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Penser l'écrit professionnel en travail social / Jacques Riffault (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Penser l'écrit professionnel en travail social : Contexte; pratiques; significations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Riffault, Auteur Mention d'édition : 2è édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Action sociale Importance : XI-220 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050055-0 Prix : 24 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Écriture Éducateur spécialisé Travail social Tags : dossier (éducateur spécialisé)  écrit professionnel (éducateur spécialisé) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : L'écriture professionnelle en travail social et en éducation spécialisée donne lieu depuis longtemps à de nombreux débats. Considérée comme " difficile " ou " insatisfaisante ", elle est souvent l'objet de conflits au sein des institutions ou entre les partenaires. Les dispositions de la loi du 2 janvier 2002 ont élargi les droits des usagers en termes d'accessibilité aux dossiers, et plus largement " à toute information ou tout document relatifs à leur prise en charge ", donnant à ces débats une importance nouvelle. Il importe donc de prendre conscience des enjeux liés à cette écriture et de la place qu'elle occupe dans la relation éducative, assistancielle et thérapeutique. L'ouvrage de Jacques Riffault, publié pour la première fois en 2000, anticipait ces changements et indiquait les principaux axes de renouvellement des pratiques. Plus que jamais d'actualité, il se révèle un outil efficace d'action et de pensée pour faire vivre dans les écrits professionnels le principe de l'usager-sujet à partir duquel l'institution se réinvente, et qui est au centre de toutes les réformes actuelles de l'action sociale et médico-sociale. (Decitre) Note de contenu : Modalités et représentations Rationalités et processus Repenser l'écriture Renouveler les pratiques d'écriture. (Decitre) Penser l'écrit professionnel en travail social : Contexte; pratiques; significations [texte imprimé] / Jacques Riffault, Auteur  . -  2è édition . - Dunod, 2006 . - XI-220 p. ; 24 cm. - (Action sociale) . ISBN : 978-2-10-050055-0 : 24 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Écriture Éducateur spécialisé Travail social Tags : dossier (éducateur spécialisé)  écrit professionnel (éducateur spécialisé) Index. décimale : 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux Résumé : L'écriture professionnelle en travail social et en éducation spécialisée donne lieu depuis longtemps à de nombreux débats. Considérée comme " difficile " ou " insatisfaisante ", elle est souvent l'objet de conflits au sein des institutions ou entre les partenaires. Les dispositions de la loi du 2 janvier 2002 ont élargi les droits des usagers en termes d'accessibilité aux dossiers, et plus largement " à toute information ou tout document relatifs à leur prise en charge ", donnant à ces débats une importance nouvelle. Il importe donc de prendre conscience des enjeux liés à cette écriture et de la place qu'elle occupe dans la relation éducative, assistancielle et thérapeutique. L'ouvrage de Jacques Riffault, publié pour la première fois en 2000, anticipait ces changements et indiquait les principaux axes de renouvellement des pratiques. Plus que jamais d'actualité, il se révèle un outil efficace d'action et de pensée pour faire vivre dans les écrits professionnels le principe de l'usager-sujet à partir duquel l'institution se réinvente, et qui est au centre de toutes les réformes actuelles de l'action sociale et médico-sociale. (Decitre) Note de contenu : Modalités et représentations Rationalités et processus Repenser l'écriture Renouveler les pratiques d'écriture. (Decitre)

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1600011304	! Livre	Éducateur spécialisé		Disponible
1600011303	! Livre	Éducateur spécialisé		Disponible
1600011305	! Livre	Éducateur spécialisé		Disponible
1600011306	! Livre	Éducateur spécialisé		Exclu du prêt