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Détail d'une collection
Collection Pédagogique pratique
- Editeur : Hachette Éducation
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Affiner la rechercheJeux pour lire / Michel Martin (1999)
Titre : Jeux pour lire : apprendre à lire-écrire avec des albums Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Martin, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1999 Collection : Pédagogique pratique Importance : 240 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171168-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : enseignement fondamental savoir lire lecture(maternelle) écriture(maternelle) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Avec Jeux pour écrire et le présent livre, Michel Martin répond d'une manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums. Une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, et près de deux cents exercices, permettront à l'enseignant de se doter d'outils précieux pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2." (4e de couv.) Jeux pour lire : apprendre à lire-écrire avec des albums [texte imprimé] / Michel Martin, Auteur . - Hachette Éducation, 1999 . - 240 p. ; 23 cm. - (Pédagogique pratique) .
ISBN : 978-2-01-171168-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lectureTags : enseignement fondamental savoir lire lecture(maternelle) écriture(maternelle) Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Avec Jeux pour écrire et le présent livre, Michel Martin répond d'une manière théorique et pratique aux multiples demandes concernant la lecture sur albums. Une étude concrète, une série de jeux et d'animations, des simulations et conseils, et près de deux cents exercices, permettront à l'enseignant de se doter d'outils précieux pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2." (4e de couv.) Réservation
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600010478 ! Livre Français (Didactique) Disponible