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Auteur Jean-Mary Le Chanony
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/ Olivier Burger (2011)
| Titre : | 100 idées pour intéresser les élèves aux sciences | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Olivier Burger, Auteur ; Jean-Mary Le Chanony, Auteur | | Editeur : | Paris : Tom Pousse | | Année de publication : | 2011 | | Collection : | 100 idées | | Importance : | 221 p. | | Format : | 20 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-353-45056-5 | | Prix : | 14,50 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | 2 Sciences
Enseignement des sciences
| | Tags : | sciences enseignement des sciences sciences (didactique) | | Index. décimale : | 500 Sciences exactes | | Résumé : | Pourquoi leur enseignement est-il important ? Comment le rendre accessible à tous ?
Être doué pour les sciences, ce n’est pas héréditaire. La science, ça s’enseigne et ça s’apprend. Or aujourd’hui, plus que jamais, permettre au plus grand nombre d’y accéder constitue un enjeu éducatif majeur.
Comment s’y prendre ? A quel âge peut-on commencer cet apprentissage ? Tous les enfants en sont-ils capable ? Autant de questions auxquelles ce livre apporte des réponses simples et concrètes ancrées dans de nombreuses expériences pédagogiques que chacun pourra investir.
100 idées pour apprendre aux enfants à « lire le monde qui les entoure ». 100 idées claires qui s’adressent à tous ceux qui les accompagnent sur le chemin des apprentissages dès l’école primaire. 100 idées utiles pour convaincre que l’accès aux savoirs scientifiques est une aventure passionnante, accessible à tous les élèves.(éditeur) |
100 idées pour intéresser les élèves aux sciences [texte imprimé] / Olivier Burger, Auteur ; Jean-Mary Le Chanony, Auteur . - Tom Pousse, 2011 . - 221 p. ; 20 cm. - ( 100 idées) . ISBN : 978-2-353-45056-5 : 14,50 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | 2 Sciences
Enseignement des sciences
| | Tags : | sciences enseignement des sciences sciences (didactique) | | Index. décimale : | 500 Sciences exactes | | Résumé : | Pourquoi leur enseignement est-il important ? Comment le rendre accessible à tous ?
Être doué pour les sciences, ce n’est pas héréditaire. La science, ça s’enseigne et ça s’apprend. Or aujourd’hui, plus que jamais, permettre au plus grand nombre d’y accéder constitue un enjeu éducatif majeur.
Comment s’y prendre ? A quel âge peut-on commencer cet apprentissage ? Tous les enfants en sont-ils capable ? Autant de questions auxquelles ce livre apporte des réponses simples et concrètes ancrées dans de nombreuses expériences pédagogiques que chacun pourra investir.
100 idées pour apprendre aux enfants à « lire le monde qui les entoure ». 100 idées claires qui s’adressent à tous ceux qui les accompagnent sur le chemin des apprentissages dès l’école primaire. 100 idées utiles pour convaincre que l’accès aux savoirs scientifiques est une aventure passionnante, accessible à tous les élèves.(éditeur) |
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Réservation
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600017076 | ! Livre | Sciences (généralités et didactique) | | Disponible |
| 1600017077 | ! Livre | Sciences (généralités et didactique) | | Disponible |
