| Titre : | L'école moderne : explication posthume et finalité l'enseignement rationnel | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Francisco Ferrer Guardia (1859-1909), Auteur ; Marie-Jo Sanchez Benito, Préfacier, etc. ; Anne Morelli, Préfacier, etc. | | Editeur : | Charleroi [Belgique] : Couleur Livres | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 117 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87003-535-1 | | Prix : | 13 EUROS | | Langues : | Français (fre) Langues originales : Catalan (cat) | | Tags : | pédagogie sanction scolaire motivation scolaire | | Index. décimale : | 371 Organisation scolaire | | Résumé : | Anarchiste pacifiste, Francisco Ferrer i Guardia (10 janvier 1859 - 13 ocrobre 1909) contribua à donner une forme concrète aux principes libertaires d'éducation intégrale en créant l'Ecole Moderne de Barcelone. Il était en effet convaincu que la révolution sociale ne peut aboutir que si la classe ouvrière élève son niveau d'instruction, en dehors de tout dogme et en marge de toute dépendance à un pouvoir temporel (l'Etat, l'Eglise) ou intemporel (Dieu). De 1901 à 1906. l'Ecole Moderne de Barcelone proposa un enseignement dans lequel s'applique la mixité sociale et de genre, l'expérimentation scientifique comme support essentiel à la compréhension du monde, la participation active de l'écolier dans le fonctionnement de l'institution, l'implication des parents dans le processus scolaire, l'abolition des sanctions et des examens au profit de la motivation et du plaisir. L'Ecole Moderne sera la cible privilégiée du clergé et de la monarchie espagnole. Un attentat raté contre le roi sera prétexte à la fermeture de l'Ecole Moderne et à un premier emprisonnement de Francisco Ferrer. A nouveau condamné. suite à l'insurrection de la "Semaine tragique" en 1909, il passa une pallie de sa détention à consigner la mémoire de ce que fut son école. Cet ouvrage achevé peu avant son exécution en est le résultat.
(Decitre) | | Note de contenu : |
MADEMOISELLE MEUNIER
RESPONSABILITE ACCEPTEE
PROGRAMME ORIGINEL
LE COEDUCATION DES SEXES
LA COEDUCATION DES CLASSES SOCIALES
HYGIENE SCOLAIRE
LE CORPS ENSEIGNANT
LA RENOVATION DE L'ECOLE
NI PRIX NI SANCTIONS
LAICITE ET BIBLIOTHEQUE
(Decitre) |
L'école moderne : explication posthume et finalité l'enseignement rationnel [texte imprimé] / Francisco Ferrer Guardia (1859-1909), Auteur ; Marie-Jo Sanchez Benito, Préfacier, etc. ; Anne Morelli, Préfacier, etc. . - Charleroi (Rue Lebeau, 4, 6000, Belgique) : Couleur Livres, 2009 . - 117 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-87003-535-1 : 13 EUROS Langues : Français ( fre) Langues originales : Catalan ( cat) | Tags : | pédagogie sanction scolaire motivation scolaire | | Index. décimale : | 371 Organisation scolaire | | Résumé : | Anarchiste pacifiste, Francisco Ferrer i Guardia (10 janvier 1859 - 13 ocrobre 1909) contribua à donner une forme concrète aux principes libertaires d'éducation intégrale en créant l'Ecole Moderne de Barcelone. Il était en effet convaincu que la révolution sociale ne peut aboutir que si la classe ouvrière élève son niveau d'instruction, en dehors de tout dogme et en marge de toute dépendance à un pouvoir temporel (l'Etat, l'Eglise) ou intemporel (Dieu). De 1901 à 1906. l'Ecole Moderne de Barcelone proposa un enseignement dans lequel s'applique la mixité sociale et de genre, l'expérimentation scientifique comme support essentiel à la compréhension du monde, la participation active de l'écolier dans le fonctionnement de l'institution, l'implication des parents dans le processus scolaire, l'abolition des sanctions et des examens au profit de la motivation et du plaisir. L'Ecole Moderne sera la cible privilégiée du clergé et de la monarchie espagnole. Un attentat raté contre le roi sera prétexte à la fermeture de l'Ecole Moderne et à un premier emprisonnement de Francisco Ferrer. A nouveau condamné. suite à l'insurrection de la "Semaine tragique" en 1909, il passa une pallie de sa détention à consigner la mémoire de ce que fut son école. Cet ouvrage achevé peu avant son exécution en est le résultat.
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MADEMOISELLE MEUNIER
RESPONSABILITE ACCEPTEE
PROGRAMME ORIGINEL
LE COEDUCATION DES SEXES
LA COEDUCATION DES CLASSES SOCIALES
HYGIENE SCOLAIRE
LE CORPS ENSEIGNANT
LA RENOVATION DE L'ECOLE
NI PRIX NI SANCTIONS
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