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Enseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents / Yves Robaey (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Enseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents : Réalités et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Robaey, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 2004 Collection : Forum pédagogique Importance : 195 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-781-1 Catégories : Enseignement Handicap Tags : handicap  maladie  jeunes  hospitalisation  convalescence  enseignement  obligation scolaire  autisme infantile  Déficience Visuelle  Enfant Aveugle  Enseignement Spécialisé  Handicap et informatique  méthode TEACCH  Scolarisation des enfants malades  T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : L'obligation scolaire vaut pour tous. Même hospitalisé pour une longue durée, un enfant doit poursuivre sa scolarité dans des conditions optimales. L'enfant peut trouver au sein de l'hôpital une structure scolaire à part entière. Celle-ci lui permettra de garder contact avec son école d'origine, avec sa classe, d'avoir ainsi un oeil sur l'extérieur et de mieux préparer son retour à la "vraie" vie. A travers ce livre, Yves ROBAEY évoque cette réalité difficile qu'est l'enseignement en hôpital. (4è couv.) Enseigner à des jeunes malades, accidentés, hospitalisés ou convalescents : Réalités et perspectives [texte imprimé] / Yves Robaey, Auteur . - Erasme, 2004 . - 195 p. ; 23 cm. - (Forum pédagogique) . ISBN : 978-2-87127-781-1 Catégories : Enseignement Handicap Tags : handicap  maladie  jeunes  hospitalisation  convalescence  enseignement  obligation scolaire  autisme infantile  Déficience Visuelle  Enfant Aveugle  Enseignement Spécialisé  Handicap et informatique  méthode TEACCH  Scolarisation des enfants malades  T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : L'obligation scolaire vaut pour tous. Même hospitalisé pour une longue durée, un enfant doit poursuivre sa scolarité dans des conditions optimales. L'enfant peut trouver au sein de l'hôpital une structure scolaire à part entière. Celle-ci lui permettra de garder contact avec son école d'origine, avec sa classe, d'avoir ainsi un oeil sur l'extérieur et de mieux préparer son retour à la "vraie" vie. A travers ce livre, Yves ROBAEY évoque cette réalité difficile qu'est l'enseignement en hôpital. (4è couv.)

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Le syndrome de l'écureuil / Robert Gobert (1994)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le syndrome de l'écureuil Titre original : ou amasser des leçons, remplir des cahiers, et après...? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Gobert, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 1994 Collection : Forum pédagogique Importance : 280 p. Présentation : shcémas Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-495-7 Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Psychologie des apprentissages Tags : apprentissage  enseignement  situation problème  évaluation  gestion mentale  constructivisme  behaviorisme  mémorisation  motivation scolaire  devoirs scolaires  évaluation certificative  évaluation formative  triangulation méthodologique  triangulation spatiale  triangulation des observateurs  triangulation théorique  triangulation critique Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Le syndrome de l'écureuil = ou amasser des leçons, remplir des cahiers, et après...? [texte imprimé] / Robert Gobert, Auteur . - Erasme, 1994 . - 280 p. : shcémas ; 23 cm. - (Forum pédagogique) . ISBN : 978-2-87127-495-7 Catégories : Pédagogie Processus d'apprentissage Psychologie des apprentissages Tags : apprentissage  enseignement  situation problème  évaluation  gestion mentale  constructivisme  behaviorisme  mémorisation  motivation scolaire  devoirs scolaires  évaluation certificative  évaluation formative  triangulation méthodologique  triangulation spatiale  triangulation des observateurs  triangulation théorique  triangulation critique Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie

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