Titre : | Les relations sociales chez l'enfant : genèse, développement, fonctions | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Annick Cartron, Auteur ; Fayda Winnykamen (1927-....), Auteur | Mention d'édition : | 2e édition | Editeur : | Paris [France] : Armand Colin | Année de publication : | 2014 | Collection : | Cursus | Sous-collection : | Psychologie | Importance : | 192 p. | Format : | 22 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-26642-4 | Prix : | 14 EUR | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant
| Tags : | enfant (psychologie) adolescent (psychologie) | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | Résumé : | Cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux les plus récents sur la genèse, la construction, l'acquisition des savoirs et savoir-faire construits par l'enfant et l'adolescent dans ses relations avec autrui. Il présente de façon accessible les principales approches théoriques qui éclairent la portée développementale des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Dans quelle mesure la qualité de ces premières relations influence-t-elle la vie relationnelle du jeune enfant et de l'écolier ? Puis il montre l'incidence des interactions sociales sur le développement sociocognitif et sociorelationnel de la petite enfance à l'adolescence. Des domaines importants, comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons, sont longuement analysés. Il s'agit d'un ouvrage de base, destiné aux étudiants de psychologie et de sciences humaines (essentiellement de premier cycle), aux étudiants des IUFM, à ceux des établissements de formation aux professions sociales. Il apporte aussi des connaissances et une documentation utiles à tous les formateurs de personnels au contact des enfants et adolescents, aux éducateurs, aux parents. (Decitre) | Note de contenu : | Formation des modes de relation à) autrui dans la famille
Développement des relations avec les pairs : contextes et fonctionnement des relations
Spécificité des savoirs et savoir-faire mis en œuvre dans les relations avec les pairs
Le jeu
Développement, apprentissages, et interactions sociocognitives
Adolescents et adolescence
(Decitre) |
Les relations sociales chez l'enfant : genèse, développement, fonctions [texte imprimé] / Annick Cartron, Auteur ; Fayda Winnykamen (1927-....), Auteur . - 2e édition . - Armand Colin, 2014 . - 192 p. ; 22 cm. - ( Cursus. Psychologie) . ISBN : 978-2-200-26642-4 : 14 EUR Langues : Français ( fre) Catégories : | Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant
| Tags : | enfant (psychologie) adolescent (psychologie) | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | Résumé : | Cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux les plus récents sur la genèse, la construction, l'acquisition des savoirs et savoir-faire construits par l'enfant et l'adolescent dans ses relations avec autrui. Il présente de façon accessible les principales approches théoriques qui éclairent la portée développementale des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Dans quelle mesure la qualité de ces premières relations influence-t-elle la vie relationnelle du jeune enfant et de l'écolier ? Puis il montre l'incidence des interactions sociales sur le développement sociocognitif et sociorelationnel de la petite enfance à l'adolescence. Des domaines importants, comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons, sont longuement analysés. Il s'agit d'un ouvrage de base, destiné aux étudiants de psychologie et de sciences humaines (essentiellement de premier cycle), aux étudiants des IUFM, à ceux des établissements de formation aux professions sociales. Il apporte aussi des connaissances et une documentation utiles à tous les formateurs de personnels au contact des enfants et adolescents, aux éducateurs, aux parents. (Decitre) | Note de contenu : | Formation des modes de relation à) autrui dans la famille
Développement des relations avec les pairs : contextes et fonctionnement des relations
Spécificité des savoirs et savoir-faire mis en œuvre dans les relations avec les pairs
Le jeu
Développement, apprentissages, et interactions sociocognitives
Adolescents et adolescence
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