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> 6 Politique, droit et économie > 6.75 Administration et gestion
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Révolution non-violente / Martin Luther King (1963)
Titre : Révolution non-violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Luther King, Auteur Editeur : Lausanne [Suisse] : Payot Année de publication : 1963 Collection : Petite bibliothèque Payot num. 356 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-33560-7 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : Pacifisme droits civils Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Révolution non-violente [texte imprimé] / Martin Luther King, Auteur . - Payot, 1963. - (Petite bibliothèque Payot; 356) .
ISBN : 978-2-228-33560-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Tags : Pacifisme droits civils Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001255 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001357 !Livre Philosophie générale Disponible Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre / Slavoj Zizek (2008)
Titre : Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre Type de document : texte imprimé Auteurs : Slavoj Zizek, Auteur Editeur : Paris [France] : Stock Année de publication : 2008 Importance : 270 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06076-0 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre [texte imprimé] / Slavoj Zizek, Auteur . - Paris (France) : Stock, 2008 . - 270 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-234-06076-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001789 !Livre Philosophie générale Disponible Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste / Slavoj Zizek (2002)
Titre : Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Slavoj Zizek, Auteur Editeur : Paris [France] : Nautilus Année de publication : 2002 Importance : 125 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84603-020-5 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste [texte imprimé] / Slavoj Zizek, Auteur . - Paris (France) : Nautilus, 2002 . - 125 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-84603-020-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001787 !Livre Philosophie générale Disponible Travail ou revenu ? (1998)
Titre : Travail ou revenu ? Titre original : Pour un revenu inconditionnel Type de document : texte imprimé Editeur : Editions du Cerf Année de publication : 1998 Collection : Humanités Importance : 124 p. Format : 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-204-05816-2 Langues : Français (fre) Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6 Politique, droit et économieTags : Allocation universelle revenu de base revenu de citoyenneté libéralisme travaillisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Travail ou revenu ? = Pour un revenu inconditionnel [texte imprimé] . - Editions du Cerf, 1998 . - 124 p. ; 14,5 cm. - (Humanités) .
ISBN : 978-2-204-05816-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6 Politique, droit et économieTags : Allocation universelle revenu de base revenu de citoyenneté libéralisme travaillisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001236 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001329 !Livre Philosophie générale Disponible Vivre la pédagogie du projet collectif / Pierrette Morissette (2000)
Titre : Vivre la pédagogie du projet collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierrette Morissette, Auteur ; Christine Pérusset, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2000 Importance : 144 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-297-2 Catégories : Élaboration de projet Tags : pédagogie du projet Index. décimale : 37.015 Disciplines de la théorie de l'éducation. Sciences pédagogiques particulières Résumé :
Pensez-vous que la pédagogie du projet collectif est une approche trop différente de la vôtre ? Alors prenez quelques minutes pour répondre aux questions suivantes
Avez-vous déjà :
• demandé aux enfants leur avis avant d’entreprendre un travail ou une activité ?
• fait travailler les enfants en équipe ?
• utilisé l’approche coopérative ?
• organisé une sortie avec les enfants, monté une pièce de théâtre, préparé une fête ?
• modifié votre horaire à cause d’une activité particulière ?
• demandé aux enfants de s’autoévaluer ?
• invité dans votre classe des parents, une autre classe, une personne-ressource ?
Si vous avez répondu OUI à une ou plusieurs de ces questions, alors vous êtes prête à implanter une pédagogie qui met l’élève au cœur de ses apprentissages.
Vivre la pédagogie du projet collectif, c'est une démarche simple permettant aux élèves de choisir un projet et de le réaliser ensemble en privilégiant le consensus comme mode de décision.
S'inspirant de leur vécu en classe, de la maternelle à la 6e année, les auteures décrivent leur pratique de cogestion, de coréflexion et de coévaluation des apprentissages en partenariat avec les parents. De plus, des questions clés, des aide-mémoire et des feuilles de route reproductibles contribuent à faciliter le suivi du projet collectif et le développement des compétences de l'élève.
La pédagogie du projet collectif : une démarche qui place l'élève au cœur de ses apprentissages.
(Chenelière)Vivre la pédagogie du projet collectif [texte imprimé] / Pierrette Morissette, Auteur ; Christine Pérusset, Auteur . - Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, 2000 . - 144 p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89461-297-2
Catégories : Élaboration de projet Tags : pédagogie du projet Index. décimale : 37.015 Disciplines de la théorie de l'éducation. Sciences pédagogiques particulières Résumé :
Pensez-vous que la pédagogie du projet collectif est une approche trop différente de la vôtre ? Alors prenez quelques minutes pour répondre aux questions suivantes
Avez-vous déjà :
• demandé aux enfants leur avis avant d’entreprendre un travail ou une activité ?
• fait travailler les enfants en équipe ?
• utilisé l’approche coopérative ?
• organisé une sortie avec les enfants, monté une pièce de théâtre, préparé une fête ?
• modifié votre horaire à cause d’une activité particulière ?
• demandé aux enfants de s’autoévaluer ?
• invité dans votre classe des parents, une autre classe, une personne-ressource ?
Si vous avez répondu OUI à une ou plusieurs de ces questions, alors vous êtes prête à implanter une pédagogie qui met l’élève au cœur de ses apprentissages.
Vivre la pédagogie du projet collectif, c'est une démarche simple permettant aux élèves de choisir un projet et de le réaliser ensemble en privilégiant le consensus comme mode de décision.
S'inspirant de leur vécu en classe, de la maternelle à la 6e année, les auteures décrivent leur pratique de cogestion, de coréflexion et de coévaluation des apprentissages en partenariat avec les parents. De plus, des questions clés, des aide-mémoire et des feuilles de route reproductibles contribuent à faciliter le suivi du projet collectif et le développement des compétences de l'élève.
La pédagogie du projet collectif : une démarche qui place l'élève au cœur de ses apprentissages.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003771 !Livre Pédagogie Disponible