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> 6 Politique, droit et économie > 6.30 Développement économique et social > Développement économique et social
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Politique de développement | Sous-développement | Théorie du développement |
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Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre / Slavoj Zizek (2008)
Titre : Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre Type de document : texte imprimé Auteurs : Slavoj Zizek, Auteur Editeur : Paris [France] : Stock Année de publication : 2008 Importance : 270 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06076-0 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Robespierre : entre vertu et terreur. Présentation des plus beaux discours de Robespierre [texte imprimé] / Slavoj Zizek, Auteur . - Paris (France) : Stock, 2008 . - 270 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-234-06076-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001789 !Livre Philosophie générale Disponible Une science du développement humain est-elle possible ? / Janette Friedrich (2013)
Titre : Une science du développement humain est-elle possible ? : Controverses du début du XXE siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Janette Friedrich, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rita Hofstetter, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Schneuwly, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2013 Collection : Paideia Importance : 230 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-2186-5 Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Développement humain Tags : science du développement humain développement humain enfant (développement) pédologie (fin du XIXe - 1940) développement (concept) développement dans les oeuvres (entre-deux-guerres) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Une science du développement humain est-elle possible ? Une multitude de savants problématisent cette question durant les trente premières années du XXe siècle. Ils aspirent à construire un nouveau champ de savoir tout entier dédié à l'enfance et son développement. Promptement relayée et discutée par-delà les frontières culturelles, linguistiques et géographiques, leur initiative est bientôt mise en doute, récusée et même condamnée.
Cet ouvrage met en lumière ces espoirs et controverses. Quelles sont les convictions et attentes des chercheurs qui focalisent leurs investigations sur l'enfance et son développement ? Quels outils, démarches et sciences mobilisent-ils ? Le concept même de développement peut-il, doit-il, à leurs yeux, être maintenu, utilisé, remplacé ? Comment leurs approches sont-elles reconfigurées lorsqu'elles transitent d'une culture à l'autre, d'un régime politique à l'autre ? L'enquête couple deux approches.
La première retrace l'histoire éphémère mais passionnelle de la pédologie entre la fin du XIXe et les années 1930. Des USA à l'URSS, des savants de renom s'investissent pour promouvoir cette nouvelle science. La seconde étudie la manière dont le concept du développement est convoqué et étayé dans des oeuvres phares de l'entre-deux-guerres. La conclusion met en perspective ces approches en discutant la spécificité de l'oeuvre piagétienne et des continuations néopiagétiennes, tout en montrant l'apport original de Vygotski pour rendre possible une science du développement (Decitre)Note de contenu : HEURS ET MALHEURS D'UN CONCEPT VOYAGEUR
La pédologie, une autre "révolution copernicienne" ?
Ascension, embrasement et disparition d'une science ; le point de vue d'un observateur privilégié : Claparède et la pédologie au début du XXe siècle
La pédologie russe et soviétique : naissance et chute d'un mouvement scientifique
LECTURES ET CONCEPTUALISATIONS CONTRASTEES DU DEVELOPPEMENT
Socialité, langage et développement chez G H Mead
La contribution de Clara et William Stern à une science du développement
Une psychologie du développement : Karl Bühler
(Decitre)Une science du développement humain est-elle possible ? : Controverses du début du XXE siècle [texte imprimé] / Janette Friedrich, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rita Hofstetter, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Schneuwly, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Presses universitaires de Rennes, 2013 . - 230 p. : ill. ; 24 cm. - (Paideia) .
ISBN : 978-2-7535-2186-5 : 17 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement humain Tags : science du développement humain développement humain enfant (développement) pédologie (fin du XIXe - 1940) développement (concept) développement dans les oeuvres (entre-deux-guerres) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Une science du développement humain est-elle possible ? Une multitude de savants problématisent cette question durant les trente premières années du XXe siècle. Ils aspirent à construire un nouveau champ de savoir tout entier dédié à l'enfance et son développement. Promptement relayée et discutée par-delà les frontières culturelles, linguistiques et géographiques, leur initiative est bientôt mise en doute, récusée et même condamnée.
Cet ouvrage met en lumière ces espoirs et controverses. Quelles sont les convictions et attentes des chercheurs qui focalisent leurs investigations sur l'enfance et son développement ? Quels outils, démarches et sciences mobilisent-ils ? Le concept même de développement peut-il, doit-il, à leurs yeux, être maintenu, utilisé, remplacé ? Comment leurs approches sont-elles reconfigurées lorsqu'elles transitent d'une culture à l'autre, d'un régime politique à l'autre ? L'enquête couple deux approches.
La première retrace l'histoire éphémère mais passionnelle de la pédologie entre la fin du XIXe et les années 1930. Des USA à l'URSS, des savants de renom s'investissent pour promouvoir cette nouvelle science. La seconde étudie la manière dont le concept du développement est convoqué et étayé dans des oeuvres phares de l'entre-deux-guerres. La conclusion met en perspective ces approches en discutant la spécificité de l'oeuvre piagétienne et des continuations néopiagétiennes, tout en montrant l'apport original de Vygotski pour rendre possible une science du développement (Decitre)Note de contenu : HEURS ET MALHEURS D'UN CONCEPT VOYAGEUR
La pédologie, une autre "révolution copernicienne" ?
Ascension, embrasement et disparition d'une science ; le point de vue d'un observateur privilégié : Claparède et la pédologie au début du XXe siècle
La pédologie russe et soviétique : naissance et chute d'un mouvement scientifique
LECTURES ET CONCEPTUALISATIONS CONTRASTEES DU DEVELOPPEMENT
Socialité, langage et développement chez G H Mead
La contribution de Clara et William Stern à une science du développement
Une psychologie du développement : Karl Bühler
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008209 !Livre Psychologie Disponible Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste / Slavoj Zizek (2002)
Titre : Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Slavoj Zizek, Auteur Editeur : Paris [France] : Nautilus Année de publication : 2002 Importance : 125 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84603-020-5 Langues : Français (fre) Catégories : 6 Politique, droit et économie Le spectre rôde toujours. Actualité du manifeste du parti communiste [texte imprimé] / Slavoj Zizek, Auteur . - Paris (France) : Nautilus, 2002 . - 125 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-84603-020-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 6 Politique, droit et économie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001787 !Livre Philosophie générale Disponible Travail ou revenu ? (1998)
Titre : Travail ou revenu ? Titre original : Pour un revenu inconditionnel Type de document : texte imprimé Editeur : Editions du Cerf Année de publication : 1998 Collection : Humanités Importance : 124 p. Format : 14,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-204-05816-2 Langues : Français (fre) Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6 Politique, droit et économieTags : Allocation universelle revenu de base revenu de citoyenneté libéralisme travaillisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Travail ou revenu ? = Pour un revenu inconditionnel [texte imprimé] . - Editions du Cerf, 1998 . - 124 p. ; 14,5 cm. - (Humanités) .
ISBN : 978-2-204-05816-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.25 Politique et bien-être social
6 Politique, droit et économieTags : Allocation universelle revenu de base revenu de citoyenneté libéralisme travaillisme Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001236 !Livre Philosophie générale Disponible 1600001329 !Livre Philosophie générale Disponible