleurs : exploitation des ressources, accroissement des richesses, hiérarchisation de l'espèce humaine, marchandisation des corps, résistances des peuples et mission civilisatrice...
Dans un contexte où les conséquences du colonialisme continuent à pétrir nos réalités, ce livre propose d'éclairer les événements marquants du passé colonial et d'en questionner l'héritage mal connu et parfois oublié (Decitre)Dis, c'est quoi la colonisation ? [texte imprimé] / Sebastiano D'angelo, Auteur ; Jean-Emile Charlier, Préfacier, etc. . - Renaissance du livre, 2021 . - 93 p. ; 22 cm. - (Dis c'est quoi ?) .
ISBN : 978-2-507-05698-8 : 12,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Colonisation Tags : colonisation (Histoire) Index. décimale : 325.3 Colonisation. Politique coloniale Résumé : La colonisation a laissé des traces indélébiles sur l'histoire de notre humanité. Des caravelles de Christophe Colomb à la vague d'indépendance des années 1960, la conquête de ces nouveaux territoires a redessiné les frontières du monde connu. Elle a aussi bouleversé les sociétés d'ici et d'ailleurs : exploitation des ressources, accroissement des richesses, hiérarchisation de l'espèce humaine, marchandisation des corps, résistances des peuples et mission civilisatrice...
Dans un contexte où les conséquences du colonialisme continuent à pétrir nos réalités, ce livre propose d'éclairer les événements marquants du passé colonial et d'en questionner l'héritage mal connu et parfois oublié (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016103 !Livre Histoire de la (dé)colonisation Disponible 1600016104 !Livre Histoire de la (dé)colonisation Disponible Eduquer à la non-violence. Découvrir les grandes figures de paix / Bernard Paquereau (2006)
Titre : Eduquer à la non-violence. Découvrir les grandes figures de paix Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Paquereau, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 Importance : 128 p Présentation : Ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-613-7 Langues : Français (fre) Catégories : Pacifisme Tags : Portraits de pacifistes Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Plus qu'un livre-jeu, un livre pédagogique. Ce livre que l'on peut découvrir seul ou qu'un animateur peut proposer à un groupe (classe, séminaire,...) constitue un tour d'horizon des personnes qui, sur tous les continents et à travers les siècles, ont contribué à semer la paix, soit par leur philosophie, soit par des actions résolument porteuses de la dignité humaine ou encourageant la résolution des conflits par la non-violence. La première partie de ce livre vous fera découvrir trente de ces figures importantes de paix : Gandhi, Martin Luther King, Soeur Teresa, mais aussi de moins connues telles que César Chavez, Jacques de la Bollardière, Rigoberta Menchu Tum,... Des noms-images de Philippe Garand illustrent ces pages de façon ludique. La seconde partie et la troisième partie vous présentent plus succinctement un grand nombre de personnes qui ont connu ou qui s'apparentent à l'une des trente figures de paix. Les noms et les actions de Desmond Tutu, d'Albert Schweitzer, de Dominique Pire,... ne vous sont peut-être pas entièrement inconnus... La quatrième partie, renvoyant au lexique de la non-violence, permet de recenser les différentes possibilités d'actions pour la paix...
(Decitre)Note de contenu :
Figures de paix
Proches, témoins ou apparentés des trente " figures de paix "
D'autres noms, d'autres pistes à explorer
(Decitre)Eduquer à la non-violence. Découvrir les grandes figures de paix [texte imprimé] / Bernard Paquereau, Auteur . - Chronique Sociale, 2006 . - 128 p : Ill. ; 22 cm. - (Pédagogie formation, ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-85008-613-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Pacifisme Tags : Portraits de pacifistes Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Plus qu'un livre-jeu, un livre pédagogique. Ce livre que l'on peut découvrir seul ou qu'un animateur peut proposer à un groupe (classe, séminaire,...) constitue un tour d'horizon des personnes qui, sur tous les continents et à travers les siècles, ont contribué à semer la paix, soit par leur philosophie, soit par des actions résolument porteuses de la dignité humaine ou encourageant la résolution des conflits par la non-violence. La première partie de ce livre vous fera découvrir trente de ces figures importantes de paix : Gandhi, Martin Luther King, Soeur Teresa, mais aussi de moins connues telles que César Chavez, Jacques de la Bollardière, Rigoberta Menchu Tum,... Des noms-images de Philippe Garand illustrent ces pages de façon ludique. La seconde partie et la troisième partie vous présentent plus succinctement un grand nombre de personnes qui ont connu ou qui s'apparentent à l'une des trente figures de paix. Les noms et les actions de Desmond Tutu, d'Albert Schweitzer, de Dominique Pire,... ne vous sont peut-être pas entièrement inconnus... La quatrième partie, renvoyant au lexique de la non-violence, permet de recenser les différentes possibilités d'actions pour la paix...
(Decitre)Note de contenu :
Figures de paix
Proches, témoins ou apparentés des trente " figures de paix "
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001345 !Livre Philosophie générale Disponible L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) I / Chantal Metzger (2002)
Titre : L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) I Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Metzger, Auteur Editeur : Bruxelles : P.I.E P. Lang Année de publication : 2002 Autre Editeur : Ministère des affaires étrangères. Direction des archives Collection : Diplomatie et Histoire Importance : 753 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-520-1956-7 Prix : 69,58 € Langues : Français (fre) Catégories : Colonisation
Histoire allemande
Histoire européenne
Histoire française
Seconde guerre mondialeTags : colonisation Troisième Reich seconde guerre mondiale France (Histoire) Allemagne (Histoire) Index. décimale : 94 "20" Histoire du vingtième siècle après JC Résumé : Cette thèse de Doctorat d'Etat, soutenue à l'Université de Paris IV-Sorbonne, a obtenu en 1999 le prix Jean-Baptiste Duroselle décerné par l'Institut d'Histoire des Relations Internationales Contemporaines, association patronnée par l'Académie des Sciences morales et politiques. Dotée par Bismarck d'un Empire colonial d'une superficie cinq fois supérieure à la sienne, l'Allemagne devient à l'issue de la Grande Guerre un pays sans colonies.
Cette perte est ressentie comme une des humiliations issues du traité de Versailles. A son arrivée au pouvoir, Hitler, comme la grande majorité des Allemands, s'intéresse peu à la reconstitution d'un empire colonial outre-mer. Sa politique coloniale s'explique par des raisons de tactique politique intérieure ou internationale. Lors de l'armistice de 1940, il laisse à la France son Empire mais confie au général von Epp, président de la Ligue coloniale et de l'Office de politique coloniale de la NSDAP, la préparation du futur ministère des Colonies.
Il faut être prêt en cas de victoire totale à gérer un empire colonial. Les aléas de l'évolution stratégique du conflit modifient, au début de l'année 1941, la situation. Les territoires de l'Empire français, devenus une pièce importante de la stratégie militaire du Troisième Reich, sont exploités économiquement et leurs ressources mises au service de l'effort de guerre allemand. Le débarquement des forces alliées en Afrique du Nord mettra définitivement fin à tout projet colonial.
Si à certains moments du conflit, Hitler a pu être tenté, à l'instigation des milieux d'affaires et de la marine, de prendre des initiatives outre-mer, il ne cédera jamais à la tentation. Son premier objectif restera toujours la constitution d'un empire continental. A travers le prisme du secteur colonial, ce travail apporte des éclairages nouveaux sur la politique française du Troisième Reich et notamment sur les activités des services secrets allemands dans l'Afrique française, au Proche et au Moyen-Orient, sur celles des milieux d'affaires allemands qui ont toujours su exploiter les opportunités politiques et militaires et sur l'occupation allemande de la Tunisie au tournant des années 1942-1943.
La diplomatie du Troisième Reich est ainsi revue tout comme celle de Vichy et indirectement celle des Etats-Unis et du Royaume-Uni. (Decitre)Note de contenu : LA PERSISTANCE DU PROJET COLONIAL ALLEMAND
La situation en 1936
Le mythe économique des colonies
Les hommes, le discours et son support, les activités allemandes outre-mer
Des projets en voie de concrétisation
LA GUERRE DE HITLER : UNE GUERRE SANS OBJECTIF COLONIAL
Les armistices de Rethondes et de Villa Incisa
L'Allemagne face aux crises de l'Empire français
Le temps de la négociation
Des Allemands en Afrique du Nord
Le temps de l'exploitation : les ressources de l'Empire au service de l'Allemagne
LA FIN DU DISCOURS COLONIAL
Une évolution de la politique hitlérienne face à l'Empire ?
La politique arabe intégrée dans la stratégie du Reich
La Tunisie, dernière chance de l'Allemagne en Afrique (8 nov
1942 - 13 mai 1943)
La fin du rêve colonial
(Decitre)L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) I [texte imprimé] / Chantal Metzger, Auteur . - P.I.E P. Lang : [S.l.] : Ministère des affaires étrangères. Direction des archives, 2002 . - 753 p. : ill. ; 24 cm. - (Diplomatie et Histoire) .
ISBN : 978-90-520-1956-7 : 69,58 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Colonisation
Histoire allemande
Histoire européenne
Histoire française
Seconde guerre mondialeTags : colonisation Troisième Reich seconde guerre mondiale France (Histoire) Allemagne (Histoire) Index. décimale : 94 "20" Histoire du vingtième siècle après JC Résumé : Cette thèse de Doctorat d'Etat, soutenue à l'Université de Paris IV-Sorbonne, a obtenu en 1999 le prix Jean-Baptiste Duroselle décerné par l'Institut d'Histoire des Relations Internationales Contemporaines, association patronnée par l'Académie des Sciences morales et politiques. Dotée par Bismarck d'un Empire colonial d'une superficie cinq fois supérieure à la sienne, l'Allemagne devient à l'issue de la Grande Guerre un pays sans colonies.
Cette perte est ressentie comme une des humiliations issues du traité de Versailles. A son arrivée au pouvoir, Hitler, comme la grande majorité des Allemands, s'intéresse peu à la reconstitution d'un empire colonial outre-mer. Sa politique coloniale s'explique par des raisons de tactique politique intérieure ou internationale. Lors de l'armistice de 1940, il laisse à la France son Empire mais confie au général von Epp, président de la Ligue coloniale et de l'Office de politique coloniale de la NSDAP, la préparation du futur ministère des Colonies.
Il faut être prêt en cas de victoire totale à gérer un empire colonial. Les aléas de l'évolution stratégique du conflit modifient, au début de l'année 1941, la situation. Les territoires de l'Empire français, devenus une pièce importante de la stratégie militaire du Troisième Reich, sont exploités économiquement et leurs ressources mises au service de l'effort de guerre allemand. Le débarquement des forces alliées en Afrique du Nord mettra définitivement fin à tout projet colonial.
Si à certains moments du conflit, Hitler a pu être tenté, à l'instigation des milieux d'affaires et de la marine, de prendre des initiatives outre-mer, il ne cédera jamais à la tentation. Son premier objectif restera toujours la constitution d'un empire continental. A travers le prisme du secteur colonial, ce travail apporte des éclairages nouveaux sur la politique française du Troisième Reich et notamment sur les activités des services secrets allemands dans l'Afrique française, au Proche et au Moyen-Orient, sur celles des milieux d'affaires allemands qui ont toujours su exploiter les opportunités politiques et militaires et sur l'occupation allemande de la Tunisie au tournant des années 1942-1943.
La diplomatie du Troisième Reich est ainsi revue tout comme celle de Vichy et indirectement celle des Etats-Unis et du Royaume-Uni. (Decitre)Note de contenu : LA PERSISTANCE DU PROJET COLONIAL ALLEMAND
La situation en 1936
Le mythe économique des colonies
Les hommes, le discours et son support, les activités allemandes outre-mer
Des projets en voie de concrétisation
LA GUERRE DE HITLER : UNE GUERRE SANS OBJECTIF COLONIAL
Les armistices de Rethondes et de Villa Incisa
L'Allemagne face aux crises de l'Empire français
Le temps de la négociation
Des Allemands en Afrique du Nord
Le temps de l'exploitation : les ressources de l'Empire au service de l'Allemagne
LA FIN DU DISCOURS COLONIAL
Une évolution de la politique hitlérienne face à l'Empire ?
La politique arabe intégrée dans la stratégie du Reich
La Tunisie, dernière chance de l'Allemagne en Afrique (8 nov
1942 - 13 mai 1943)
La fin du rêve colonial
(Decitre)Réservation
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600018859 !Livre Histoire/époque (XXe siècle - Seconde Guerre mondiale) Disponible L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) II / Chantal Metzger (2002)
Titre : L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) II Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Metzger, Auteur Editeur : Bruxelles : P.I.E P. Lang Année de publication : 2002 Autre Editeur : Ministère des affaires étrangères. Direction des archives Collection : Diplomatie et Histoire Importance : 758-1123 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-520-1956-7 Prix : 69,58 € Langues : Français (fre) Catégories : Colonisation
Histoire allemande
Histoire européenne
Histoire française
Seconde guerre mondialeTags : colonisation Troisième Reich seconde guerre mondiale France (Histoire) Allemagne (Histoire) Index. décimale : 94 "20" Histoire du vingtième siècle après JC Résumé : Cette thèse de Doctorat d'Etat, soutenue à l'Université de Paris IV-Sorbonne, a obtenu en 1999 le prix Jean-Baptiste Duroselle décerné par l'Institut d'Histoire des Relations Internationales Contemporaines, association patronnée par l'Académie des Sciences morales et politiques. Dotée par Bismarck d'un Empire colonial d'une superficie cinq fois supérieure à la sienne, l'Allemagne devient à l'issue de la Grande Guerre un pays sans colonies.
Cette perte est ressentie comme une des humiliations issues du traité de Versailles. A son arrivée au pouvoir, Hitler, comme la grande majorité des Allemands, s'intéresse peu à la reconstitution d'un empire colonial outre-mer. Sa politique coloniale s'explique par des raisons de tactique politique intérieure ou internationale. Lors de l'armistice de 1940, il laisse à la France son Empire mais confie au général von Epp, président de la Ligue coloniale et de l'Office de politique coloniale de la NSDAP, la préparation du futur ministère des Colonies.
Il faut être prêt en cas de victoire totale à gérer un empire colonial. Les aléas de l'évolution stratégique du conflit modifient, au début de l'année 1941, la situation. Les territoires de l'Empire français, devenus une pièce importante de la stratégie militaire du Troisième Reich, sont exploités économiquement et leurs ressources mises au service de l'effort de guerre allemand. Le débarquement des forces alliées en Afrique du Nord mettra définitivement fin à tout projet colonial.
Si à certains moments du conflit, Hitler a pu être tenté, à l'instigation des milieux d'affaires et de la marine, de prendre des initiatives outre-mer, il ne cédera jamais à la tentation. Son premier objectif restera toujours la constitution d'un empire continental. A travers le prisme du secteur colonial, ce travail apporte des éclairages nouveaux sur la politique française du Troisième Reich et notamment sur les activités des services secrets allemands dans l'Afrique française, au Proche et au Moyen-Orient, sur celles des milieux d'affaires allemands qui ont toujours su exploiter les opportunités politiques et militaires et sur l'occupation allemande de la Tunisie au tournant des années 1942-1943.
La diplomatie du Troisième Reich est ainsi revue tout comme celle de Vichy et indirectement celle des Etats-Unis et du Royaume-Uni. (Decitre)Note de contenu : LA PERSISTANCE DU PROJET COLONIAL ALLEMAND
La situation en 1936
Le mythe économique des colonies
Les hommes, le discours et son support, les activités allemandes outre-mer
Des projets en voie de concrétisation
LA GUERRE DE HITLER : UNE GUERRE SANS OBJECTIF COLONIAL
Les armistices de Rethondes et de Villa Incisa
L'Allemagne face aux crises de l'Empire français
Le temps de la négociation
Des Allemands en Afrique du Nord
Le temps de l'exploitation : les ressources de l'Empire au service de l'Allemagne
LA FIN DU DISCOURS COLONIAL
Une évolution de la politique hitlérienne face à l'Empire ?
La politique arabe intégrée dans la stratégie du Reich
La Tunisie, dernière chance de l'Allemagne en Afrique (8 nov
1942 - 13 mai 1943)
La fin du rêve colonial
(Decitre)L'empire colonial français dans la stratégie du Troisième Reich (1936-1945) II [texte imprimé] / Chantal Metzger, Auteur . - P.I.E P. Lang : [S.l.] : Ministère des affaires étrangères. Direction des archives, 2002 . - 758-1123 p. : ill. ; 24 cm. - (Diplomatie et Histoire) .
ISBN : 978-90-520-1956-7 : 69,58 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Colonisation
Histoire allemande
Histoire européenne
Histoire française
Seconde guerre mondialeTags : colonisation Troisième Reich seconde guerre mondiale France (Histoire) Allemagne (Histoire) Index. décimale : 94 "20" Histoire du vingtième siècle après JC Résumé : Cette thèse de Doctorat d'Etat, soutenue à l'Université de Paris IV-Sorbonne, a obtenu en 1999 le prix Jean-Baptiste Duroselle décerné par l'Institut d'Histoire des Relations Internationales Contemporaines, association patronnée par l'Académie des Sciences morales et politiques. Dotée par Bismarck d'un Empire colonial d'une superficie cinq fois supérieure à la sienne, l'Allemagne devient à l'issue de la Grande Guerre un pays sans colonies.
Cette perte est ressentie comme une des humiliations issues du traité de Versailles. A son arrivée au pouvoir, Hitler, comme la grande majorité des Allemands, s'intéresse peu à la reconstitution d'un empire colonial outre-mer. Sa politique coloniale s'explique par des raisons de tactique politique intérieure ou internationale. Lors de l'armistice de 1940, il laisse à la France son Empire mais confie au général von Epp, président de la Ligue coloniale et de l'Office de politique coloniale de la NSDAP, la préparation du futur ministère des Colonies.
Il faut être prêt en cas de victoire totale à gérer un empire colonial. Les aléas de l'évolution stratégique du conflit modifient, au début de l'année 1941, la situation. Les territoires de l'Empire français, devenus une pièce importante de la stratégie militaire du Troisième Reich, sont exploités économiquement et leurs ressources mises au service de l'effort de guerre allemand. Le débarquement des forces alliées en Afrique du Nord mettra définitivement fin à tout projet colonial.
Si à certains moments du conflit, Hitler a pu être tenté, à l'instigation des milieux d'affaires et de la marine, de prendre des initiatives outre-mer, il ne cédera jamais à la tentation. Son premier objectif restera toujours la constitution d'un empire continental. A travers le prisme du secteur colonial, ce travail apporte des éclairages nouveaux sur la politique française du Troisième Reich et notamment sur les activités des services secrets allemands dans l'Afrique française, au Proche et au Moyen-Orient, sur celles des milieux d'affaires allemands qui ont toujours su exploiter les opportunités politiques et militaires et sur l'occupation allemande de la Tunisie au tournant des années 1942-1943.
La diplomatie du Troisième Reich est ainsi revue tout comme celle de Vichy et indirectement celle des Etats-Unis et du Royaume-Uni. (Decitre)Note de contenu : LA PERSISTANCE DU PROJET COLONIAL ALLEMAND
La situation en 1936
Le mythe économique des colonies
Les hommes, le discours et son support, les activités allemandes outre-mer
Des projets en voie de concrétisation
LA GUERRE DE HITLER : UNE GUERRE SANS OBJECTIF COLONIAL
Les armistices de Rethondes et de Villa Incisa
L'Allemagne face aux crises de l'Empire français
Le temps de la négociation
Des Allemands en Afrique du Nord
Le temps de l'exploitation : les ressources de l'Empire au service de l'Allemagne
LA FIN DU DISCOURS COLONIAL
Une évolution de la politique hitlérienne face à l'Empire ?
La politique arabe intégrée dans la stratégie du Reich
La Tunisie, dernière chance de l'Allemagne en Afrique (8 nov
1942 - 13 mai 1943)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018860 !Livre Histoire/époque (XXe siècle - Seconde Guerre mondiale) Disponible Faut-il sauver le libéralisme ? / Monique Canto-Sperber (2006)
Titre : Faut-il sauver le libéralisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Canto-Sperber, Auteur ; Nicolas Tenzer, Auteur Editeur : Paris [France] : Bernard Grasset Année de publication : 2006 Importance : 170 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-246-69171-6 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Faut-il sauver le libéralisme ? [texte imprimé] / Monique Canto-Sperber, Auteur ; Nicolas Tenzer, Auteur . - Paris (France) : Bernard Grasset, 2006 . - 170 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-246-69171-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001797 !Livre Philosophie générale Disponible La finance comportementale / Yamina Tadjeddine in Idées économiques et sociales, N°174 (Décembre 2013)
[article]
in Idées économiques et sociales > N°174 (Décembre 2013) . - 16-25
Titre : La finance comportementale : une critique cognitive du paradigme classique de la finance Type de document : texte imprimé Auteurs : Yamina Tadjeddine, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 16-25 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : finance comportementale Index. décimale : 33 Économie. Science économique. Finances. Commerce [article] La finance comportementale : une critique cognitive du paradigme classique de la finance [texte imprimé] / Yamina Tadjeddine, Auteur . - 2014 . - 16-25.
Langues : Français (fre)
in Idées économiques et sociales > N°174 (Décembre 2013) . - 16-25
Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : finance comportementale Index. décimale : 33 Économie. Science économique. Finances. Commerce Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004237 $Périodique Revues Exclu du prêt La fonction royale en Belgique / André Molitor (1994)
Titre : La fonction royale en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Molitor, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : CRISP Année de publication : 1994 Importance : 194 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24$ ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-046-9 Langues : Français (fre) Catégories : Belgique
Monarchie
Politique gouvernementaleIndex. décimale : 94 (493) Histoire de Belgique La fonction royale en Belgique [texte imprimé] / André Molitor, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles (Pl. Quételet 1A, 1210, Belgique) : CRISP, 1994 . - 194 p. : couv. ill. en coul. ; 24$.
ISBN : 978-2-87075-046-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Belgique
Monarchie
Politique gouvernementaleIndex. décimale : 94 (493) Histoire de Belgique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015058 !Livre Histoire européenne (Belgique) Disponible Fragile absolu. Pourquoi l'héritage chrétien vaut-il d'être défendu ? / Slavoj Zizek (2000)
Titre : Fragile absolu. Pourquoi l'héritage chrétien vaut-il d'être défendu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Slavoj Zizek, Auteur Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2000 Importance : 239 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-210583-5 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Fragile absolu. Pourquoi l'héritage chrétien vaut-il d'être défendu ? [texte imprimé] / Slavoj Zizek, Auteur . - Paris (France) : Flammarion, 2000 . - 239 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-08-210583-5
Langues : Français (fre)
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