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4 résultat(s) recherche sur le tag 'milieu urbain'
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Exploraction 2.0 / Jean-Jacques Fraselle (2009)
Titre : Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - ressources et synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Autre Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4444-6 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - ressources et synthèses [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Autre . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 240 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-4444-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002494 !Livre Sciences (expériences) Disponible Exploraction 2.0 / Jean-Jacques Fraselle (2009)
Titre : Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - séquences et activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Christelle Damin, Auteur ; Fatima Amkouy, Auteur ; Débora Ghislain, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 232 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4443-9 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8
premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…
Chaque séquence suit un fil conducteur qui indique clairement les étapes progressives essentielles à la mise en oeuvre des compétences :
Poser la ou les question(s) de recherche.
Chercher et examiner des réponses possibles.
Synthétiser et faire le point.
Communiquer le résultat de la recherche.
Le fil conducteur est suivi d’une liste précise des ressources et des compétences travaillées dans la séquence. La navigation dans Exploraction 2.0 est ainsi facilitée de manière optimale.(vanin.be)Exploraction 2.0 : Etude du milieu 1ère année - séquences et activités [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Christelle Damin, Auteur ; Fatima Amkouy, Auteur ; Débora Ghislain, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2009 . - 232 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-4443-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Résumé : Exploraction 2.0, c’est un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans : les 8
premières (1e année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1e année.
Chaque séquence suit la planification des ressources souhaitée par le programme.
Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1e année, par une sélection d’exercices « décontextualisés »…
Chaque séquence suit un fil conducteur qui indique clairement les étapes progressives essentielles à la mise en oeuvre des compétences :
Poser la ou les question(s) de recherche.
Chercher et examiner des réponses possibles.
Synthétiser et faire le point.
Communiquer le résultat de la recherche.
Le fil conducteur est suivi d’une liste précise des ressources et des compétences travaillées dans la séquence. La navigation dans Exploraction 2.0 est ainsi facilitée de manière optimale.(vanin.be)Exploraction 2.0 / Jean-Jacques Fraselle (2010)
Titre : Exploraction 2.0 : Etude du milieu 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Fatima Amkouy, Auteur ; Christelle Damin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2010 Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5238-0 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Exploraction 2.0 : Etude du milieu 2e année [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Autre ; Fatima Amkouy, Auteur ; Christelle Damin, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2010 . - 224 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-5238-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : étude du milieu habitat circulation milieu urbain ville milieu rural campagne divertissement culture Index. décimale : 91 Géographie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000657 !Livre Géographie Disponible 1600002491 !Livre Sciences (expériences) Disponible Des hommes et des milieux de vie / Dimitri Belayew (2004)
Titre : Des hommes et des milieux de vie : Référentiel EDM 1e/2e Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Belayew, Auteur ; Jean-Michel Brogniet, Auteur ; Guy Denies, Auteur ; François Guillaume, Auteur ; Richard Jusseret, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck & Larcier Année de publication : 2004 Importance : 320 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4569-9 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : paysage milieu rural milieu urbain aménagement du territoire paysage géographie étude du milieu, habitat urbanisme méthodologie outil communication Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : "Quelles questions poser pour étudier un milieu ? Quelles ressources solliciter ? Comment les exploiter efficacement ? Quelles connaissances mobiliser pour donner sens aux observations ? Comment communiquer les résultats d’une recherche ? Quels repères spatiaux et temporels maîtriser en étude du milieu ? Que savoir du passé pour comprendre les milieux étudiés ?
Ce livre se veut un "ouvrage de référence", que l'on consulte pour se poser les bonnes questions avant de partir à la découverte d'un milieu, pour se faire une idée des documents à utiliser en vue de bien analyser ce milieu, pour en savoir plus sur les sujets que l'on désire traiter, pour communiquer les acquis de ses réflexions, pour se familiariser avec les règles à suivre pour exploiter les documents disponibles. Ce livre n'est donc pas un "manuel" que l'on parcourt pas à pas, leçon après leçon, dans l'ordre des pages, pour voir une matière ou faire des exercices." (www.reseau-idee.be)Des hommes et des milieux de vie : Référentiel EDM 1e/2e [texte imprimé] / Dimitri Belayew, Auteur ; Jean-Michel Brogniet, Auteur ; Guy Denies, Auteur ; François Guillaume, Auteur ; Richard Jusseret, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck & Larcier, 2004 . - 320 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-4569-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu
Manuel scolaireTags : paysage milieu rural milieu urbain aménagement du territoire paysage géographie étude du milieu, habitat urbanisme méthodologie outil communication Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : "Quelles questions poser pour étudier un milieu ? Quelles ressources solliciter ? Comment les exploiter efficacement ? Quelles connaissances mobiliser pour donner sens aux observations ? Comment communiquer les résultats d’une recherche ? Quels repères spatiaux et temporels maîtriser en étude du milieu ? Que savoir du passé pour comprendre les milieux étudiés ?
Ce livre se veut un "ouvrage de référence", que l'on consulte pour se poser les bonnes questions avant de partir à la découverte d'un milieu, pour se faire une idée des documents à utiliser en vue de bien analyser ce milieu, pour en savoir plus sur les sujets que l'on désire traiter, pour communiquer les acquis de ses réflexions, pour se familiariser avec les règles à suivre pour exploiter les documents disponibles. Ce livre n'est donc pas un "manuel" que l'on parcourt pas à pas, leçon après leçon, dans l'ordre des pages, pour voir une matière ou faire des exercices." (www.reseau-idee.be)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010455 !Manuel scolaire Sciences (généralités et didactique) Disponible